Questões de Vestibular
Sobre introdução aos estudos das plantas em biologia
Foram encontradas 348 questões
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372650
Biologia
Texto associado
A figura abaixo ilustra um corte transversal de determinada célula juntamente com o
detalhe de sua parede celular.
A respeito da ultraestrutura presente na parede celular ilustrada, pode-se afirmar que
Ano: 2009
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - Física, Química e Biologia |
Q1372649
Biologia
Texto associado
A figura abaixo ilustra um corte transversal de determinada célula juntamente com o
detalhe de sua parede celular.
Em relação ao padrão de organização da célula ilustrada, é possível considerar que
Q1370168
Biologia
As figuras abaixo esquematizam o desenvolvimento em ambientes diferentes de uma espécie vegetal em que são
oferecidas condições edafoclimáticas distintas.
Figura. Esquematização das condições ambientais diversificadas selecionando diferentes características em
uma população (Linhares & Gewandsnajder, Biologia Hoje Vol. 3, p 170, 1998, com modificações)
Do esquema apresentado, podemos chegar à seguinte dedução:
Figura. Esquematização das condições ambientais diversificadas selecionando diferentes características em
uma população (Linhares & Gewandsnajder, Biologia Hoje Vol. 3, p 170, 1998, com modificações) Do esquema apresentado, podemos chegar à seguinte dedução:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
UNIFACIG
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - UNIFACIG - Vestibular de Medicina |
Q1370157
Biologia
Analise a figura a seguir.
A folha e o caule modificados na ervilha e no chuchu, respectivamente, são conhecidos por:
A folha e o caule modificados na ervilha e no chuchu, respectivamente, são conhecidos por:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
UNIFACIG
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - UNIFACIG - Vestibular de Medicina |
Q1370156
Biologia
O alho e a cebola são um dos principais componentes de
temperos da culinária brasileira. O alho apresenta cheiro
característico e catáfilos suculentos e a cebola evidencia
aroma marcante e catáfilos suculentos e secos, que servem
de reserva e proteção, respectivamente. É correto afirmar
que ambos se caracterizam por serem caules subterrâneos
e da modalidade:
Ano: 2015
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2015 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1366683
Biologia
Na espiga de milho cada grão é um ovário desenvolvido e contém grande quantidade de amido, um polímero que
é formado a partir de precursores produzidos pela planta.
Considerando a origem da espiga e do amido, é correto afirmar que cada grão de milho:
Ano: 2015
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2015 - FAG - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q1365573
Biologia
Algumas plantas permanecem ativas durante períodos de seca. Para tanto, tiveram que desenvolver
adaptações estruturais que possibilitaram sua sobrevivência. Assinale a alternativa que contém apenas
exemplos de adaptações a ambientes secos.
Ano: 2014
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2014 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1365419
Biologia
Durante uma aula de Botânica, a fim de destacar a importância econômica de vários produtos de origem vegetal,
um professor de biologia ressaltou que:
- da raiz tuberosa da mandioca se retiram vários produtos importantes para a alimentação, ricos principalmente em AMIDO; - dos caules de árvores, como mogno, cedro, peroba, jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., se retira uma grande variedade de MADEIRAS; - do caule do sobreiro é extraída a grossa camada externa, conhecida como CORTIÇA; - do caule da seringueira brasileira é extraído o LÁTEX, que fornece a preciosa borracha.
Os produtos citados pelo professor e destacados no texto - AMIDO, MADEIRAS, CORTIÇA e LÁTEX - se relacionam a diferentes tipos de tecidos vegetais, respectivamente:
- da raiz tuberosa da mandioca se retiram vários produtos importantes para a alimentação, ricos principalmente em AMIDO; - dos caules de árvores, como mogno, cedro, peroba, jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., se retira uma grande variedade de MADEIRAS; - do caule do sobreiro é extraída a grossa camada externa, conhecida como CORTIÇA; - do caule da seringueira brasileira é extraído o LÁTEX, que fornece a preciosa borracha.
