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Para qconcursos
Foram encontradas 655 questões
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Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 1° Simulado |
Q2514243
Português
Texto associado
“Einstein e a Bomba” complementa uma das principais cenas de “Oppenheimer”
"Se eu soubesse que os alemães falhariam na construção da bomba atômica, não teria participado da abertura dessa caixa de Pandora” é uma das frases mais impactantes ditas pelo físico alemão Albert Einstein após seu apoio ao Projeto Manhattan, liderado por J. Robert Oppenheimer. Quem assistiu ao melhor filme da última edição do Oscar entende o nível de colaboração do famoso cientista, afinal ele aparece em uma das cenas mais importantes do longa de Christopher Nolan. Mesmo assim, “Oppenheimer” não se aprofundou muito na visão de Einstein sobre a arma mortal e suas contraindicações. Foi com essa lacuna em mente que os estúdios da BBC e da Netflix decidiram fechar mais uma parceria e produzir “Einstein e a Bomba”.
O documentário acompanha o físico principalmente durante o período em que ele foi obrigado a abandonar a Alemanha para fugir do avanço do nazismo. A produção usa falas de Einstein retiradas de entrevistas, discursos e cartas da vida real para criar dramatizações com atores bastante similares aos envolvidos. Apesar dessa abordagem diferenciada, o filme, chamado por alguns veículos de “docudrama”, não deixa de ser um documentário bastante convencional.
Com o acesso ilimitado aos documentos da época, a equipe da BBC consegue expor com objetividade as justificativas e arrependimentos de Einstein ligados ao projeto de desenvolvimento da bomba atômica. É interessante acompanhar como a visão do físico mudou drasticamente conforme a Segunda Guerra Mundial foi avançando. Ele era um pacifista e acreditava na “resolução de conflitos por meios não violentos”. Mas seu temor pelo aumento do poder e no possível sucesso dos nazistas o levou a rever essa que era uma de suas principais posições.
Uma dramatização que vale a pena mencionar é o momento em que Einstein é abordado pelo físico húngaro Leo Szilard para que eles juntos redijam uma carta de alerta direcionada ao presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt. A ideia era pedir que o país avançasse em suas pesquisas nucleares e, assim, sair à frente dos nazistas.
Depois do bombardeio em Hiroshima e Nagasaki, Einstein se arrependeu da carta e confidenciou ao amigo e químico Linus Pauling: “Fiz um grande erro em minha vida quando assinei a carta para o Presidente Roosevelt recomendando que as bombas atômicas fossem feitas.”
Nada do que aparece em “Einstein e a Bomba” é completamente novo para quem já foi a fundo no assunto, mas o documentário serve como uma boa introdução para entender a personalidade do físico alemão, além de complementar muito bem uma das questões levantadas pelo “Oppenheimer” de Nolan. Ou seja, é um prato cheio para quem gosta de História e tem curiosidade sobre o período da Segunda Guerra Mundial.
(https://www.gazetadopovo.com.br/cultura/einstein-e-a-bomba-complementa-uma-das-principais-cenas-de-oppenheimer/)
[Questão Inédita] A produção usa falas de Einstein
A transformação da frase acima em voz passiva resultará na formação verbal:
A transformação da frase acima em voz passiva resultará na formação verbal:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 1° Simulado |
Q2514242
Português
Texto associado
“Einstein e a Bomba” complementa uma das principais cenas de “Oppenheimer”
"Se eu soubesse que os alemães falhariam na construção da bomba atômica, não teria participado da abertura dessa caixa de Pandora” é uma das frases mais impactantes ditas pelo físico alemão Albert Einstein após seu apoio ao Projeto Manhattan, liderado por J. Robert Oppenheimer. Quem assistiu ao melhor filme da última edição do Oscar entende o nível de colaboração do famoso cientista, afinal ele aparece em uma das cenas mais importantes do longa de Christopher Nolan. Mesmo assim, “Oppenheimer” não se aprofundou muito na visão de Einstein sobre a arma mortal e suas contraindicações. Foi com essa lacuna em mente que os estúdios da BBC e da Netflix decidiram fechar mais uma parceria e produzir “Einstein e a Bomba”.
