Questões de Concurso Para psicologia

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923333 Psicologia

Conforme Tenório, na perspectiva da clínica, o que define a concepção do que é tratamento mental e não as estruturas (hospital-dia, ambulatório, etc.), é o chamado modelo

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923331 Psicologia

Raquel Oliveira (cadernos IPUB, no 17) constatou que a forma de atendimento aos pacientes na antiga triagem do ambulatório do IPUB tinha como principal objetivo

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923328 Psicologia

Conforme Raquel Oliveira, encaminhar uma demanda significa

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923326 Psicologia

Raquel Oliveira, em relação ao trabalho clínico realizado na recepção, expõe três objetivos principais:

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923323 Psicologia

Guimarães e Grubits adotam o modelo descritivo de DALKEY (1972), que definiu, por experiência pessoal, alguns padrões de Qualidade de Vida (QV), o que o levou a elaborar listas que classificam fatores gerais de bem-estar. Os nove indicadores de QV propostos por ele são:

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923320 Psicologia

Segundo dados da Organização Internacional do Trabalho (OIT), funcionários dependentes de drogas têm três vezes mais chances de tirar licenças médicas e cinco vezes mais probabilidades de sofrer acidentes de trabalho. As autoras da “Série Saúde Mental e Trabalho, sugerem algumas estratégias para combater o uso de drogas no trabalho.

I - Na prevenção primária, oferecem-se atividades psicoterápicas individuais e grupais.

II - Na prevenção secundária, faz-se treinamento de chefias para a detecção precoce de situações de risco e para maior particularização, dentro dos setores, da discussão de temas, como: o que são drogas, seus efeitos, as diferenças entre o uso, abuso e dependência, diferença do ponto de vista farmacológico e legal, as principais substâncias utilizadas e possibilidades de tratamento.

III - Na prevenção terciária, é recomendada a terapia grupal-focal, breve, psicoterapia analítica de grupo, familiar e de casal.

A opção que apresenta a(s) afirmativa (s) correta (s) é

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923318 Psicologia

Guimarães e Grubits afirmam que as L.E.R. (Lesões por Esforços Repetitivos) são uma patologia de caráter sindrômico, cujo nexo causal é atribuído a determinados tipos e condições de trabalho. Em relação às L.E.R, é correto afirmar que

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923312 Psicologia

Segundo Oscar da Silva, as mudanças ocorridas no mundo do trabalho nos últimos tempos trazem conseqüências, como a falta de regras claras e consistentes, que oportunizam a prática o Assédio Moral no Trabalho. Sobre Assédio Moral, assinale a alternativa correta.

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923308 Psicologia

Conforme Figueiredo, a recepção é o termo que designa genericamente o primeiro atendimento, geralmente, em grupos, e é usado no lugar do termo

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923307 Psicologia

Ferreira afirma, segundo o critério diagnóstico (OMS,1993), que o alcoólatra é aquele que bebe sem saciedade. Em relação ao alcoolismo, entende-se que

I - correlativamente ao aumento do padrão de ingestão, a ausência do etanol no organismo, por um período cada vez menor, levará à Síndrome da abstinência alcoólica.

II - a psicanálise pensa o sujeito alcoólatra como o que, nessa “paixão”, desconsidera qualquer limite (Lecouer, 1994).

III - entre os efeitos que mais ou menos lentamente se produzem, estão os graves comprometimentos clínicos, mas não afetam o psíquico.

IV - ocorre um afrouxamento das redes que sustentam o sujeito, redes de sustentação narcísica, socio familiares e laborativas.

Considerando V (verdadeiro) ou F (falso), assinale a alternativa que corresponde a seqüência correta:

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923303 Psicologia

Ferreira utiliza o termo demanda de tratamento por procuração, para denominar:

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923299 Psicologia

Regina Benevides sugere algumas contribuições para debater as interfaces da psicologia com o SUS. Segundo a autora, a psicologia como qualquer outro campo do saber/poder, não explica nada. É ela mesma que deve ser explicada, e isso só se dá numa relação de intercessão com outros saberes /poderes/disciplinas. Este princípio refere-se à

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Ano: 2008 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2008 - UFRRJ - Psicólogo |
Q2923291 Psicologia

Regina Benevides discute a relação da Psicologia com o Sistema Único de Saúde (SUS). Segundo a autora, é correto afirmar que

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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923275 Noções de Informática

Dentre os comandos comuns de cliente FTP disponíveis ao usuário, a anexação do conteúdo de um arquivo local em um arquivo do host remoto é feita por


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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923271 Noções de Informática

No Excel XP caso seja solicitado, por questões de dimensão, a inscrição do nome de uma coluna na diagonal, isso

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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923267 Noções de Informática

No Windows XP (edição doméstica), estando na área de trabalho, a modificação dos Temas das Propriedades de Vídeo pode ser feita

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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923264 Noções de Informática

A modificação geral do símbolo de moeda de R$ para $, por exemplo, é feita no Windows XP (edição doméstica) a partir do acesso ao Painel de controle no modo de exibição clássico, e, neste, a partir de

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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923252 Português

Atenção: As questões de números 41 a 46 referem-se ao texto que segue.