Os produtos citados pelo professor e destacados no texto - AMIDO, MADEIRAS, CORTIÇA e LÁTEX - se relacionam a diferentes tipos de tecidos vegetais, respectivamente:
Ano: 2014
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2014 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1365414
Biologia
Qual o termo botânico da coluna B que se associa corretamente às palavras na coluna A?
A associação correta é:
Q1363185
Biologia
Os hormônios vegetais possuem papel vital na
fisiologia de todas as espécies botânicas. Sobre este
assunto, analise a tabela abaixo.
Está(ão) correta(s):
Está(ão) correta(s):
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362794
Biologia
Texto associado
A Botânica baseia-se em diferentes características
dos vegetais para facilitar o entendimento sobre
eles. Considerando os vegetais a seguir, as regras
de nomenclatura botânica e as características
morfológicas externas dessas plantas, assinale a alternativa correta.
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
Três espécies são dicotiledôneas e apresentam
folhas com nervação reticulada.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362793
Biologia
Texto associado
A Botânica baseia-se em diferentes características
dos vegetais para facilitar o entendimento sobre
eles. Considerando os vegetais a seguir, as regras
de nomenclatura botânica e as características
morfológicas externas dessas plantas, assinale a alternativa correta.
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
Três gêneros apresentam dois cotilédones e
sistema radicular fasciculado.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362792
Biologia
Texto associado
A Botânica baseia-se em diferentes características
dos vegetais para facilitar o entendimento sobre
eles. Considerando os vegetais a seguir, as regras
de nomenclatura botânica e as características
morfológicas externas dessas plantas, assinale a alternativa correta.
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
Duas espécies têm epíteto específico idêntico e
ambas são monocotiledôneas.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362791
Biologia
Texto associado
A Botânica baseia-se em diferentes características
dos vegetais para facilitar o entendimento sobre
eles. Considerando os vegetais a seguir, as regras
de nomenclatura botânica e as características
morfológicas externas dessas plantas, assinale a alternativa correta.
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
Apenas dois gêneros apresentam folhas com
nervação reticulada e com sistema radicular
axial.
Q1361111
Biologia
Um dos hormônios vegetais ou fitormônios,
produzido nas folhas, caule e coifa e difundido por
meio dos vasos condutores de seiva, tem como
funções inibir o crescimento, promover a dormência
das gemas e sementes, induzir o envelhecimento
das folhas e do fechamento dos estômatos, é
conhecido com o nome de
Q1361056
Biologia
As quatro partes básicas que uma folha pode
apresentar são uma lâmina foliar, um pedúnculo,
uma expansão basal, que reveste o caule, e
projeções filamentosas ou lâminas. Essas partes
da folha são chamadas, respectivamente, de
Q1360967
Biologia
As três camadas do tecido embrionário, que dão
origem, respectivamente, à epiderme, ao súber e ao
cilindro central, são
Q1359439
Biologia
Ao conjunto de características apresentadas por uma
planta que se desenvolve no escuro denomina-se
________ e as principais características apresentadas
são:________, ________ e ________.
A opção que completa corretamente a questão acima
é:
Q1359343
Biologia
Para o estudo de cromossomos de plantas, são utilizadas
pontas de raízes, pois estas apresentam células
Q1359295
Biologia
As plantas produzem muitos compostos que atuam na RASCUNHO
estimulação, na inibição e na regulação de importantes
processos como, por exemplo: crescimento, floração,
germinação, abscisão e senescência de folhas e frutos,
maturação de frutos, brotamento de gemas, etc. Esses
compostos (substâncias) de origem endógena, que
atuam em pequenas doses em diferentes órgãos das
plantas, são os fitormônios.
Os fitormônios sintetizados em caules jovens, responsáveis pela divisão celular, que estimulam a floração, a germinação e a maturação de frutos são
Os fitormônios sintetizados em caules jovens, responsáveis pela divisão celular, que estimulam a floração, a germinação e a maturação de frutos são
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