O documentário acompanha o físico principalmente durante o período em que ele foi obrigado a abandonar a Alemanha para fugir do avanço do nazismo. A produção usa falas de Einstein retiradas de entrevistas, discursos e cartas da vida real para criar dramatizações com atores bastante similares aos envolvidos. Apesar dessa abordagem diferenciada, o filme, chamado por alguns veículos de “docudrama”, não deixa de ser um documentário bastante convencional.
Com o acesso ilimitado aos documentos da época, a equipe da BBC consegue expor com objetividade as justificativas e arrependimentos de Einstein ligados ao projeto de desenvolvimento da bomba atômica. É interessante acompanhar como a visão do físico mudou drasticamente conforme a Segunda Guerra Mundial foi avançando. Ele era um pacifista e acreditava na “resolução de conflitos por meios não violentos”. Mas seu temor pelo aumento do poder e no possível sucesso dos nazistas o levou a rever essa que era uma de suas principais posições.
Uma dramatização que vale a pena mencionar é o momento em que Einstein é abordado pelo físico húngaro Leo Szilard para que eles juntos redijam uma carta de alerta direcionada ao presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt. A ideia era pedir que o país avançasse em suas pesquisas nucleares e, assim, sair à frente dos nazistas.
Depois do bombardeio em Hiroshima e Nagasaki, Einstein se arrependeu da carta e confidenciou ao amigo e químico Linus Pauling: “Fiz um grande erro em minha vida quando assinei a carta para o Presidente Roosevelt recomendando que as bombas atômicas fossem feitas.”
Nada do que aparece em “Einstein e a Bomba” é completamente novo para quem já foi a fundo no assunto, mas o documentário serve como uma boa introdução para entender a personalidade do físico alemão, além de complementar muito bem uma das questões levantadas pelo “Oppenheimer” de Nolan. Ou seja, é um prato cheio para quem gosta de História e tem curiosidade sobre o período da Segunda Guerra Mundial.
(https://www.gazetadopovo.com.br/cultura/einstein-e-a-bomba-complementa-uma-das-principais-cenas-de-oppenheimer/)
[Questão Inédita] Assinale a alternativa com a afirmação INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 1° Simulado |
Q2514241
Português
Texto associado
“Einstein e a Bomba” complementa uma das principais cenas de “Oppenheimer”
"Se eu soubesse que os alemães falhariam na construção da bomba atômica, não teria participado da abertura dessa caixa de Pandora” é uma das frases mais impactantes ditas pelo físico alemão Albert Einstein após seu apoio ao Projeto Manhattan, liderado por J. Robert Oppenheimer. Quem assistiu ao melhor filme da última edição do Oscar entende o nível de colaboração do famoso cientista, afinal ele aparece em uma das cenas mais importantes do longa de Christopher Nolan. Mesmo assim, “Oppenheimer” não se aprofundou muito na visão de Einstein sobre a arma mortal e suas contraindicações. Foi com essa lacuna em mente que os estúdios da BBC e da Netflix decidiram fechar mais uma parceria e produzir “Einstein e a Bomba”.
O documentário acompanha o físico principalmente durante o período em que ele foi obrigado a abandonar a Alemanha para fugir do avanço do nazismo. A produção usa falas de Einstein retiradas de entrevistas, discursos e cartas da vida real para criar dramatizações com atores bastante similares aos envolvidos. Apesar dessa abordagem diferenciada, o filme, chamado por alguns veículos de “docudrama”, não deixa de ser um documentário bastante convencional.
