Questões de Vestibular
Sobre introdução aos estudos das plantas em biologia
Foram encontradas 366 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - UNB - Prova de Conhecimentos III - 2° dia |
Q3107663
Biologia
Com base no cladograma precedente, que representa a evolução no reino Plantae e no qual cada retângulo corresponde a características derivadas exclusivas dos agrupamentos, assinale a opção correta no item que é do tipo C.
Nas plantas, as características derivadas representadas pelos números 1, 2 e 3 no cladograma correspondem, respectivamente, a
C vasos condutores; sementes; e flores e frutos.
Ano: 2023
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2023 - UNICAMP - Vestibular - Conhecimentos Gerais - 1ª Fase |
Q2327111
Biologia
A partir da organização tecidual, é possível reconhecer o estágio de desenvolvimento das plantas e mesmo diferenciar monocotiledôneas e eudicotiledôneas. Nas figuras A
e B são apresentados
esquemas de raízes em
crescimento primário,
com a indicação dos tecidos 1 e 2.
Assinale a alternativa que, de maneira correta, indica, respectivamente, a espécie eudicotiledônea e seus tecidos 1 e 2.
Assinale a alternativa que, de maneira correta, indica, respectivamente, a espécie eudicotiledônea e seus tecidos 1 e 2.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092954
Biologia
(URCA/2022.2) Sobre o ponto de compensação fótico,
analise as afirmações abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. Sob determinada intensidade luminosa, as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem, de modo que a planta realiza trocas gasosas com o ambiente, isso por que todo o gás oxigênio liberado na fotossíntese é utilizado na respiração e todo gás carbônico produzido na respiração é utilizado na fotossíntese. II. Para crescer, as plantas precisam receber, durante algumas horas por dia, intensidade de luz superior à de seu ponto de compensação fótico; caso contrário, não haverá matéria orgânica disponível para o crescimento. III. O ponto de compensação fótico varia nas diferentes espécies de plantas. Espécies com pontos de compensação elevados só conseguem viver em locais de alta luminosidade, sendo por isso chamadas de plantas ombrófilas. IV. Espécies com pontos de compensação fóticos mais baixos necessitam de intensidades menores de luz e podem viver em ambientes sombreados, sendo por isso chamadas de plantas heliófilas.
I. Sob determinada intensidade luminosa, as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem, de modo que a planta realiza trocas gasosas com o ambiente, isso por que todo o gás oxigênio liberado na fotossíntese é utilizado na respiração e todo gás carbônico produzido na respiração é utilizado na fotossíntese. II. Para crescer, as plantas precisam receber, durante algumas horas por dia, intensidade de luz superior à de seu ponto de compensação fótico; caso contrário, não haverá matéria orgânica disponível para o crescimento. III. O ponto de compensação fótico varia nas diferentes espécies de plantas. Espécies com pontos de compensação elevados só conseguem viver em locais de alta luminosidade, sendo por isso chamadas de plantas ombrófilas. IV. Espécies com pontos de compensação fóticos mais baixos necessitam de intensidades menores de luz e podem viver em ambientes sombreados, sendo por isso chamadas de plantas heliófilas.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092953
Biologia
(URCA/2022.2) Assinale a alternativa que representa a
importância da obtenção de estacas com gemas laterais
nos processos de estaquia e enxertia.
Ano: 2023
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Provas:
PUC - RS - 2022 - PUC - RS - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina
|
PUC - RS - 2023 - PUC - RS - Vestibular - Medicina |
Q2092750
Biologia
O tubo polínico é uma importante estrutura no processo
evolutivo dos vegetais, garantindo
Q2081810
Biologia
Uma nuvem de gafanhotos esteve na Argentina durante os meses de maio a junho de 2020, ocasionando
sérios problemas às lavouras. Segundo o Serviço Nacional de Sanidade e Qualidade Agroalimentar do país
(Senasa), 87% dos insetos foram eliminados com pulverizações aéreas e terrestres de inseticidas (agrotóxicos
que controlam a proliferação de insetos). Mesmo após a ação, restaram aproximadamente 50 milhões de
insetos que permaneceram na divisa entre o Uruguai e a cidade gaúcha de Barra do Quaraí, divisa com o
Brasil. O Ministério da Agricultura, no Brasil, autorizou a importação de agrotóxicos não aprovados para certas
culturas, com o intuito de banir os insetos.
