Questões de Concurso
Para fonoaudiólogo
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Ainda sobre a patologia descrita acima, assinale a alternativa CORRETA quanto ao foco da terapia fonoaudiológica neste tratamento:
É uma depressão longitudinal na mucosa da prega vocal, paralela à borda livre. Pode apresentar ou não alteração de voz, podendo variar entre um sintoma como a fadiga vocal até uma disfonia severa. Assinale a alternativa CORRETA quanto à patologia descrita:
Ainda de acordo com o caso acima, a fonoaudióloga encaminhou o resultado dos exames para o ORL, que indicou adaptação de aparelhos auditivos. Selecione a alternativa CORRETA quanto à indicação de aparelhos para a criança:
Criança, 5 anos, compareceu à clínica audiológica para avaliação. De acordo com o histórico, não passou no “teste da orelhinha” e a mãe não repetiu o exame na época indicada. Durante a anamnese a mãe referiu que a criança não olha quando chama em diversas situações, não reage à campainha ou ao toque do telefone, além de não responder ordens simples. Durante a avaliação audiológica, a fonoaudióloga realizou os seguinte exames com os respectivos resultados:
- Imitanciometria e pesquisa de reflexos acústicos: curva timpanométrica do tipo A e reflexos acústicos ausentes bilateral.
- EOA TE: ausência de respostas bilateral.
- EOA DP: presença de resposta bilateral.
- SRT à OD em 50 dB e SRT à OE em 55dB.
De acordo com os resultados, assinale a alternativa CORRETA quanto ao laudo sugerido da avaliação:
Perda auditiva condutiva inicialmente nas frequências baixas, que com a evolução do problema atingem as frequências subsequentes, e com o agravamento, compromete a via óssea e as frequências altas. Com relação ao índice de reconhecimento de fala, encontra-se entre 90 e 100%. A imitânciometria apresenta timpanograma com curva do tipo As e reflexo estapediano ausente. Assinale a alternativa CORRETA sobre a patologia correspondente aos achados audiológicos citados.
Sobre a história do estado de Santa Catarina analise as afirmativas abaixo:
I- O Estado de Santa Catarina tem intensa influência de espanhóis, alemães, italianos e portugueses açorianos.
II- A cidade de Florianópolis foi fundada em 1777. A ilha foi entregue aos portugueses na assinatura do Tratado de Santo Ildefonso.
III- Somente em 1738, a ilha de Florianópolis passou a ser colonizada por portugueses açorianos. A influência portuguesa é observada na economia, arquitetura e no modo de falar do florianopolitano.
Assinale a alternativa CORRETA.
O estado de Santa Catarina faz fronteira ao leste com :
O relevo de Santa Catarina é muito acidentado. Sobre os tipos de relevo do estado de Santa Catarina assinale a alternativa que refere-se ao Planalto Ocidental:
Sobre a história do município de Catanduvas - SC, leia as afirmativas abaixo:
I- Município integrante das terras contestadas, primeiro internamente pelas Províncias de Paraná e Santa Catarina, que se desmembraram de São Paulo (1853), começou a ser colonizado no inicio do séculoXX, quando da construção da estrada de ferro próximo ao Rio do Peixe, que possibilitou o desenvolvimento da agricultura de subsistência e grande quantidade de ervais.
II- A população colonizadora era composta basicamente de caboclos, e após a Guerra do Contestado, imigrantes italianos, alemães e, e em menor número de poloneses.
Assinale a alternativa CORRETA.
Leia o texto abaixo e responda a questões 1 e 2.
SOLIDARIEDADE
O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer. O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem sugestão vinda de fora.
Assim devíamos ser habitualmente, e não somos, ou geralmente não somos: cuidar do que está do nosso lado. Cuidar não só na doença ou na pobreza, mas no cotidiano, em que tantas vezes falta a delicadeza, a gentileza, a compreensão; esquecidos os pequenos rituais de respeito, de preservação do mistério, e igualmente da superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das amizades mais próximas.
Dentro de casa, onde tudo deveria começar, onde se deveria fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações. Tão fácil atualmente desculpar-se com a pressa: o trânsito, o patrão, o banco, a conta, a hora extra... Tudo isso é real, tudo isso acontece e nos enreda e nos paralisa.
Mas, por outro lado, se a gente parasse (mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...) e fizesse um pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo, dispensável.
Uma hora a mais em casa não para se trancar no quarto, mas para conviver. Não com obrigação, sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar, mas promover desde sempre a casa como o lugar do encontro, não da passagem; a mesa como lugar do diálogo, não do engolir quieto e apressado; o quarto como o lugar do afeto, não do cansaço.
Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do nosso círculo de amigos, como querer fazer campanhas, como pretender desfraldar bandeiras, como desejar salvar o mundo - se estamos perdidos no nosso cotidiano?
Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?
Para mim, a solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
Depois de sermos gente, podemos - e devemos - sair dos muros e tentar melhorar o mundo. Que anda tão, tão precisado.
Lya Luft
“ O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer.” Com base no texto analise o trecho acima e assinale a alternativa CORRETA:
Leia o texto abaixo e responda a questões 1 e 2.
SOLIDARIEDADE
O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer. O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem sugestão vinda de fora.
