Questões de Concurso Para técnico de nível superior - informática

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações  disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A  questão  baseia-se nas Figuras 9(a), 9(b) e 9(c). A Figura 9(a) mostra,esquematicamente, de acordo com as normas ANSI/EIA/TIA-586-B, o cabeamento horizontal de um sistema de cabeamento estruturado, que se estende da saída dos equipamentos instalados no Armário de Telecomunicação, situado na Sala de Telecomunicação, até as Estações de Trabalho, passando pelas tomadas e conectores. As Figuras 9(b) e 9(c) mostram dois hardwares de conexão, muito utilizados em Armário de Telecomunicação, em sistemas de cabeamento estruturado. Esses hardwares, apesar de serem diferentes, estão sendo mostrados para facilitar o entendimento e a resolução da questão.

                                

As Figuras 9(b) e 9(c) mostram dois hardwares de conexão distintos, muito utilizados em Armário de Telecomunicação, em sistemas de cabeamento estruturado. Nesses equipamentos, os cabos de redes e telefonia, provenientes das tomadas, são conectados em sua parte traseira (Figura 9(b)), com a finalidade de facilitar a conectorização e a manobra dos pontos de rede em sua parte frontal (Figura 9(c)). Esses hardwares são chamados de

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações  disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A  questão  baseia-se nas Figuras 9(a), 9(b) e 9(c). A Figura 9(a) mostra,esquematicamente, de acordo com as normas ANSI/EIA/TIA-586-B, o cabeamento horizontal de um sistema de cabeamento estruturado, que se estende da saída dos equipamentos instalados no Armário de Telecomunicação, situado na Sala de Telecomunicação, até as Estações de Trabalho, passando pelas tomadas e conectores. As Figuras 9(b) e 9(c) mostram dois hardwares de conexão, muito utilizados em Armário de Telecomunicação, em sistemas de cabeamento estruturado. Esses hardwares, apesar de serem diferentes, estão sendo mostrados para facilitar o entendimento e a resolução da questão.

                                   

Na Figura 9(a), a seta n° 1 aponta para o cabeamento horizontal de um cabeamento estruturado, que utiliza o cabo de par trançado UTP Cat 5e e que vai da saída dos equipamentos que se encontram no Armário de Telecomunicação até as tomadas e conectores localizados na área de trabalho. Nesse caso, segundo as normas ANSI/EIA/TIA-586-B, a distância máxima desse cabeamento horizontal deve ser de

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações  disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A  questão  baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

                                        aluno (matricula. nome, cpf)                       

                                         telefone (item, matricula. numero, status)                                     

                                                        matricula referenda aluno                               

                                           Figura 8(a) - Esquemas relacionais

                                 MATRICULA          NOM E                               C P F
                                      542647           ALEX LOPES                    45698712356                   

                                      548499           ALEXANDRE SOUZA       14515642387                   

                                      560203           ATILA DE SOUZA             87945685214                   

                                      571907           BRUNO DA COSTA          98563741895                   

                                      566055           BRUNO DE SOUZA          75336974189                   

                                      612871           JOSE DE OLIVEIRA           77345522395                   

                                      618723           LEANDRO MENDES         66736412645                   

                                      630427           OSVALDO SILVA              56127302895                   

                                      607019            PHILIP COSTA                 87954632145                   

                                      554351            SOUSA E SILVA               45678925812
                                                 Figura 8(b) - Tabela "aluno"

                               ITEM      MATRICULA      NUMERO       STATUS                 

                                1                 542647            31245683       trabalho                 

                                2                 542647            36984578       residencial                 

                                1                 560203            31112545       trabalho                 

                                1                 571907            32981131       trabalho                 

                                2                 571007            32914562       residencial                 

                                1                 612871            32847993       trabalho                 

                                1                 618723            32781424       residencial                                 

                                              Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Em um projeto de banco de dados, há diversos níveis de abstração de modelo de dados. Nesse caso, pode-se afirmar que os esquemas relacionais, mostrados na Figura 8(a), correspondem ao modelo

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações  disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A  questão  baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

                                        aluno (matricula. nome, cpf)                       

                                         telefone (item, matricula. numero, status)                                     

                                                        matricula referenda aluno                               

                                           Figura 8(a) - Esquemas relacionais

                                 MATRICULA          NOM E                               C P F
                                      542647           ALEX LOPES                    45698712356                   

                                      548499           ALEXANDRE SOUZA       14515642387                   

                                      560203           ATILA DE SOUZA             87945685214                   

                                      571907           BRUNO DA COSTA          98563741895                   

                                      566055           BRUNO DE SOUZA          75336974189                   

                                      612871           JOSE DE OLIVEIRA           77345522395                   

                                      618723           LEANDRO MENDES         66736412645                   

                                      630427           OSVALDO SILVA              56127302895                   

                                      607019            PHILIP COSTA                 87954632145                   

                                      554351            SOUSA E SILVA               45678925812
                                                 Figura 8(b) - Tabela "aluno"

                               ITEM      MATRICULA      NUMERO       STATUS                 

                                1                 542647            31245683       trabalho                 

                                2                 542647            36984578       residencial                 

                                1                 560203            31112545       trabalho                 

                                1                 571907            32981131       trabalho                 

                                2                 571007            32914562       residencial                 

                                1                 612871            32847993       trabalho                 

                                1                 618723            32781424       residencial                                 

                                              Figura 8(c) - Tabela "telefone"

As tabelas mostradas nas Figuras 8(b) e 8(c), foram criadas no banco de dados "Oracle 10g", tomando-se como base os esquemas relacionais exibidos na Figura 8(a), assim como o texto introdutório dessa questão. Nesse caso, pode- se afirmar que, para criar a tabela.