Em 08 de dezembro de 2020, foi publicado, no Rio Grande do Sul, um relatório de monitoramento de surto de gafanhotos, mostrando o raio de ação de 30 km em municípios atingidos, pontos de levantamento da infestação com a densidade de incidência, visando ao controle da praga, conforme indicado na figura.
Secretaria da Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento Rural do Estado do Rio Grande do Sul. Relatório de monitoramento de surtos de gafanhotos. Rio Grande do Sul, 2020.
Pode-se afirmar em relação aos agrotóxicos que
Em 08 de dezembro de 2020, foi publicado, no Rio Grande do Sul, um relatório de monitoramento de surto de gafanhotos, mostrando o raio de ação de 30 km em municípios atingidos, pontos de levantamento da infestação com a densidade de incidência, visando ao controle da praga, conforme indicado na figura.
Secretaria da Agricultura, Pecuária e Desenvolvimento Rural do Estado do Rio Grande do Sul. Relatório de monitoramento de surtos de gafanhotos. Rio Grande do Sul, 2020. Pode-se afirmar em relação aos agrotóxicos que
Q2081808
Biologia
A folha tem a função de produzir o alimento das plantas (fotossíntese), bem como de liberar oxigênio, o que
acontece por meio dos processos de transpiração e de respiração. Além disso, serve como alimento ou de
habitação para muitos animais. São utilizadas, também, na farmacologia e na indústria cosmética. As folhas
apresentam adaptações morfológicas especiais que lhes permitem desempenhar novas funções.
LOPES, Sônia; ROSSO, Sérgio. BIO: volume único. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
Correlacione as principais modificações foliares e suas respectivas características.
Estão corretas as seguintes correlações:
LOPES, Sônia; ROSSO, Sérgio. BIO: volume único. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
Correlacione as principais modificações foliares e suas respectivas características.
Estão corretas as seguintes correlações:
Ano: 2023
Banca:
COMVEST - UNICAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
COMVEST - UNICAMP - 2023 - UNICAMP - Vestibular Indígena |
Q2073476
Biologia
O tucupi, um alimento largamente consumido no norte do
Brasil, é obtido por meio de fermentação e cozimento da
manipueira, um subproduto da fabricação da farinha de
mandioca seca. No processamento, são utilizadas as raízes
de mandioca que contêm elevado teor de ácido cianídrico, que
não podem ser ingeridas “in natura”.
Em relação à obtenção do tucupi, as etapas 1, 2 e 3 do esquema correspondem, respectivamente, a
Em relação à obtenção do tucupi, as etapas 1, 2 e 3 do esquema correspondem, respectivamente, a
Ano: 2022
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2022 - UECE - Prova de Conhecimentos Gerais - 1ª Fase |
Q2070923
Biologia
Texto associado
DADOS QUE PODEM SER USADOS NESTA PROVA
Sobre as plantas terrestres, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Biologia |
Q2064522
Biologia
Assinale a opção que preenche corretamente a
lacuna do seguinte enunciado.
O mandacaru, planta nativa do Brasil (Cereus jamacaru – família Cactaceae) e a planta candelabro nativa da África (Euphorbia candelabrum – família Euphorbiaceae), possuem caules suculentos, presença de espinhos e rotas fotossintéticas conservadoras de água. Apesar dessas semelhanças em forma e função, essas plantas são distantes filogeneticamente e consistem em um exemplo de estruturas ________ que refletem uma ________.
O mandacaru, planta nativa do Brasil (Cereus jamacaru – família Cactaceae) e a planta candelabro nativa da África (Euphorbia candelabrum – família Euphorbiaceae), possuem caules suculentos, presença de espinhos e rotas fotossintéticas conservadoras de água. Apesar dessas semelhanças em forma e função, essas plantas são distantes filogeneticamente e consistem em um exemplo de estruturas ________ que refletem uma ________.