Assim devíamos ser habitualmente, e não somos, ou geralmente não somos: cuidar do que está do nosso lado. Cuidar não só na doença ou na pobreza, mas no cotidiano, em que tantas vezes falta a delicadeza, a gentileza, a compreensão; esquecidos os pequenos rituais de respeito, de preservação do mistério, e igualmente da superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das amizades mais próximas.
Dentro de casa, onde tudo deveria começar, onde se deveria fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações. Tão fácil atualmente desculpar-se com a pressa: o trânsito, o patrão, o banco, a conta, a hora extra... Tudo isso é real, tudo isso acontece e nos enreda e nos paralisa.
Mas, por outro lado, se a gente parasse (mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...) e fizesse um pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo, dispensável.
Uma hora a mais em casa não para se trancar no quarto, mas para conviver. Não com obrigação, sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar, mas promover desde sempre a casa como o lugar do encontro, não da passagem; a mesa como lugar do diálogo, não do engolir quieto e apressado; o quarto como o lugar do afeto, não do cansaço.
Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do nosso círculo de amigos, como querer fazer campanhas, como pretender desfraldar bandeiras, como desejar salvar o mundo - se estamos perdidos no nosso cotidiano?
Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?
Para mim, a solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
Depois de sermos gente, podemos - e devemos - sair dos muros e tentar melhorar o mundo. Que anda tão, tão precisado.
Lya Luft
“Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?” Através de qual figura de linguagem a autora demonstra descontentamento com o modo que vivemos, atualmente?
Analise as afirmações abaixo quanto à atuação fonoaudiológica na neonatologia:
I- São considerados recém-nascidos pré-termo aqueles abaixo de 37 semanas de idade gestacional; e de baixo peso aqueles com menos de 2.500 gramas ao nascimento.
II- A idade gestacional corrigida não deve ser levada em consideração para o início da alimentação por via oral do recém-nascido pré-termo.
III- O longo período de internação, o uso prolongado de sonda gástrica e a privação de estímulos sensoriais na região oral dificultam a maturação oromotora do RN e a transição da dieta para via oral, retardando, assim, a alta hospitalar.
A alternativa que corresponde CORRETAMENTE é:
Quais mecanismos protetivos das vias aéreas foram desenvolvidos para tornar a deglutição mais segura?
Analise as afirmações a respeito dos Distúrbios do Espectro Autista e indique a única CORRETA.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), em uma perspectiva gerontológica, uma pessoa é considerada idosa a partir de 60 anos de idade. Existem nessa fase, modificações com o envelhecimento fisiológico do organismo, que compõem o processo das alterações características da velhice, chamado de senescência, assim como as alterações decorrentes de doenças e distúrbios comuns na velhice, constituindo a senilidade.
Analise as proposições abaixo relacionadas, que tratam de alterações decorrentes do processo de envelhecimento e assinale a alternativa que apresenta a CORRETA descrição quanto a esse aspecto.
Assinale a alternativa que apresenta as características CORRETAS quanto ao ponto e modo articulatório do fonema /m/:
As fissuras labiopalatinas podem ter classificações diversas, entretanto, a mais utilizada pelos profissionais da área é a formulada por Spina et al. (1972), que toma como referência anatômica o forame incisivo.
Analise a figura abaixo:
CYMROT, Moacir et al . Prevalência dos tipos de fissura em pacientes com fissuras labiopalatinas atendidos em um Hospital Pediátrico do Nordeste brasileiro. Rev. Bras. Cir. Plást. (Impr.), São Paulo , v. 25, n. 4, p. 648-651, Dec. 2010 . Disponível em < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-51752010000400015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 20 Abr. 2019. http://dx.doi.org/10.1590/S1983-51752010000400015.
Com base no conhecimento a respeito do assunto e na CORRETA utilização da figura, conclui-se que a alteração é do tipo:
As manifestações do distúrbio Fonológico (DF) geralmente se apresentam de forma heterogênea nas crianças.
A respeito das características observadas em crianças com distúrbio fonológico, é FALSO o que se afirma em:
De acordo com o Código de Ética da profissão, constituem princípios éticos da Fonoaudiologia:
I- O exercício da atividade em benefício do ser humano e da coletividade, mantendo comportamento digno sem discriminação de qualquer natureza;
II- A atualização científica e técnica necessária ao pleno desempenho da atividade;
III- A propugnação da harmonia da classe.
É CORRETO afirmar que:
Os exercícios fonoaudiológicos dirigidos ao paciente disfônico caracterizam-se por necessidades musculares específicas. Para a compreensão de grande parte desses exercícios, é importante saber claramente, dentre outros aspectos, o papel dos músculos intrínsecos da laringe, no caso da fonte: abdutores, adutores e tensores das pregas vocais e sua inervação.
Nesse sentido, preencha as lacunas do texto abaixo, especificando o tipo de músculo sob caracterização.
Os músculos ________________ atuam durante a respiração promovendo a abdução, elevação, alongamento e afilamento das pregas vocais. Para que haja fonação é preciso que eles reduzam sua atividade, entrando em ação simultaneamente o grupo de músculos adutores ________________, que aduzem, abaixam, alongam e afilam as pregas vocais e os ________________, que aduzem a glote posterior. Já os tensores ________________, promovem a adução, abaixamento e espessamento e os ________________ aduzem na posição paramediana, abaixam e afilam as pregas vocais.
Em sequência, os termos que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:
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