Questões de Vestibular
Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas
Foram encontradas 94 questões
Q1263304
Artes Plásticas
Observe as imagens a seguir.
A partir do trabalho de Pollock, artista norte-americano da década de 1950, é possível pensarmos a pintura a partir de outras relações, que não somente as formais, contidas no plano pictórico, como:
I. O plano inclinado que gera interações formais inexplicáveis.
II. O corpo que percebe os caminhos percorridos pela tinta.
III. O corpo com relação à superfície pintada, fruto de uma ação.
IV. O movimento e o tempo, registrados nas camadas que se sucedem.
Assinale a alternativa correta.
Q1263299
Artes Plásticas
A música brasileira das décadas de 1920 e 1930 buscava uma identidade nacional. Heitor Villa-Lobos se firmou
como o mais representativo criador daquele período.
Sobre Villa-Lobos, considere as afirmativas a seguir.
I. Acreditava que o canto coletivo nas escolas seria o ponto inicial para a formação de uma consciência musical brasileira.
II. Sua participação na Semana de 1922 foi aclamada pelo público presente no Teatro Municipal de São Paulo.
III. Participou das excursões artísticas em caravana com diversos músicos pelo interior do país.
IV. Suas composições identificavam-se com as mais diversas manifestações da música nacionalista norte-americana.
Assinale a alternativa correta.
Sobre Villa-Lobos, considere as afirmativas a seguir.
I. Acreditava que o canto coletivo nas escolas seria o ponto inicial para a formação de uma consciência musical brasileira.
II. Sua participação na Semana de 1922 foi aclamada pelo público presente no Teatro Municipal de São Paulo.
III. Participou das excursões artísticas em caravana com diversos músicos pelo interior do país.
IV. Suas composições identificavam-se com as mais diversas manifestações da música nacionalista norte-americana.
Assinale a alternativa correta.
Q1263297
Artes Plásticas
A música do Brasil tem por base o amálgama dos elementos melódicos procedentes de Portugal, a rítmica
própria de diversas regiões da África e ainda a contribuição ameríndia.
Com base nos conhecimentos sobre música brasileira, considere as afirmativas a seguir.
I. “Bumba-meu-boi” é uma festa cujo instrumento musical característico é tocado por mulheres que executam ritmos e cantam melodias transmitidas pela tradição oral.
II. A contribuição dos negros para a música brasileira consistiu na rítmica heterogênea, na gama característica, nas cadências melódicas e na variedade instrumental.
III. O timbre anasalado do canto, alguns instrumentos e algumas danças são reflexos marcantes da cultura indígena na música brasileira.
IV. O elemento básico que forneceu orientação e estruturação à música do Brasil foi o português, com seu sistema harmônico tonal e a incorporação de diversos instrumentos europeus.
Assinale a alternativa correta.
Com base nos conhecimentos sobre música brasileira, considere as afirmativas a seguir.
I. “Bumba-meu-boi” é uma festa cujo instrumento musical característico é tocado por mulheres que executam ritmos e cantam melodias transmitidas pela tradição oral.
II. A contribuição dos negros para a música brasileira consistiu na rítmica heterogênea, na gama característica, nas cadências melódicas e na variedade instrumental.
III. O timbre anasalado do canto, alguns instrumentos e algumas danças são reflexos marcantes da cultura indígena na música brasileira.
IV. O elemento básico que forneceu orientação e estruturação à música do Brasil foi o português, com seu sistema harmônico tonal e a incorporação de diversos instrumentos europeus.
Assinale a alternativa correta.
Q1263296
Artes Plásticas
Leia o texto a seguir e atribua V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas.
A relação entre a música e a juventude é uma construção histórica. A partir da década de 1970 essa relação adquiriu maior visibilidade tanto pela expansão quanto pela diversificação de estilos. São os punks nas suas diversas variações, como o trash, o hardcore, o anarco-punk. São os darks, o heavy metal, o reggae. É nessa esteira que podemos situar o hip hop e o funk.
(DAYRELL, J. O rap e o funk na socialização da juventude. São Paulo: Educação e Pesquisa. v. 28, n. 1, 2002.)
( ) Mixando os mais variados estilos da black music, o rap cria um som próprio, pesado e arrastado, reduzido ao mínimo, no qual são utilizados apenas bateria, scratch e voz.
( ) Tanto os gêneros musicais rap e funk quanto os seus processos de produção continuam fiéis à sua origem, tendo como base as batidas, a utilização de instrumentos de sopro e a prática de apropriação musical.
( ) O movimento hip hop tem sua filosofia própria, colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, bem como buscando interpretar a realidade.
