Questões de Concurso Para analista em ciência e tecnologia pleno
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Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Fundacentro
Prova:
VUNESP - 2014 - Fundacentro - Assistente em Ciência e Tecnologia |
Q393148
Raciocínio Lógico
Texto associado
Dados os conjuntos:
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 15, 16, 17, 18}
B = {3, 4, 15, 16, 17, 18}
C = {1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 19}
D = {7, 8, 9, 10, 11, 14, 16, 17, 18, 19}
E = {7, 8, 9}
Seja a sua representação gráfica como a da figura.
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 15, 16, 17, 18}
B = {3, 4, 15, 16, 17, 18}
C = {1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 19}
D = {7, 8, 9, 10, 11, 14, 16, 17, 18, 19}
E = {7, 8, 9}
Seja a sua representação gráfica como a da figura.
A soma dos elementos das regiões sombreadas é de:
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Fundacentro
Prova:
VUNESP - 2014 - Fundacentro - Assistente em Ciência e Tecnologia |
Q393147
Matemática
Texto associado
A área do retângulo ABNM vale o dobro da área do quadrado MNCD. O segmento MP é perpendicular à diagonal ND do quadrado.
O segmento BN mede √8 cm, logo o segmento MP mede, em cm.
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Fundacentro
Prova:
VUNESP - 2014 - Fundacentro - Assistente em Ciência e Tecnologia |
Q393146
Matemática
A razão entre os comprimentos dos dois catetos de um triân- gulo retângulo é 3. Se a hipotenusa desse triângulo mede 7√10 cm, sua área, em cm2 , vale:
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Fundacentro
Prova:
VUNESP - 2014 - Fundacentro - Assistente em Ciência e Tecnologia |
Q393145
Matemática
Pedro e Vítor trabalham como empacotadores em uma firma de transporte. Para pacotes simples, Pedro embrulha, por hora, 4 unidades a mais do que Vítor. Cada um deve embrulhar 72 pacotes simples e sabe-se que Pedro irá terminar esse trabalho 1,5 h antes que Vítor. O número de pacotes simples que os dois juntos conseguem embrulhar, por hora, é igual a
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Fundacentro
Prova:
VUNESP - 2014 - Fundacentro - Assistente em Ciência e Tecnologia |
Q393144
Matemática
Texto associado
A distribuição das idades dos alunos em uma escola é dada pelo gráfico apresentado a seguir, a partir do qual se calcula que a média de idades dos alunos de 10 a 12 anos vale 177/16
Se a diferença entre a média das idades dos alunos de 13 a 15 anos e a média das idades dos alunos de 10 a 12 anos vale 3, a soma dos algarismos do número de alunos com 15 anos é igual a
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