Questões de Concurso
De 2018
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O antagonismo é o mecanismo que resulta na ineficácia terapêutica quando do uso concomitante de antibióticos bactericidas e bacteriostáticos, que geralmente resulta em perda do efeito terapêutico. Podemos considerar antibióticos com esse tipo de interação (bactericida x bacteriostático)
Crianças portadoras de necessidades especiais (limitações motoras, deficiência visual, deficiência auditiva ou de fala, diabéticos, cardiopatas, HIV positivos, disfunção renal, defeitos congênitos ambientais ou transplantados) apresentam as mesmas necessidades básicas sociais e educacionais de qualquer criança, e deverão ser atendidos nas Unidades Básicas de Saúde. Qual conduta determina o atendimento a essas crianças com necessidades especiais, dentro dos princípios bioéticos?
O uso de flúor em odontopediatria, está correto afirmar que:
O flúor tem ação preventiva em relação à cárie dentária pois, após a aplicação tópica ocorre no esmalte a formação de fluoreto de cálcio que funcionará com um reservatório de liberação lenta de flúor nos ciclos de desmineralização, assim como uma ação terapêutica na qual o flúor tende a reparar os estágios iniciais de cárie. São tipos de fluoretos utilizados preventiva e terapeuticamente, EXCETO:
Individuo do gênero masculino, 15 anos, tem o seu elemento 11 avulsionado após um choque durante uma partida de futebol na escola. Qual deve ser a conduto correta neste caso?
O agente e o tempo de exposição para o procedimento conhecido como “esterilização química” são:
No Capítulo II, Artigo 7o , da Lei 8080/1990, as ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS) são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no artigo 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda a alguns princípios. Considerando esses princípios, assinale a alternativa correta:
De acordo com a Lei Federal 8080/1990 são competências da direção estadual do SUS, com exceção de:
O Cirurgião-dentista tem uma série de atribuições Atenção Básica, dentre elas:
TEXTO I
Quartetos
Como nos tempos d’antanho já dis: merci
beaucoup
obrigado a ti, Poesia, mil vezes obrigado
porque posso carregar fantasmas a tiracolo
E dizer: eu tenho o mundo.
Na verdade, o tempo e a miséria eu tenho
e a mágoa de ter nascido ó minha mãe!
Quantas vezes, meu Deus, desci aos infernos
para tirar de lá apenas um poema e nada mais...
Nos pensamentos enormes
somente o voo do pássaro é que importa
mas eu bendigo a dor de ter sofrido
para colher a rosa da esperança, a tênue rosa
O poetas do romantismo
vós vos matáveis por amor
porém nós, poetas do modernismo,
temos amor e não nos matamos.
Se me perguntassem (quem ousaria?)
qual o maior poeta do mundo
o que sofreu na carne a dor da poesia
responderia apenas: infelizmente, eu!
Que dissolução nos sentidos
à hora morta do sono sem remédio.
O verso é como o acalanto
mas a criança não dorme há muitos anos...
E dormir é viver, é sonhar
e desperta quem há de achar
a palavra – a simples palavra
(Mulher) e o que engrandece?
( Antônio Girão Barroso Rev. Acad. Cear. Let. N° 35 – 1971)
O título do poema é uma síntese da sua composição, é um aspecto ligado à (ao):
Os equipamentos de segurança protegem a equipe e o laboratório contra a exposição aos agentes infecciosos.
Em relação às cabines de segurança biológica, assinale a alternativa incorreta.
Considerando os marcos de desenvolvimento infantil e, guardadas as proporções, é preocupante uma criança que não parece compreender o que se lhe diz. Este fato constitui um sinal de alarme no desenvolvimento infantil da seguinte dimensão:
Com relação à aquisição dos marcos de desenvolvimento da postura e motricidade global de uma criança com vinte e quatro meses, constitui um sinal de alarme (risco) no desenvolvimento infantil:
Na Educação Infantil, experiências ligadas à Arte e à linguagem plástica e visual devem ser incentivadas na formação humana de uma criança. Nesse sentido, constitui um objetivo desse campo de experiências:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
IMAGEM I |
IMAGEM II |
DESCRIÇÃO |
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PASSA CORES EM MADEIRA Composição / Material: Madeira Dimensões do produto: 40x30x8 cm Dimensões do produto com embalagem: 42x32x10 cm Peso aproximado do produto: 1500g Faixa etária: A partir de 3 anos |
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Uma instituição de educação infantil deve providenciar brinquedos que respondam aos interesses das crianças em quantidade suficiente e para diversos usos (de faz de conta, para o espaço externo, materiais não estruturados, de encaixe, de abrir/fechar, de andar, de empurrar, etc.). A presença desta materialidade aponta acuidade com qualidade da educação infantil. Tal preocupação pode ser corretamente associada ao seguinte indicador:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
IMAGEM I |
IMAGEM II |
DESCRIÇÃO |
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Kit de Encaixe Castelo do Baú em Plástico e Cx em Plástico 52 Peças Descrição: CASTELO DO BAÚ, EM PLÁSTICO, CONTÉM 52 PEÇAS. Composição / Material: Plástico Dimensões do produto: 39x13x27 cm Dimensões do produto com embalagem: 41x15x29 cm Peso aproximado do produto: 1250g Faixa etária: A partir de 2 anos |
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
A Educação Infantil, em relação à linguagem escrita, deve possibilitar às crianças:
Pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “compromisso e preocupação da equipe escolar com os alunos e com a escola” a seguinte característica pedagógica:
Pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “trabalho em equipe” a seguinte característica pedagógica:
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