( ) O funk e o rap são herdeiros diretos do soul – trilha sonora dos movimentos civis americanos da década de 1960.
( ) O hip hop é composto pelos seguintes elementos: MC (abreviatura de Master of Ceremony) é o cantor do Rap; DJ (abreviatura de Disc Jockey) é o instrumentista do hip hop; e Break (que significa “quebra”) é a dança do hip hop.
Assinale a alternativa que contenha, de cima para baixo, a sequência correta.
A relação entre a música e a juventude é uma construção histórica. A partir da década de 1970 essa relação adquiriu maior visibilidade tanto pela expansão quanto pela diversificação de estilos. São os punks nas suas diversas variações, como o trash, o hardcore, o anarco-punk. São os darks, o heavy metal, o reggae. É nessa esteira que podemos situar o hip hop e o funk.
(DAYRELL, J. O rap e o funk na socialização da juventude. São Paulo: Educação e Pesquisa. v. 28, n. 1, 2002.)
( ) Mixando os mais variados estilos da black music, o rap cria um som próprio, pesado e arrastado, reduzido ao mínimo, no qual são utilizados apenas bateria, scratch e voz.
( ) Tanto os gêneros musicais rap e funk quanto os seus processos de produção continuam fiéis à sua origem, tendo como base as batidas, a utilização de instrumentos de sopro e a prática de apropriação musical.
( ) O movimento hip hop tem sua filosofia própria, colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, bem como buscando interpretar a realidade.
( ) O funk e o rap são herdeiros diretos do soul – trilha sonora dos movimentos civis americanos da década de 1960.
( ) O hip hop é composto pelos seguintes elementos: MC (abreviatura de Master of Ceremony) é o cantor do Rap; DJ (abreviatura de Disc Jockey) é o instrumentista do hip hop; e Break (que significa “quebra”) é a dança do hip hop.
Assinale a alternativa que contenha, de cima para baixo, a sequência correta.
Q1263295
Artes Plásticas
Leia o texto a seguir.
Indubitavelmente, a eclosão da bossa-nova revolucionou o ambiente musical no Brasil: nunca antes um acontecimento ocorrido no âmbito de nossa música popular trouxera tal acirramento de controvérsias e polêmicas, motivando mesas redondas, artigos, reportagens e entrevistas, mobilizando enfim os meios de divulgação mais variados.
(BRITO, B. R. Bossa Nova. In: CAMPOS, A. de. Balanço da Bossa. São Paulo: Perspectiva, 1978. p. 17.)
Em relação ao posicionamento estético assumido pelos músicos da bossa-nova, considere as afirmativas a seguir.
I. Respeito às realizações dos compositores e dos cantores do passado.
II. Reconhecimento de que o gênero surgiu por força de mutações ocorridas no seio da música popular brasileira tradicional.
III. Reconhecimento da hegemonia de um determinado parâmetro musical sobre os demais.
IV. Abandono da música popular nacional com o intuito de alcançar valores universais.
Assinale a alternativa correta.
Indubitavelmente, a eclosão da bossa-nova revolucionou o ambiente musical no Brasil: nunca antes um acontecimento ocorrido no âmbito de nossa música popular trouxera tal acirramento de controvérsias e polêmicas, motivando mesas redondas, artigos, reportagens e entrevistas, mobilizando enfim os meios de divulgação mais variados.
(BRITO, B. R. Bossa Nova. In: CAMPOS, A. de. Balanço da Bossa. São Paulo: Perspectiva, 1978. p. 17.)
Em relação ao posicionamento estético assumido pelos músicos da bossa-nova, considere as afirmativas a seguir.
I. Respeito às realizações dos compositores e dos cantores do passado.
II. Reconhecimento de que o gênero surgiu por força de mutações ocorridas no seio da música popular brasileira tradicional.
III. Reconhecimento da hegemonia de um determinado parâmetro musical sobre os demais.
IV. Abandono da música popular nacional com o intuito de alcançar valores universais.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - UNB - Vestibular - 1º Dia |
Q334966
Artes Plásticas
Acerca do texto acima e do trabalho de profissionais da linguagem musical, julgue os itens a seguir.
A fase de pós-produção de um CD envolve a consolidação das estratégias de marketing e a distribuição do produto fonográfico no mercado.
A fase de pós-produção de um CD envolve a consolidação das estratégias de marketing e a distribuição do produto fonográfico no mercado.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - UNB - Vestibular - 1º Dia |
Q334965
Artes Plásticas
Acerca do texto acima e do trabalho de profissionais da linguagem musical, julgue os itens a seguir.
