Questões de Vestibular
Sobre relações ecológicas em biologia
Foram encontradas 165 questões
Q1302534
Biologia
As formigas popularmente denominadas de cortadeiras mantêm uma relação direta com determinada espécie de
fungo. Essas formigas-cortadeiras retiram partes clorofiladas das plantas e as levam ao formigueiro para servir
de alimento ao fungo. São consideradas cultivadoras, pois apresentam cuidados para garantir o crescimento do
fungo, como a eliminação de esporos contaminantes e a extirpação de micélios infectados. Esse “cuidado” é
demonstrado pelas formigas em função dos fungos servirem de alimentos para elas. A interação entre estes
organismos fungos-formigas advém também da produção de determinadas substâncias químicas pelos fungos
que informam às formigas quando devem parar de transportar para o formigueiro as folhas que não sejam
adequadas ao crescimento fúngico. LOPES, S.; ROSSO, S. Bio: volume 3. São Paulo: Saraiva, 2010. p. 263. (Adaptado).
Sobre esta relação formiga-fungo, tem-se o seguinte:
Sobre esta relação formiga-fungo, tem-se o seguinte:
Q1297787
Biologia
O princípio da exclusão competitiva,
formulado pelo biólogo russo Georgyi Frantsevich
Gause, estabelece que uma espécie exclui
competitivamente a outra quando
Q1297778
Biologia
Os organismos vivos podem estabelecer
relações harmônicas e desarmônicas, sejam eles
indivíduos da mesma espécie ou de espécies
diferentes. Considerando esse fato, é correto dizer
que são tipos de interações desarmônicas
interespecíficas:
Q1296479
Biologia
Se duas espécies têm _______________ muito semelhantes, pensou Gause, elas não conseguirão conviver em um mesmo ambiente por causa da severa ____________ que se estabelecerá entre elas.
Marque a alternativa que completa as lacunas
corretamente.
Ano: 2018
Banca:
UNEB
Órgão:
UNEB
Prova:
UNEB - 2018 - UNEB - Vestibular - Matemática/ Ciências da Natureza |
Q1284633
Biologia
Se uma espécie de árvore encontra um fungo com um micélio adequado às suas raízes, ela pode multiplicar sua superfície de raiz e captar muito mais água e nutrientes. Quando isso acontece, a planta passa a receber o dobro de nutrientes fundamentais, como o nitrogênio e o fósforo, em comparação com espécimes que captam água e nutrientes do solo sem ajuda, apenas com as próprias raízes. [...] O fungo penetra e cerca a raiz da árvore e expande sua rede pelo solo do entorno. Com isso, aumenta a área de atuação normal da raiz, que cresce na direção de outras árvores e se conecta com fungos parceiros e as raízes às quais estão ligados. (WOHLLEBEN, 2017, p. 52-3).
Considerando-se a situação descrita que retrata uma relação simbiótica mutualista, denominada de micorriza, entre fungos e determinadas espécies de plantas e a respeito deste tipo de alelobiose, é correto afirmar:
Q1280838
Biologia
Os seres vivos se interagem de diversas
maneiras na natureza. Em relação as
interações ecológicas, estas podem ser
divididas em dois tipos, as relações
intraespecíficas, ou seja, dentro da mesma
espécie, ou relações interespecíficas, entre
espécies diferentes. Em ambas as relações,
temos as interações harmônicas e
desarmônicas. A respeito das interações
ecológicas, analise as afirmativas abaixo e dê
valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Exemplos de interação intraespecífica harmônica são as formigas e as abelhas. ( ) Canibalismo e competição são exemplos de interação intraespecífica desarmônica. ( ) Exemplos de interação interespecíficas harmônicas são os liquens (fungos + cianobactérias), onde ambos se beneficiam da relação. ( ) O parasitismo é um exemplo de interação interespecífica desarmônica, onde o parasita retira do hospedeiro os nutrientes para sua sobrevivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima pra baixo.