Com o acesso ilimitado aos documentos da época, a equipe da BBC consegue expor com objetividade as justificativas e arrependimentos de Einstein ligados ao projeto de desenvolvimento da bomba atômica. É interessante acompanhar como a visão do físico mudou drasticamente conforme a Segunda Guerra Mundial foi avançando. Ele era um pacifista e acreditava na “resolução de conflitos por meios não violentos”. Mas seu temor pelo aumento do poder e no possível sucesso dos nazistas o levou a rever essa que era uma de suas principais posições.
Uma dramatização que vale a pena mencionar é o momento em que Einstein é abordado pelo físico húngaro Leo Szilard para que eles juntos redijam uma carta de alerta direcionada ao presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt. A ideia era pedir que o país avançasse em suas pesquisas nucleares e, assim, sair à frente dos nazistas.
Depois do bombardeio em Hiroshima e Nagasaki, Einstein se arrependeu da carta e confidenciou ao amigo e químico Linus Pauling: “Fiz um grande erro em minha vida quando assinei a carta para o Presidente Roosevelt recomendando que as bombas atômicas fossem feitas.”
Nada do que aparece em “Einstein e a Bomba” é completamente novo para quem já foi a fundo no assunto, mas o documentário serve como uma boa introdução para entender a personalidade do físico alemão, além de complementar muito bem uma das questões levantadas pelo “Oppenheimer” de Nolan. Ou seja, é um prato cheio para quem gosta de História e tem curiosidade sobre o período da Segunda Guerra Mundial.
(https://www.gazetadopovo.com.br/cultura/einstein-e-a-bomba-complementa-uma-das-principais-cenas-de-oppenheimer/)
[Questão Inédita] A razão do documentário “Einstein e a Bomba” é que
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 9° Simulado |
Q3032106
Português
Texto associado
“No Brasil, educação de má qualidade submete indivíduos a situação análoga à
escravidão”
Não há dúvidas de que o capital humano é central no processo dos desenvolvimentos
econômico e social de qualquer país — e a educação é um dos pilares da formação de um
capital humano qualificado. O filósofo e economista Eduardo Giannetti alerta: a falta de
acesso à educação de qualidade e ao domínio da linguagem tolhe as capacidades de
expressão e articulação de pensamentos, desejos e escolhas dos indivíduos. Segundo ele,
esse cenário restringe liberdades.
“Não adianta dizer a uma pessoa analfabeta que ela é livre para ler Machado de Assis,
Nelson Rodrigues ou Guimarães Rosa. Assim como dizer a alguém que está passando
fome de que ele é livre para ir ao melhor restaurante da cidade. É uma liberdade
completamente vazia”, explica. “A liberdade genuína, profunda, ocorre quando a pessoa
tem meios para exercer a escolha de ler, de gastar o dinheiro dessa ou daquela maneira.
Caso contrário, é realmente uma piada de mau gosto dizer que um analfabeto é livre para
fazer o que quer. Ele não é”, completa.
De acordo com Giannetti, a falta de acesso à educação no Brasil faz com que muitos vivam
em uma situação análoga à escravidão. “É a escravidão da ignorância. O escândalo da má
qualidade do ensino no Brasil é o análogo do século 21 à escravidão. É da mesma ordem
de gravidade”, explica.
(Trecho adaptado de entrevista de Eduardo Gianetti para Renato Galeno)
(https://umbrasil.com/videos/no-brasil-educacao-de-ma-qualidade-submete-individuos-a-situ
acao-analoga-a-escravidao/)
[Questão Inédita] “Outro desafio referente ao assunto é que nenhum país pode resolvê-la de forma isolada.”
