Questões de Vestibular
Sobre introdução aos estudos das plantas em biologia
Foram encontradas 351 questões
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Inglês
|
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Espanhol |
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 2 - Francês |
Q1362791
Biologia
Texto associado
A Botânica baseia-se em diferentes características
dos vegetais para facilitar o entendimento sobre
eles. Considerando os vegetais a seguir, as regras
de nomenclatura botânica e as características
morfológicas externas dessas plantas, assinale a alternativa correta.
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
A. Lactuca sativa L. (alface)
B. Coffea arabica L. (café)
C. Phaseolus vulgaris L. (feijão)
D. Zea mays L. (milho)
E. Oryza sativa L. (arroz)
Apenas dois gêneros apresentam folhas com
nervação reticulada e com sistema radicular
axial.
Q1360967
Biologia
As três camadas do tecido embrionário, que dão
origem, respectivamente, à epiderme, ao súber e ao
cilindro central, são
Ano: 2013
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357910
Biologia
O ciclo de vida de uma planta de feijão pode ser representado pelo esquema a seguir:
Um conjunto haplóide de genes é encontrado em células do:
Ano: 2013
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2013 - MACKENZIE - vestibular |
Q1347233
Biologia
Os biólogos acreditam que, na história da vida no ambiente terrestre, a reprodução
assexuada evoluiu primeiro e a sexuada evoluiu depois. A última é claramente
uma estratégia que tem grande valor adaptativo, pois a maioria dos eucariontes
apresenta ciclo de vida que inclui a reprodução sexuada.
Vários grupos de organismos apresentam as duas fases de vida, a sexuada e a assexuada (alternância de gerações). Isto acontece com todos os grupos de
Vários grupos de organismos apresentam as duas fases de vida, a sexuada e a assexuada (alternância de gerações). Isto acontece com todos os grupos de
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
UFTM
Prova:
VUNESP - 2013 - UFTM - Vestibular - Prova de Conhecimentos Gerais - Primeira Fase |
Q1341070
Biologia
A foto representa um corte transversal do caule de uma árvore.
(http://tehnologie.urmatorulpas.com)
Na imagem, é possível verificar a existência de anéis anuais de crescimento. Sobre esses anéis, é correto afirmar que
(http://tehnologie.urmatorulpas.com)
Na imagem, é possível verificar a existência de anéis anuais de crescimento. Sobre esses anéis, é correto afirmar que
Q1308464
Biologia
A zona pilífera da raiz apresenta células
epidérmicas com projeções citoplasmáticas
denominadas de pelos absorventes, cuja principal
função é absorver água e sais minerais
indispensáveis à sobrevivência das plantas.
A absorção de água pelas raízes dos vegetais
acontece normalmente quando
Q1279591
Biologia
No que diz respeito às estratégias de
dispersão dos vegetais, relacione as colunas
abaixo, numerando as características contidas na
coluna II, de acordo com os termos apresentados
na coluna I.
COLUNA I COLUNA II
1. Anemocoria ( ) Os frutos são secos e deiscentes, com sementes pequenas e leves, normalmente apresentando estruturas aerodinâmicas que auxiliam o voo.
2. Mirmecoria ( ) A planta lança suas sementes pelas redondezas, por meio de algum mecanismo particular, ou simplesmente libera as sementes diretamente no solo.
3. Hidrocoria ( ) A dispersão das sementes é realizada por formigas.
4. Ornitocoria ( ) Presença marcante de coloração nos frutos maduros.
5. Autocoria ( ) Inclui frutos com durabilidade e capacidade de flutuação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
COLUNA I COLUNA II
1. Anemocoria ( ) Os frutos são secos e deiscentes, com sementes pequenas e leves, normalmente apresentando estruturas aerodinâmicas que auxiliam o voo.
2. Mirmecoria ( ) A planta lança suas sementes pelas redondezas, por meio de algum mecanismo particular, ou simplesmente libera as sementes diretamente no solo.
3. Hidrocoria ( ) A dispersão das sementes é realizada por formigas.
4. Ornitocoria ( ) Presença marcante de coloração nos frutos maduros.
5. Autocoria ( ) Inclui frutos com durabilidade e capacidade de flutuação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q1279590
Biologia
Com relação à reprodução das plantas, é
correto afirmar-se que,
Q1279589
Biologia
Segundo Simões (1999), uma planta é
considerada medicinal quando possui metabólitos
com propriedades químicas associadas a algum tipo
de ação farmacológica. Assim, as substâncias ativas
presentes nas plantas medicinais, que são produtos
do seu metabolismo, são
Q1279587
Biologia
As auxinas são fitormônios fundamentais ao
desenvolvimento das plantas. Esses hormônios,
além de serem encontrados nos vegetais, também
podem ser encontrados em fungos, bactérias e
algas. Sobre as auxinas, pode-se afirmar
corretamente que
Q1279585
Biologia
A biosfera recebe a radiação solar em
comprimentos de onda que variam de 0,3 µm a
aproximadamente 3,0 µm. Em média, 45% da
radiação proveniente do Sol encontra-se dentro de
uma faixa espectral de 0,18 µm a 0,71 µm, que é
utilizada para a fotossíntese das plantas (radiação
fotossinteticamente ativa, RFA). Em função da luz
solar, pode-se afirmar corretamente que
Ano: 2013
Banca:
PUC-MINAS
Órgão:
PUC-MINAS
Prova:
PUC-MINAS - 2013 - PUC-MINAS - Prova - Medicina |
Q1263448
Biologia
Nas figuras a seguir, destacam-se determinadas estruturas que desempenham importantes funções em diferentes
plantas, para uma boa adaptação ao ambiente.