Ano: 2022
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2022 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Biologia |
Q2064514
Biologia
Em relação à parede celular dos vegetais, escreva V
ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos
itens a seguir.
( ) A parede celular vegetal é composta por uma mistura de polissacarídeos, proteínas, compostos fenólicos e sais minerais. ( ) Graças à permanência da parede celular, mesmo após a morte das células vegetais, Robert Hooke pôde observar células nas finas camadas de cortiça que examinou ao microscópio, ainda no século XVII. ( ) Uma das características principais da célula vegetal é a presença de uma resistente parede celular, que se localiza internamente à membrana.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
( ) A parede celular vegetal é composta por uma mistura de polissacarídeos, proteínas, compostos fenólicos e sais minerais. ( ) Graças à permanência da parede celular, mesmo após a morte das células vegetais, Robert Hooke pôde observar células nas finas camadas de cortiça que examinou ao microscópio, ainda no século XVII. ( ) Uma das características principais da célula vegetal é a presença de uma resistente parede celular, que se localiza internamente à membrana.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - UNB - Vestibular - 2º Dia |
Q2020256
Biologia
Texto associado
O Brasil, além de ser o principal produtor mundial de
cana-de-açúcar, liderou as pesquisas que permitiram sequenciar o
genoma completo da cana-de-açúcar comercial. Foram mapeados
373.869 genes, o que corresponde a 99,1% do total. Composto
por 10 bilhões de pares de bases, distribuídos entre 100 e
130 cromossomos, o genoma da cana-de-açúcar demandou uma
grande capacidade computacional para, de um lado, unir os
pedaços sequenciados de DNA e, do outro, manter separados os
cromossomos homólogos.
Internet:<agencia.fapesp.br>(com adaptações).
Tendo o texto precedente como motivador, julgue o item que se segue.
A cana-de-açúcar é uma dicotiledônea.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - UNB - Vestibular - 2º Dia |
Q2020255
Biologia
Texto associado
O Brasil, além de ser o principal produtor mundial de
cana-de-açúcar, liderou as pesquisas que permitiram sequenciar o
genoma completo da cana-de-açúcar comercial. Foram mapeados
373.869 genes, o que corresponde a 99,1% do total. Composto
por 10 bilhões de pares de bases, distribuídos entre 100 e
130 cromossomos, o genoma da cana-de-açúcar demandou uma
grande capacidade computacional para, de um lado, unir os
pedaços sequenciados de DNA e, do outro, manter separados os
cromossomos homólogos.
Internet:<agencia.fapesp.br>(com adaptações).
Tendo o texto precedente como motivador, julgue o item que se segue.
O caule da cana-de-açúcar é denominado colmo, devido ao
fato de ser do tipo cilíndrico, com nós e entrenós evidentes.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - UNB - Vestibular - 2º Dia |
Q2020203
Biologia
Texto associado
Quem defende o desmatamento de áreas na Amazônia
costuma dizer que ele é necessário para levar progresso à região e
desenvolvê-la economicamente. O conflito entre preservar a
floresta e desenvolver a região, porém, é uma ideia errada e fora
de lugar, afirma Ricardo Abramovay, professor do Instituto de
Energia e Ambiente da Universidade de São Paulo. Ele lançou o
livro Amazônia: por uma economia do conhecimento da
natureza, em que analisa e propõe formas de conservar a mata e
gerar crescimento econômico ao mesmo tempo.
