Questões de Concurso
Para técnico
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Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963447
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “o”, em “ele o realizara”, retoma o trecho “grupo de seus poucos orientandos”.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “o”, em “ele o realizara”, retoma o trecho “grupo de seus poucos orientandos”.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963446
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No início do primeiro período do segundo parágrafo, a expressão “por sua vez” marca a mudança de foco que se percebe no texto por meio da divisão dos parágrafos: no primeiro, a perspectiva de Bell Burnell a respeito de Drever; no segundo, a perspectiva de Drever a respeito de Bell Burnell.
No início do primeiro período do segundo parágrafo, a expressão “por sua vez” marca a mudança de foco que se percebe no texto por meio da divisão dos parágrafos: no primeiro, a perspectiva de Bell Burnell a respeito de Drever; no segundo, a perspectiva de Drever a respeito de Bell Burnell.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963445
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “mas” introduz um trecho que expressa oposição entre o experimento de Hughes-Drever e os exames do curso de física.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “mas” introduz um trecho que expressa oposição entre o experimento de Hughes-Drever e os exames do curso de física.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963444
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
Acerca dos mecanismos de coesão do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.
No último período do primeiro parágrafo, o termo “seu”, em suas duas ocorrências no trecho “ela acabou admirando seu profundo entendimento de física fundamental e seu notável talento”, está empregado em referência a “ele”, cujo referente é “Drever” (segundo período do primeiro parágrafo).
No último período do primeiro parágrafo, o termo “seu”, em suas duas ocorrências no trecho “ela acabou admirando seu profundo entendimento de física fundamental e seu notável talento”, está empregado em referência a “ele”, cujo referente é “Drever” (segundo período do primeiro parágrafo).
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963443
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.
Infere-se do texto que o desapontamento de Bell Burnell mencionado por Drever (segundo parágrafo) deveu-se ao fato de ela ter nascido mulher.
Infere-se do texto que o desapontamento de Bell Burnell mencionado por Drever (segundo parágrafo) deveu-se ao fato de ela ter nascido mulher.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
INSS Portugues |
Q1963442
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.
Segundo o exposto no texto, inicialmente Bell Burnell se decepcionou com a atuação de Ron Drever como seu supervisor.
Segundo o exposto no texto, inicialmente Bell Burnell se decepcionou com a atuação de Ron Drever como seu supervisor.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963441
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.
Entende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que o riso de Drever ao dizer ‘Vê como são as coisas?’ foi motivado pela ‘reviravolta muito feliz’ na carreira de Bell Burnell.
Entende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que o riso de Drever ao dizer ‘Vê como são as coisas?’ foi motivado pela ‘reviravolta muito feliz’ na carreira de Bell Burnell.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963440
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.
De acordo com o texto, Bell Burnell foi escolhida por Drever como orientanda no curso de graduação em física, em Glasgow.
De acordo com o texto, Bell Burnell foi escolhida por Drever como orientanda no curso de graduação em física, em Glasgow.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPC-SC
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Atividades Administrativas
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - MPC-SC - Técnico em Contas Públicas |
Q1963439
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever:
“Ele realmente curtia ser tão engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda
do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao
grupo de seus poucos orientandos as ideias mais interessantes que
surgiam em sua mente, inclusive as que levaram ao experimento
de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família),
mas nenhuma que os ajudasse a passar nos exames. Após a
frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em seu dever de
casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu
profundo entendimento de física fundamental e seu notável
talento como pesquisador.
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e
vitais descobertas de sua ex-aluna de graduação. A respeito de
Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor do que a
maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever
escreveu uma carta de recomendação para apoiar o pedido de
emprego dela à principal instalação de radioastronomia na
Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era
mulher. Mas isso não é oficial, você sabe. Ela ficou muito
desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se reconheça a
obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para
Cambridge. Vê como são as coisas?”. Ele considerou isso uma
reviravolta muito feliz. “Então ela foi para Cambridge e
descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo.
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos.
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações).
De acordo com os sentidos veiculados no texto CB2A1-I, julgue
o item a seguir.
No texto, é abordada a relação entre Bell Burnell e Ron Drever, a qual começa em uma estrutura hierárquica, mas se desenvolve em admiração mútua.
No texto, é abordada a relação entre Bell Burnell e Ron Drever, a qual começa em uma estrutura hierárquica, mas se desenvolve em admiração mútua.
