Questões de Concurso Para técnico científico

Acerca dos instrumentos de avaliação diagnóstica e de classificação das psicopatologias, julgue o seguinte item.

Após muitas modificações em relação à abordagem e classificação da psicopatologia, o DSM-IV recapitulou o conceito de transtornos distintos, propondo uma classificação nosográfica a partir de um enfoque teórico com relação às causas, baseando-se também em critérios operacionais, para compor uma lista de características que devem estar presentes para que o diagnóstico seja feito.

Acerca dos instrumentos de avaliação diagnóstica e de classificação das psicopatologias, julgue o seguinte item.

A publicação do DSM-III, em 1980, com sistemas de diagnóstico baseados em critérios explícitos e observacionais, surgiu como promessa de solução para um dos problemas mais desafiadores da história da psiquiatria: o da “diferença das línguas” entre as diversas abordagens dos fenômenos psicopatológicos. Mas essa diferença foi reduzida a sua dimensão de confusão terminológica, passando-se em geral ao largo de uma investigação mais radical das implicações éticas e teóricas das diferentes concepções de linguagens assumidas pelas diferentes disciplinas interessadas no psicopatológico. A unificação terminológica não garantiu, pois, por si mesma, a resolução do problema da “confusão das línguas” no que se refere aos diferentes recortes do objeto psicopatológico, estabelecidos pelas várias disciplinas que se ocupam dos transtornos mentais.

Pelas teorias da personalidade, a psicologia promove instrumentos conceituais para a descrição, a explicação e a predição do comportamento humano. Julgue o item a seguinte acerca de algumas dessas teorias.

A teoria de Carl Rogers é basicamente fenomenológica, enfatizando as experiências das pessoas, seus sentimentos e valores. Como as teorias da personalidade de Freud, Jung, Adler, a teoria de Rogers vem de uma concepção clínica do psíquico, no sentido de que ela tem sua origem não no laboratório experimental (animal) de psicologia ou de psicometria, mas na prática clínica. Para o Rogers fenomenólogo, o melhor ponto de vista para compreender o comportamento é o da referência do próprio indivíduo com suas percepções consciente e inconsciente. O método de psicoterapia que ele criou é chamado de terapia diretiva ou centrada no cliente, em que o terapeuta foi capaz de estabelecer um relacionamento intensamente pessoal e subjetivo com o cliente.

Pelas teorias da personalidade, a psicologia promove instrumentos conceituais para a descrição, a explicação e a predição do comportamento humano. Julgue o item a seguinte acerca de algumas dessas teorias.

A teoria psicanalítica da personalidade concebe a subjetividade humana como cindida e incompleta, assim, nem o eu nem o inconsciente representam uma totalidade ou o centro do psiquismo. Para explicar a experiência imediata, Freud desenvolve a metapsicologia como uma teoria do psíquico que vai além do psicológico e do vivido. Neste projeto, reconhece a importância da experiência tal como o sujeito a tem e, ao mesmo tempo, a importância de se tentar fugir ao fascínio dessa experiência, a qual pode se revelar ilusória, porém, jamais enganadora. A psicanálise é, ao mesmo tempo, um método de investigação da vida psíquica, uma teoria da personalidade e um método de tratamento de seus problemas e transtornos. A psicanálise restaura a idéia de que o homem é livre por sua fala e de que seu destino não se restringe a seu ser biológico; seu pensamento não se reduz a um neurônio e seu desejo não se confunde com uma substância química. 

Pelas teorias da personalidade, a psicologia promove instrumentos conceituais para a descrição, a explicação e a predição do comportamento humano. Julgue o item a seguinte acerca de algumas dessas teorias.

Para Skinner não existe nenhum estímulo controlador ou provocador para a maioria dos comportamentos, sendo que o controle reside nas conseqüências do comportamento. As metas da ciência de Skinner são: o controle, a predição e a interpretação do comportamento. Ele dizia que, quando a descrição do relacionamento funcional controlador estivesse completa, seria obtido o controle e atingida a meta da ciência. O comportamento não resulta de pensamentos, sentimentos, intenções, decisões ou escolhas, como na psicologia cognitiva. Para os comportamentalistas, o ambiente seleciona o comportamento.