A respeito das estruturas destacadas, assinale a afirmativa INCORRETA.
A respeito das estruturas destacadas, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2013
Banca:
PUC-MINAS
Órgão:
PUC-MINAS
Prova:
PUC-MINAS - 2013 - PUC-MINAS - Prova - Medicina |
Q1263440
Biologia
Muitas plantas, popularmente denominadas de leitosas, produzem substâncias brancas chamadas de látex que, em contato com ar, coagulam.
São atributos de diferentes látex, EXCETO:
Q1262946
Biologia
As raízes apresentam importantes funções como fixar, sustentar e nutrir as plantas, podendo em alguns casos
desempenhar funções difíceis de determinar. Tendo em vista o tipo de raiz, a planta ou o local de ocorrência,
assinale a relação INCORRETA.
Q1262658
Biologia
Para muitas pessoas, o âmbar, formado pela fossilização de
resinas produzidas por algumas plantas, pode ser considerado
como pedra semipreciosa, embora não seja um mineral. Deste
modo, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Os canais resiníferos de plantas secretam resinas ou âmbar. II. A função de uma resina ou âmbar é proteger a planta do contato de insetos e de outros pequenos organismos. III. As inclusões no âmbar podem conter animais e/ou plantas, que podem contribuir para os avanços no conhecimento sobre paleoecologia.
I. Os canais resiníferos de plantas secretam resinas ou âmbar. II. A função de uma resina ou âmbar é proteger a planta do contato de insetos e de outros pequenos organismos. III. As inclusões no âmbar podem conter animais e/ou plantas, que podem contribuir para os avanços no conhecimento sobre paleoecologia.
Ano: 2013
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Biologia - 1º Dia |
Q1260964
Biologia
Em uma aula de Biologia Geral, o Professor
mostrou, por meio de um experimento
comparativo, que quando glóbulos vermelhos são
colocados em uma solução hipotônica, podem se
romper devido à excessiva entrada de água por
osmose, mas quando o mesmo é feito com uma
célula de origem vegetal, apesar de ficar túrgida,
ela não se rompe. A estrutura responsável por
esse resultado é denominada
Q1260456
Biologia
Em uma aula de biologia, a professora pegou três sacos de papel permeável e colocou, em cada um deles, um par de frutas,
segundo a tabela.
Bananas e mamões, verdes e maduros, como os usados na aula.
Todas as frutas estavam íntegras e com bom aspecto. Cada saco foi fechado e mantido em um diferente canto da sala de aula, que tinha boa ventilação e temperatura em torno de 30 ºC.
Na semana seguinte, os sacos foram abertos e os alunos puderam verificar o grau de maturação das frutas.
Pode-se afirmar que, mais provavelmente,
Bananas e mamões, verdes e maduros, como os usados na aula.
Todas as frutas estavam íntegras e com bom aspecto. Cada saco foi fechado e mantido em um diferente canto da sala de aula, que tinha boa ventilação e temperatura em torno de 30 ºC.
Na semana seguinte, os sacos foram abertos e os alunos puderam verificar o grau de maturação das frutas.
Pode-se afirmar que, mais provavelmente,
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
PUC - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - PUC - RJ - Vestibular - 1º Dia - Prova Manhã grupo 2 |
Q537905
Biologia
O cladograma abaixo representa as relações filogenéticas dos principais grupos vegetais. A linha inclinada é uma representação do tempo, e os ramos laterais apontam a ocorrência de importantes eventos evolutivos:
Fonte: Adaptado de Júnior, César da Silva: Sasson, Sezar. Biologia 2,
Editora Saraiva, 8 ed. São Paulo. 2005.
No cladograma, os símbolos I, II e III representam, respectivamente,
o surgimento de:
Q524635
Biologia
Iluminou-se unilateralmente uma planta jovem e, após certo tempo, verificou-se que as auxinas acumularam-se no lado não iluminado da planta e o caule cresceu em direção à luz, enquanto que a raiz cresceu em direção oposta à luz. Com base nesses fatos, fizeram-se as seguintes afirmações:
I. No caule ocorreu fototropismo positivo e na raiz, fototropismo negativo.
II. Na parte não iluminada do caule as células distenderam-se mais do que na iluminada, enquanto que na raiz ocorreu o contrário.
III. A maior concentração de auxina no lado não iluminado da planta serviu como estímulo para o crescimento do caule e como inibidor do crescimento da raiz.
Está correto o que se afirma em
I. No caule ocorreu fototropismo positivo e na raiz, fototropismo negativo.
II. Na parte não iluminada do caule as células distenderam-se mais do que na iluminada, enquanto que na raiz ocorreu o contrário.
III. A maior concentração de auxina no lado não iluminado da planta serviu como estímulo para o crescimento do caule e como inibidor do crescimento da raiz.
Está correto o que se afirma em
Q382450
Biologia
Texto associado
Uma planta herbácea envasada teve o caule seccionado rente ao solo e a ele foi acoplado a um tubo de vidro transparente encurvado, com mercúrio em seu interior, conforme mostra a figura.
Em condições ideais, como solo bem hidratado e umidade do ar elevada, a coluna de mercúrio subiu após certo tempo. Esse experimento revela que:
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