A verdadeira alternativa é a economia da floresta em pé,
em substituição à economia da destruição da natureza que
predomina hoje. O açaí é o exemplo mais emblemático: o
rendimento de um hectare de açaí é muito superior ao de um
hectare de soja (R$ 26,8 mil para o açaí e R$ 2,8 mil para a soja
por ano em 2015). Há outras cadeias de valor existentes, como
castanha do Pará, borracha e piscicultura, mas exploradas em
condições muito precárias. A piscicultura de peixes de água doce
em cativeiro na Amazônia tem vantagem sobre as formas mais
conhecidas de piscicultura em cativeiro, como a de salmão. Os
peixes da Amazônia criados em água doce não são carnívoros,
logo o impacto ambiental é mais baixo. Além disso, o turismo
ecológico no mundo cresce 15% ao ano, e na Amazônia ele tem
um potencial de crescimento imenso. Tem também todo um
potencial de moléculas da biodiversidade para a produção de
fármacos. O Brasil vive o paradoxo de ser o país com a maior
diversidade do mundo e ter uma indústria farmacêutica
concentrada na produção de genéricos, pouco voltada a inovações
para as principais moléstias do século XXI. É outro potencial
para a valorização da floresta em pé que não estamos
aproveitando.
Internet:<www.dw.com> (com adaptações).
A partir do texto anterior e considerando que o açaizeiro ou palmeira-açaí (Euterpe oleracea), a planta responsável pela produção do açaí, é uma monocotiledônea nativa da região amazônica, julgue o seguinte item.
O açaizeiro apresenta flores tetrâmeras e folhas com
nervuras paralelas, além de possuir raízes pivotantes.
Ano: 2021
Banca:
INEP
Órgão:
ENCCEJA
Prova:
INEP - 2021 - ENCCEJA - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Fundamental |
Q1985250
Biologia
A capacidade de observação e a criatividade
humana permitiram, ao longo dos séculos, a
descoberta e a transformação de diversas
substâncias encontradas na natureza que
servem às tecnologias da nossa sociedade e
que são fontes renováveis. Um exemplo é a
borracha, que é obtida a partir do látex vindo
de uma árvore, a seringueira.
Para obtenção da matéria-prima desse produto, extrai-se o(a)
Para obtenção da matéria-prima desse produto, extrai-se o(a)
Ano: 2021
Banca:
INEP
Órgão:
ENCCEJA
Prova:
INEP - 2021 - ENCCEJA - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Fundamental |
Q1985231
Biologia
Sobras de alimentos são resíduos orgânicos compostos por material biológico e, por isso,
ricos em nutrientes que podem retornar para a natureza, completando o ciclo da matéria.
Essa ciclagem pode ser feita até mesmo em casa, pelo processo de compostagem, e o
produto gerado por essa técnica pode ser utilizado como adubo em hortas caseiras.
A utilização desse adubo fortalece as plantas porque
A utilização desse adubo fortalece as plantas porque
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - UNB - Vestibular - Libras |
Q1985013
Biologia
Considerando a figura precedente, que representa o processo de respiração celular - a fotossíntese realizada pelas plantas, com a liberação de alguns produtos fundamentais para a sobrevivência dos seres vivos -, julgue o item subsequente.
No processo de fotossíntese, organismos autotróficos fotossintetizantes, como plantas, algas e alguns mamíferos, captam a luz solar e a convertem em energia física, com base em água e sulfeto de hidrogênio, para a produção de compostos orgânicos.
Ano: 2021
Banca:
INEP
Órgão:
ENCCEJA
Prova:
INEP - 2021 - ENCCEJA - Exame - Ciências Naturais e Matemática - Ensino Médio |
Q1983712
Biologia
As plantas são verdadeiras “usinas” que transformam energia luminosa em energia química, produzindo carboidratos, o que para nós é muito importante porque carboidratos são fontes de energia.
ACIOLI, J. L. Fontes de energia. Brasília: UnB, 1994 (adaptado).
Nas plantas, essa transformação é consequência de qual processo?
Ano: 2021
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2021 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - 2ª Fase - Biologia |
Q1861388
Biologia
O tecido responsável pela flutuação das
plantas aquáticas é o
Q1797112
Biologia
A batata frita é acompanhamento quase obrigatório em
lanches tipo Fast-food. Analise, abaixo, um corte
histológico do caule da batata inglesa (Solanum
tuberosum).
Do ponto de vista botânico, a figura mostra um parênquima:
Do ponto de vista botânico, a figura mostra um parênquima:
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