Perversão da Aufklärung*

Os países da América Latina realizaram a sua independência política sob o influxo da Ilustração. Os seus promotores assumiram alguns princípios desta, que atuaram como fator de unidade dentro da grande diversidade das culturas existentes entre o México e a Terra do Fogo. Um desses princípios pode ser expresso por meio das seguintes proposições: 1) o saber trará a felicidade dos povos; 2) este saber é aquele que veio da Europa, trazido pelo colonizador; 3) os detentores deste saber formam uma elite que deve orientar o destino das jovens nações.

A principal conseqüência foi a idéia de que o saber seria difundido entre todos, a partir das luzes de uns poucos. Esta era a missão das elites, como se elas dissessem: “Devemos possuir os instrumentos do poder, porque sabemos, e como sabemos, levaremos os outros ao saber, que é a felicidade. Confiem em nós.”

Mas essas convicções e atitudes de cunho acentuadamente ideológico tiveram, ao contrário, a conseqüência de fechar e restringir a iniciação na cultura intelectual, bem como o seu uso social e político. De ideal ilustrado, teoricamente universal e altruísta, ele se tornou em boa parte um saber de classe e de grupo, um instrumento de dominação que serviu por sua vez para segregar o povo e mantê-lo em condição inferior pela privação do saber.

(Antonio Candido, Textos de intervenção)


* Aufklärung: termo alemão que designa a Ilustração, movimento intelectual do século XVIII, caracterizado pela centralidade do conhecimento racional e da idéia de progresso.

Está adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:

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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923250 Português

Atenção: As questões de números 41 a 46 referem-se ao texto que segue.


Perversão da Aufklärung*

Os países da América Latina realizaram a sua independência política sob o influxo da Ilustração. Os seus promotores assumiram alguns princípios desta, que atuaram como fator de unidade dentro da grande diversidade das culturas existentes entre o México e a Terra do Fogo. Um desses princípios pode ser expresso por meio das seguintes proposições: 1) o saber trará a felicidade dos povos; 2) este saber é aquele que veio da Europa, trazido pelo colonizador; 3) os detentores deste saber formam uma elite que deve orientar o destino das jovens nações.

A principal conseqüência foi a idéia de que o saber seria difundido entre todos, a partir das luzes de uns poucos. Esta era a missão das elites, como se elas dissessem: “Devemos possuir os instrumentos do poder, porque sabemos, e como sabemos, levaremos os outros ao saber, que é a felicidade. Confiem em nós.”

Mas essas convicções e atitudes de cunho acentuadamente ideológico tiveram, ao contrário, a conseqüência de fechar e restringir a iniciação na cultura intelectual, bem como o seu uso social e político. De ideal ilustrado, teoricamente universal e altruísta, ele se tornou em boa parte um saber de classe e de grupo, um instrumento de dominação que serviu por sua vez para segregar o povo e mantê-lo em condição inferior pela privação do saber.

(Antonio Candido, Textos de intervenção)


* Aufklärung: termo alemão que designa a Ilustração, movimento intelectual do século XVIII, caracterizado pela centralidade do conhecimento racional e da idéia de progresso.

As proposições discriminadas no primeiro parágrafo estão reunidas, de forma sintética, correta e coerente, no seguinte período:

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Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Psicólogo |
Q2923248 Português

Atenção: As questões de números 41 a 46 referem-se ao texto que segue.


Perversão da Aufklärung*

Os países da América Latina realizaram a sua independência política sob o influxo da Ilustração. Os seus promotores assumiram alguns princípios desta, que atuaram como fator de unidade dentro da grande diversidade das culturas existentes entre o México e a Terra do Fogo. Um desses princípios pode ser expresso por meio das seguintes proposições: 1) o saber trará a felicidade dos povos; 2) este saber é aquele que veio da Europa, trazido pelo colonizador; 3) os detentores deste saber formam uma elite que deve orientar o destino das jovens nações.

A principal conseqüência foi a idéia de que o saber seria difundido entre todos, a partir das luzes de uns poucos. Esta era a missão das elites, como se elas dissessem: “Devemos possuir os instrumentos do poder, porque sabemos, e como sabemos, levaremos os outros ao saber, que é a felicidade. Confiem em nós.”

Mas essas convicções e atitudes de cunho acentuadamente ideológico tiveram, ao contrário, a conseqüência de fechar e restringir a iniciação na cultura intelectual, bem como o seu uso social e político. De ideal ilustrado, teoricamente universal e altruísta, ele se tornou em boa parte um saber de classe e de grupo, um instrumento de dominação que serviu por sua vez para segregar o povo e mantê-lo em condição inferior pela privação do saber.

(Antonio Candido, Textos de intervenção)


* Aufklärung: termo alemão que designa a Ilustração, movimento intelectual do século XVIII, caracterizado pela centralidade do conhecimento racional e da idéia de progresso.

Está plenamente adequada a pontuação do seguinte comentário sobre o texto:

Alternativas
Respostas
1541: E
1542: C
1543: C
1544: D
1545: A
1546: C
1547: B
1548: C
1549: B
1550: C
1551: E
1552: E
1553: A
1554: C
1555: D
1556: A
1557: A
1558: C
1559: B
1560: D