O pronome “a”, em “resolvê-la”, tem como referência:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007049
Atualidades
[Questão Inédita] Seca derruba geração de energia hidrelétrica em 30% no norte e conta de luz deve
subir
Belo Monte, usina que não tem reservatório (fio d’água), gera 96% menos que em abril; governo aciona termelétricas que são mais caras e conta deve chegar ao consumidor
O período seco no norte do Brasil traz apreensão para o setor elétrico. Os meses sem chuva começaram antes do normal e, para piorar, o período ocorre na região após o ano passado ter registrado a pior seca em décadas. Com isso, a geração hidrelétrica no Norte está cerca de 30% menor que a vista há um ano.
https://www.cnnbrasil.com.br/blogs/fernando-nakagawa/economia/macroeconomia/seca-derr uba-geracao-de-energia-hidreletrica-em-30-no-norte-e-conta-de-luz-deve-subir/
O texto evidencia que o tipo de situação associa-se a
Belo Monte, usina que não tem reservatório (fio d’água), gera 96% menos que em abril; governo aciona termelétricas que são mais caras e conta deve chegar ao consumidor
O período seco no norte do Brasil traz apreensão para o setor elétrico. Os meses sem chuva começaram antes do normal e, para piorar, o período ocorre na região após o ano passado ter registrado a pior seca em décadas. Com isso, a geração hidrelétrica no Norte está cerca de 30% menor que a vista há um ano.
https://www.cnnbrasil.com.br/blogs/fernando-nakagawa/economia/macroeconomia/seca-derr uba-geracao-de-energia-hidreletrica-em-30-no-norte-e-conta-de-luz-deve-subir/
O texto evidencia que o tipo de situação associa-se a
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007037
Direito Civil
[Questão Inédita] Analise as assertivas a seguir:
I - a propriedade atenderá a sua função social;
II - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em barras de ouro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;
III - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
IV - a pequena e a média propriedade rural, assim definidas em lei, desde que trabalhadas pela família, não serão objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;
V - aos autores pertence o privilégio temporário de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
Estão de acordo com o texto constitucional:
I - a propriedade atenderá a sua função social;
II - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em barras de ouro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;
III - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
IV - a pequena e a média propriedade rural, assim definidas em lei, desde que trabalhadas pela família, não serão objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;
V - aos autores pertence o privilégio temporário de utilização, publicação ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar;
Estão de acordo com o texto constitucional:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007035
Direito Notarial e Registral
[Questão Inédita] Determinada associação legalmente constituída decide alterar seus documentos de
fundação para incluir entre seus objetivos a prática de manifestações incentivando o
aumento da violência nos campos de futebol, defendendo a ideia de que o espaço esportivo
da rivalidade é ideal para extravasar as emoções decorrentes da disputa. Ao tentar registrar
a modificação no estatuto, contudo, é impedido pelo responsável do cartório de registro de
pessoas jurídicas. Pode-se dizer que a atitude do cartório de registro de pessoas jurídicas
foi:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007024
Matemática
[Questão Inédita] Dois tanques, A e B, possuem o mesmo volume. Uma torneira totalmente aberta
esvazia o tanque A em 4 horas. Já o tanque B, uma torneira totalmente aberta esvazia-o em
3 horas. Para que às 18 horas o volume restante em A seja 50% maior do que o volume
restante em B, as duas torneiras devem ser abertas às
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007023
Matemática
[Questão Inédita] Uma indústria comprou alimentos suficientes para alimentar seus 740 funcionários por
37 dias. Se a indústria tivesse mais 400 empregados, os alimentos adquiridos seriam
suficientes apenas para
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007020
Matemática
[Questão Inédita] Um ultramaratonista deseja correr 700 km em 6 dias. Se, no primeiro dia, ele consegue
correr 20% do total e, no segundo dia, ele corre 1/5 do restante do percurso, então, nos 4
dias subsequentes, ele deverá correr
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007017
Matemática
[Questão Inédita] Os 34 formandos de uma escola estão organizando a sua festa de formatura e 10
desses estudantes ficaram encarregados de preparar os convites. Esse pequeno grupo
trabalhou durante 4 horas e produziu 2.345 convites. Admitindo-se que todos os estudantes
sejam igualmente eficientes, se todos os 34 formandos tivessem trabalhado na produção
desses convites, o número de convites que teriam produzido nas mesmas 4 horas seria
igual a
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007015
Português
Texto associado
As técnicas de memorização desempenham um papel crucial no processo de
aprendizado, permitindo que os estudantes assimilem e retenham informações de forma
mais eficaz.