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836495
Libras
Peixoto (2006), no artigo “Algumas considerações sobre a interface entre a Língua Brasileira de Sinais
(LIBRAS) e a Língua Portuguesa na construção inicial da escrita pela criança surda”, revela que é
importante que a escola promova uma ação pedagógica capaz de favorecer a compreensão de que a
escrita e os sinais não são apenas modalidades diferentes de uma mesma língua. O trecho do autor
afirma que línguas diferentes têm organizações
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Provas:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras
|
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836493
Português
“É um enunciado ou conjunto de palavras com sentido completo, podendo conter ou não um verbo”
(MARTINS, 2018). Esse trecho faz parte do conceito da parte constitutiva de um texto, denominado(a)
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Provas:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras
|
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836492
Português
A função sintática de uma palavra é o papel que ela desempenha dentro de uma oração na relação
com outros termos. Na oração “Pedi o carro ao meu pai ontem”, a função sintática de ao meu pai na
relação entre os termos na oração é
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Provas:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras
|
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836491
Português
O campo semântico é formado pelas possibilidades de significação que uma mesma palavra pode
assumir, dependendo de como for empregada e do contexto em que estará inserida. Em qual desses
exemplos a seguir podemos afirmar que se trata do campo semântico?
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836487
Libras
Gonçalves (2016), em seu estudo, reflete que é necessário compreender que os sujeitos Surdos, em
especial, os sinalizadores, se comunicam de forma viso-espacial e têm como referência a configuração
das mãos, o movimento, o ponto de articulação, a orientação e a expressão facial e corporal. Em relação
à configuração de mão, marque a opção que corresponde, respectivamente, a sequência dos sinais
realizados com as seguintes configurações: 
Fonte: ufsj.edu.br
Fonte: ufsj.edu.br
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836486
Libras
Calixto; Lobato; Santos; Brasil (2017) analisam as escolhas dos equivalentes linguísticos realizadas por
intérpretes de Libras - Língua Portuguesa. Para os autores, a Equivalência na Tradução e Interpretação da
Libras para a Língua Portuguesa (vice-versa) refere-se à escolha de outro elemento com função equivalente
(e não literal) ao elemento original. A interpretação correta do enunciado a seguir é
Fonte: https://grafica.rio.br/produto/saco-papel-kraft/
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836485
Libras
Para Mendes (2012, p. 163), “quando o intérprete está fazendo a voz do surdo, ele é o locutor, as
palavras são dele [do intérprete]”. Imagine-se fazendo a voz da situação a seguir. O diálogo entre João e
Maria seria o seguinte: 
Fonte: SANTIAGO (2012).
Fonte: SANTIAGO (2012).
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836484
Libras
Santos (2012) esclarece que, dentre os diversos recursos utilizados na interpretação da Libras, o
intérprete pode, também, fazer uso de classificadores e expressões não-manuais. Na ilustração a seguir,
tem-se o uso dessas expressões demarcadas pelo fechamento dos olhos e pressão nas sobrancelhas. O
enunciado pode ser interpretado da seguinte maneira: 
Fonte: SANTOS (2012).
Fonte: SANTOS (2012).
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836483
Libras
Quadros (2004) menciona que, na Libras, os sinalizadores estabelecem os referentes associados com
uma localização no espaço. As ilustrações a seguir representam, respectivamente, 
Fonte: QUADROS (2004).
Fonte: QUADROS (2004).
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836481
Libras
Conforme Felipe (2007), as línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para
estabelecer tipos de frases. Assim, “precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas
simultaneamente com certos sinais” (FELIPE; MONTEIRO, 2007, p. 64). Em frases negativas, essas
expressões são essenciais. Observe: 
Fonte: FELIPE (2007).
Nesse caso, temos um exemplo de negação feito através do processo de
Fonte: FELIPE (2007).
Nesse caso, temos um exemplo de negação feito através do processo de
Ano: 2021
Banca:
FADESP
Órgão:
Câmara de Marabá - PA
Provas:
FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Contabilidade
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FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |
Q1836015
Noções de Informática
Sites buscadores são páginas WEB especializadas em realizar pesquisas sobre determinados
conteúdos escolhidos pelo usuário na Internet. Um dos buscadores mais conhecidos e utilizados é o
Google. Na página que exibe os resultados da busca deste buscador, pode-se utilizar a opção
Ferramentas para filtrar a pesquisa, nesta janela, o usuário tem a facilidade de
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