I - "aluno" (Figura 8(b)), basta executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g''

create table aluno
(matricula number(6) primary key not null,
nome varchar2 (40),
cpf varchar2 (11));

II - "aluno" (Figura 8(b)), basta executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g":

create table aluno
(matricula number(6),
nome varchar2 (40),
cpf varchar2 (11),
primary key (matricula));

III - "telefone" (Figura 8(c)), basta, antes, implementar a tabela "aluno" e, posteriormente, executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g":

create table telefone
(item number(3),
matricula number(6) references aluno
(matricula),
numero number (8),
status varchar2 (11) check (status in ('trabalho', 'celular', 'residencial')),
primary key (item, matricula));

IV - "telefone" (Figura 8(c)), basta, antes, implementar a tabela "aluno" e, posteriormente, executar a seguinte declaração no banco de dados "Oracle 10g":

create table telefone (item number(3) primary key,
matricula number(6) primary key,
numero number (8),
status varchar2 (11) check (status in ('trabalho', 'celular', 'residencial')),
foreign key (matricula) references aluno
(matricula));

Quais completam corretamente o enunciado?

Para a resolução das questões desta prova,considere os seguintes detalhes: (1) o mouse esta configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destaca-las. Neste caso, para resolver as questões,desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões desta prova, considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos,tais como as presentes orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações  disponíveis nas Figuras das questões, se houver.

A  questão  baseia-se nas Figuras 8(a), 8(b) e 8(c). A Figura 8(a)mostra esquemas relacionais sobre os quais deve-se considerar os seguintes aspectos: (1)os esquemas relacionais "aluno" e "telefone",foram construídos de acordo com os conceitos do modelo relacional; (2) esses esquemas relacionais foram elaborados em uma das fases de um projeto clássico de banco de dados; e (3)a partir de tais esquemas, foram criadas as tabelas correspondente em um banco de dados relacional, respeitando-se, rigorosamente, os conceitos do modelo relacional, as quais estão sendo exibidas, respectivamente, nas Figuras 8(b) e 8(c). A Figura 8(b) mostra a tabela"aluno", sobre a qual deve-se considerar os seguintes detalhes: (1) para efeito dessa questão, considere todos os CPF constantes nessa tabela como verdadeiros e válidos; (2)qualquer um dos conteúdos dos atributos"MATRICULA" ou "CPF" permitem identificar um único registro na tabela "aluno", eles nunca se repetirão e em nenhum momento serão nulos; (3) a coluna "MATRICULA" determina funcionalmente as colunas "NOME" e "CPF".Sobre a tabela "telefone", mostrada na Figura 8(c), considere os seguintes aspectos: (1) o atributo "MATRICULA", refere-se ao número de matrícula do aluno; e (2) o atributo "STATUS"poderá ter, apenas, um dos seguintes conteúdo:"trabalho", "residencial" ou "celular".

                                         aluno (matricula. nome, cpf)                         

                                         telefone (item, matricula. numero, status)                                       

                                                        matricula referenda aluno                               

                                           Figura 8(a) - Esquemas relacionais

                                MATRICULA          NOM E                               C P F
                                      542647           ALEX LOPES                    45698712356                    

                                      548499           ALEXANDRE SOUZA       14515642387                    

                                      560203           ATILA DE SOUZA             87945685214                    

                                      571907           BRUNO DA COSTA          98563741895                    

                                      566055           BRUNO DE SOUZA          75336974189                    

                                      612871           JOSE DE OLIVEIRA           77345522395                    

                                      618723           LEANDRO MENDES         66736412645                    

                                      630427           OSVALDO SILVA              56127302895                    

                                      607019            PHILIP COSTA                 87954632145                    

                                      554351            SOUSA E SILVA               45678925812
                                                 Figura 8(b) - Tabela "aluno"

                                ITEM      MATRICULA      NUMERO       STATUS                  

                                1                 542647            31245683       trabalho                  

                                2                 542647            36984578       residencial                  

                                1                 560203            31112545       trabalho                  

                                1                 571907            32981131       trabalho                  

                                2                 571007            32914562       residencial                  

                                1                 612871            32847993       trabalho                  

                                1                 618723            32781424       residencial                                 

                                              Figura 8(c) - Tabela "telefone"

Sabe-se que as tabelas mostradas nas Figuras 8(b) e 8(c) foram criadas e populadas no banco de dados "Oracle 10g". Sobre essas tabelas será executada, nesse banco de dados, a seguinte declaração SQL:

                  select matricula, count (matricula)
                  from aluno, telefone
                  where status = 'trabalho' and
                        aluno.matricula = telefone.matricula
                  group by telefone.matricula;

Ao final da execução dessa declaração SQL, pode- se afirmar que