A memorização serve como um treino para o cérebro ser rápido, ágil e focado. Além
de ser um treino mental para o cérebro, que é como um músculo que requer exercício para
funcionar perfeitamente, a memorização ensina a mente a manter o foco ao lidar com todos
os tipos de tarefas.
Memorização é o processo de guardar informações na memória para que possam
ser recuperadas em outro momento. Muitas vezes, isso é feito através da repetição e da
prática, e pode ser uma ferramenta útil para aprender e reter conhecimento sobre assuntos
variados, tais como fatos, vocabulário, fórmulas e procedimentos.
Para algumas pessoas, pode ser mais fácil memorizar informações criando
associações mentais ou usando técnicas mnemônicas, enquanto outras podem preferir usar
recursos físicos, como cartões ou diagramas.
O ato de memorizar faz com que sua mente se exercite, dando-lhe mais força para
reter informações. Por exemplo, memorizar, durante um determinado período, os principais
acontecimentos históricos no país em certa época, torna o cérebro receptivo à lembrança.
Desenvolver a memória é um hábito saudável que melhora significativamente a
qualidade de vida de um adulto, como mostra uma pesquisa realizada por pesquisadores do
National Institute on Health and Aging. A pesquisa constatou que os adultos que treinaram a
memória apresentaram melhores competências no dia a dia e melhor funcionamento
cognitivo do que aqueles que não exercitam a memória, mesmo cinco anos após o treino.
Os idosos conseguiram retardar o declínio cognitivo cerca de 7 a 14 anos praticando
a memorização. Com isso, um adulto pode se manter consciente do seu ambiente, mesmo
na velhice.
A memorização é uma excelente forma de fortalecer o cérebro e melhorar sua
capacidade de lembrar coisas e, quando combinada com a leitura dinâmica, poderá ajudá-lo
a conseguir absorver mais informações em menos tempo.
Assim como treinar na academia, exercícios consistentes e desafiadores são vitais
para o cérebro permanecer em forma. Assim, um desafio como a memorização é uma ótima
maneira de exercitar o cérebro para uma melhor preparação mental.
Através de exercícios de memorização, os estudantes podem reter mais informações
e, com a ativação repetida das estruturas de memória, você promove a plasticidade neural,
também conhecida como neuroplasticidade, plasticidade cerebral e plasticidade neuronal.
A neuroplasticidade pode ser influenciada por estímulos internos e externos, por
meio da aprendizagem constante, e interfere na recuperação de pacientes após acidentes e
traumas, como o AVC.
https://conexao.pucminas.br/blog/dicas/tecnicas-de-memorizacao/
[Questão Inédita] Na passagem – "Também faz um jogo com o tempo: embaralha, ordena e reordena o
fio da meada; põe um olho no passado, mas mantém o outro aberto no presente e até no
futuro." – os termos destacados significam, correta e respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007012
Português
Texto associado
As técnicas de memorização desempenham um papel crucial no processo de
aprendizado, permitindo que os estudantes assimilem e retenham informações de forma
mais eficaz.
A memorização serve como um treino para o cérebro ser rápido, ágil e focado. Além
de ser um treino mental para o cérebro, que é como um músculo que requer exercício para
funcionar perfeitamente, a memorização ensina a mente a manter o foco ao lidar com todos
os tipos de tarefas.
Memorização é o processo de guardar informações na memória para que possam
ser recuperadas em outro momento. Muitas vezes, isso é feito através da repetição e da
prática, e pode ser uma ferramenta útil para aprender e reter conhecimento sobre assuntos
variados, tais como fatos, vocabulário, fórmulas e procedimentos.
Para algumas pessoas, pode ser mais fácil memorizar informações criando
associações mentais ou usando técnicas mnemônicas, enquanto outras podem preferir usar
recursos físicos, como cartões ou diagramas.