No processo de produção de um CD, o arranjador é o profissional cuja função, no estúdio de gravação, é captar o som de cada instrumentista e de cada vocalista, bem como escolher os microfones e os demais equipamentos apropriados à gravação.
No processo de produção de um CD, o arranjador é o profissional cuja função, no estúdio de gravação, é captar o som de cada instrumentista e de cada vocalista, bem como escolher os microfones e os demais equipamentos apropriados à gravação.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216196
Artes Plásticas
Texto associado
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet:
(com adaptações).
Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet:
(com adaptações).Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
Já a partir do século XIX e, em especial, no século XX e início do XXI, compositores vêm produzindo versões cada vez mais pessoais e livres para o réquiem, como, por exemplo, a de Paul Hindemith. Essa tendência está associada ao declínio da utilização do réquiem no contexto da liturgia da igreja católico-romana.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216195
Artes Plásticas
Texto associado
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet: (com adaptações).
Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet:
(com adaptações).Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
A grande maioria das composições musicais tonais da missa de réquiem baseia-se nas tonalidades maiores, especialmente na tonalidade de ré maior, que muitos identificam como a tonalidade do réquiem, em razão da atmosfera da cerimônia.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216194
Artes Plásticas
Texto associado
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet: (com adaptações).
Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet:
(com adaptações).Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
No registro da evolução estilística da música ocidental europeia, o compositor W. A. Mozart está associado ao período romântico.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216193
Artes Plásticas
Texto associado
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet: (com adaptações).
Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
Requiem aeternam dona eis, Domine (Repouso eterno,
concede-lhes, Senhor). Com essas palavras, inicia-se o intróito
da missa pro defunctis (missa para o falecido), também
conhecida como missa de réquiem (ou, simplesmente, réquiem),
cerimônia da liturgia católico-romana na qual se honra a alma
de uma pessoa falecida, ou de mais de uma, e por ela se
intercede. As seções da missa que eram originalmente cantadas
de forma monofônica pelo oficiante passaram a ter um
tratamento musical mais elaborado e em vozes a partir da Idade
Média. Desde então, tais seções suscitaram grande número de
composições musicais, primariamente destinadas ao uso
litúrgico, como, por exemplo, o famoso Requiem, de W. A.
Mozart. No entanto, o caráter dramático do texto, especialmente
na Sequência, na qual se descreve o dia da ira de Deus e o
iminente julgamento da humanidade no dia do juízo final,
resultou em concepções que fizeram do réquiem um gênero
próprio, especialmente no século XIX, havendo versões não
apropriadas para uso na igreja, principalmente em virtude do
grande número de instrumentos e vozes empregados nesse
gênero musical.
Internet:
(com adaptações).Com base no texto e na obra The Passing apresentados acima,
julgue os itens a seguir.
Considere que o artista visual Bill Viola se baseia na relação entre a vida individual interna e a experiência do corpo, em experiências humanas universais, como o nascimento, a morte, o despertar da consciência, o renascimento, e encontra as raízes de seu trabalho tanto nas artes orientais como nas ocidentais, além de se inspirar em múltiplas tradições espirituais. A instalação The Passing, mostrada acima, apresenta três momentos: o nascimento, uma pessoa boiando na água e uma pessoa morrendo. Diante dessas informações, é correto concluir que o segundo momento representa a vida humana ativa entre os instantes do nascimento e da morte.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216117
Artes Plásticas
Texto associado
Com base no trecho de poema apresentado acima, julgue os
próximos itens.
Com base no trecho de poema apresentado acima, julgue os
próximos itens.
Considere que Chico Buarque, ao compor a versão musical para o poema referido acima, repetiu a mesma música dos dois primeiros versos em todos os pares de versos subsequentes. Com base nessa informação, é correto afirmar que a estrutura formal da composição é a conhecida, em música, como a de tema e variações.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216081
Artes Plásticas
Texto associado
A partir do texto e da figura acima, julgue os itens.
A partir do texto e da figura acima, julgue os itens.
A organização métrica da música ocidental envolve dois tipos básicos de divisão, binária e ternária, e alguns de seus gêneros musicais evidenciam apenas um desses tipos de organização rítmica.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE - 2010 - UNB - Vestibular 2° Semestre 2010 - Primeiro Dia |
Q216080
Artes Plásticas
Texto associado
A partir do texto e da figura acima, julgue os itens.
A partir do texto e da figura acima, julgue os itens.
Na música ocidental, a organização de pulsações constantes em grupos regulares de pulsos fortes e fracos gera o que, na teoria musical, se denomina compasso.
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