O ato de memorizar faz com que sua mente se exercite, dando-lhe mais força para
reter informações. Por exemplo, memorizar, durante um determinado período, os principais
acontecimentos históricos no país em certa época, torna o cérebro receptivo à lembrança.
Desenvolver a memória é um hábito saudável que melhora significativamente a
qualidade de vida de um adulto, como mostra uma pesquisa realizada por pesquisadores do
National Institute on Health and Aging. A pesquisa constatou que os adultos que treinaram a
memória apresentaram melhores competências no dia a dia e melhor funcionamento
cognitivo do que aqueles que não exercitam a memória, mesmo cinco anos após o treino.
Os idosos conseguiram retardar o declínio cognitivo cerca de 7 a 14 anos praticando
a memorização. Com isso, um adulto pode se manter consciente do seu ambiente, mesmo
na velhice.
A memorização é uma excelente forma de fortalecer o cérebro e melhorar sua
capacidade de lembrar coisas e, quando combinada com a leitura dinâmica, poderá ajudá-lo
a conseguir absorver mais informações em menos tempo.
Assim como treinar na academia, exercícios consistentes e desafiadores são vitais
para o cérebro permanecer em forma. Assim, um desafio como a memorização é uma ótima
maneira de exercitar o cérebro para uma melhor preparação mental.
Através de exercícios de memorização, os estudantes podem reter mais informações
e, com a ativação repetida das estruturas de memória, você promove a plasticidade neural,
também conhecida como neuroplasticidade, plasticidade cerebral e plasticidade neuronal.
A neuroplasticidade pode ser influenciada por estímulos internos e externos, por
meio da aprendizagem constante, e interfere na recuperação de pacientes após acidentes e
traumas, como o AVC.
https://conexao.pucminas.br/blog/dicas/tecnicas-de-memorizacao/
[Questão Inédita] Assinale a alternativa que atenda à norma-padrão:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007010
Português
Texto associado
As técnicas de memorização desempenham um papel crucial no processo de
aprendizado, permitindo que os estudantes assimilem e retenham informações de forma
mais eficaz.
A memorização serve como um treino para o cérebro ser rápido, ágil e focado. Além
de ser um treino mental para o cérebro, que é como um músculo que requer exercício para
funcionar perfeitamente, a memorização ensina a mente a manter o foco ao lidar com todos
os tipos de tarefas.
Memorização é o processo de guardar informações na memória para que possam
ser recuperadas em outro momento. Muitas vezes, isso é feito através da repetição e da
prática, e pode ser uma ferramenta útil para aprender e reter conhecimento sobre assuntos
variados, tais como fatos, vocabulário, fórmulas e procedimentos.
Para algumas pessoas, pode ser mais fácil memorizar informações criando
associações mentais ou usando técnicas mnemônicas, enquanto outras podem preferir usar
recursos físicos, como cartões ou diagramas.
O ato de memorizar faz com que sua mente se exercite, dando-lhe mais força para
reter informações. Por exemplo, memorizar, durante um determinado período, os principais
acontecimentos históricos no país em certa época, torna o cérebro receptivo à lembrança.
Desenvolver a memória é um hábito saudável que melhora significativamente a
qualidade de vida de um adulto, como mostra uma pesquisa realizada por pesquisadores do
National Institute on Health and Aging. A pesquisa constatou que os adultos que treinaram a
memória apresentaram melhores competências no dia a dia e melhor funcionamento
cognitivo do que aqueles que não exercitam a memória, mesmo cinco anos após o treino.
Os idosos conseguiram retardar o declínio cognitivo cerca de 7 a 14 anos praticando
a memorização. Com isso, um adulto pode se manter consciente do seu ambiente, mesmo
na velhice.
A memorização é uma excelente forma de fortalecer o cérebro e melhorar sua
capacidade de lembrar coisas e, quando combinada com a leitura dinâmica, poderá ajudá-lo
a conseguir absorver mais informações em menos tempo.
Assim como treinar na academia, exercícios consistentes e desafiadores são vitais
para o cérebro permanecer em forma. Assim, um desafio como a memorização é uma ótima
maneira de exercitar o cérebro para uma melhor preparação mental.
Através de exercícios de memorização, os estudantes podem reter mais informações
e, com a ativação repetida das estruturas de memória, você promove a plasticidade neural,
também conhecida como neuroplasticidade, plasticidade cerebral e plasticidade neuronal.
A neuroplasticidade pode ser influenciada por estímulos internos e externos, por
meio da aprendizagem constante, e interfere na recuperação de pacientes após acidentes e
traumas, como o AVC.
https://conexao.pucminas.br/blog/dicas/tecnicas-de-memorizacao/
[Questão Inédita] No trecho – " permitindo que os estudantes assimilem." (1º parágrafo) – a classe de
palavra a que pertence o termo “que” é a mesma daquele destacado em:
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 7° Simulado |
Q3007009
Português
Texto associado
As técnicas de memorização desempenham um papel crucial no processo de
aprendizado, permitindo que os estudantes assimilem e retenham informações de forma
mais eficaz.
A memorização serve como um treino para o cérebro ser rápido, ágil e focado. Além
de ser um treino mental para o cérebro, que é como um músculo que requer exercício para
funcionar perfeitamente, a memorização ensina a mente a manter o foco ao lidar com todos
os tipos de tarefas.
Memorização é o processo de guardar informações na memória para que possam
ser recuperadas em outro momento. Muitas vezes, isso é feito através da repetição e da
prática, e pode ser uma ferramenta útil para aprender e reter conhecimento sobre assuntos
variados, tais como fatos, vocabulário, fórmulas e procedimentos.
Para algumas pessoas, pode ser mais fácil memorizar informações criando
associações mentais ou usando técnicas mnemônicas, enquanto outras podem preferir usar
recursos físicos, como cartões ou diagramas.
O ato de memorizar faz com que sua mente se exercite, dando-lhe mais força para
reter informações. Por exemplo, memorizar, durante um determinado período, os principais
acontecimentos históricos no país em certa época, torna o cérebro receptivo à lembrança.
Desenvolver a memória é um hábito saudável que melhora significativamente a
qualidade de vida de um adulto, como mostra uma pesquisa realizada por pesquisadores do
National Institute on Health and Aging. A pesquisa constatou que os adultos que treinaram a
memória apresentaram melhores competências no dia a dia e melhor funcionamento
cognitivo do que aqueles que não exercitam a memória, mesmo cinco anos após o treino.
Os idosos conseguiram retardar o declínio cognitivo cerca de 7 a 14 anos praticando
a memorização. Com isso, um adulto pode se manter consciente do seu ambiente, mesmo
na velhice.
A memorização é uma excelente forma de fortalecer o cérebro e melhorar sua
capacidade de lembrar coisas e, quando combinada com a leitura dinâmica, poderá ajudá-lo
a conseguir absorver mais informações em menos tempo.
Assim como treinar na academia, exercícios consistentes e desafiadores são vitais
para o cérebro permanecer em forma. Assim, um desafio como a memorização é uma ótima
maneira de exercitar o cérebro para uma melhor preparação mental.
Através de exercícios de memorização, os estudantes podem reter mais informações
e, com a ativação repetida das estruturas de memória, você promove a plasticidade neural,
também conhecida como neuroplasticidade, plasticidade cerebral e plasticidade neuronal.
A neuroplasticidade pode ser influenciada por estímulos internos e externos, por
meio da aprendizagem constante, e interfere na recuperação de pacientes após acidentes e
traumas, como o AVC.
https://conexao.pucminas.br/blog/dicas/tecnicas-de-memorizacao/
[Questão Inédita] No trecho – "A memorização é o processo de guardar informações na memória para que
possam ser recuperadas em outro momento." (3º parágrafo) – a expressão destacada
transmite sentido de:
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