( ) Exemplos de interação intraespecífica harmônica são as formigas e as abelhas. ( ) Canibalismo e competição são exemplos de interação intraespecífica desarmônica. ( ) Exemplos de interação interespecíficas harmônicas são os liquens (fungos + cianobactérias), onde ambos se beneficiam da relação. ( ) O parasitismo é um exemplo de interação interespecífica desarmônica, onde o parasita retira do hospedeiro os nutrientes para sua sobrevivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima pra baixo.
Q1280718
Biologia
Um estudante observou em uma fazenda algumas vacas
pastando e, sobre elas, havia algumas aves, chamadas anus,
retirando carrapatos que estavam na pele dos ruminantes.
Considerando uma cadeia alimentar e a existência de algumas interações ecológicas entre esses animais, o nível trófico ocupado pelas vacas, a interação entre as vacas e os
anus e a interação entre os carrapatos e as vacas são, respectivamente,
Ano: 2012
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2012 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1276424
Biologia
Os cupins são insetos sociais, de hábitos
subterrâneos, que se organizam em colônias e que
vivem em função da sobrevivência do grupo e não
do indivíduo. Quando se instalam em árvores e se
alimentam da madeira, os cupins são incapazes de
digerir a celulose e para isso possuem em seu
intestino, protozoários que realizam esse papel.
Nesse caso, pode-se afirmar corretamente que as
relações cupim-protozoário e cupim-árvore são
respectivamente
Q1275008
Biologia
O protozoário Entamoeba gengivalis vive na
boca dos seres humanos e se alimenta de
restos de alimentos, não causando danos a
nossos organismos. Já, a Entamoeba
histolytica, quando encontrada no nosso
intestino, causa a amebíase, uma doença que
provoca disenterias graves, com sangue e
muco. Outros protozoários, como a triconinfa,
vivem no intestino de cupins, auxiliando-os na
digestão da celulose e obtendo nutrientes
através deste processo.
Assinale as relações ecológicas descritas acima.
Assinale as relações ecológicas descritas acima.
Q1273737
Biologia
Relacione corretamente os trechos abaixo com a
forma especial de adaptação ao predatismo
correspondente:
I. Adaptação revelada por muitas espécies que se
assemelham bastante a outras, obtendo assim
algumas vantagens. Ex.: A cobra falsa-coral é
confundida com a coral-verdadeira.
II. Adaptação morfológica pela qual uma espécie procura
confundir sua presa ou seu predador, revelando cor
e/ou forma semelhante a coisas do ambiente. Ex.:
Louva-a-deus se assemelha a folhas ou galhos.
III. Adaptação pela qual uma espécie revela cores vivas e
marcantes para advertir seus possíveis predadores,
que a reconhecem pelo gosto ruim ou veneno que
possui. Ex.: Dendrobates leucomelas, um sapo
venenoso colorido com listas pretas e amarelas.
1. Camuflagem.
2. Aposematismo.
3. Mimetismo.
Ano: 2011
Banca:
COPESE - IF-TM
Órgão:
IF-TM
Prova:
COPESE - IF-TM - 2011 - IF-TM - Vestibular - Prova 1 |
Q1272069
Biologia
Na região cacaueira da Bahia, é fundamental preservar a jararaca, uma cobra que se alimenta de roedores
que comem o cacau, para manter as plantações de cacau. Os roedores, além de serem comidos pelas cobras,
também podem ser vítimas de piolhos, que se fixam na sua pele para sugar-lhes o sangue. Neste caso, os
tipos de relações ecológicas entre as cobras e os roedores, de um lado, e entre os piolhos e os roedores, de
outro, são, respectivamente, chamados de:
Ano: 2014
Banca:
FEI
Órgão:
FEI
Prova:
FEI - 2014 - FEI - Vestibular - Engenharia e Ciência da Computação |
Q1270794
Biologia
O diagrama abaixo representa algumas das inúmeras
relações entre os seres vivos. Analise-o atentamente e assinale a alternativa
que completa, correta e respectivamente, os elementos representados por X,
Y e Z (apenas o caso X é um exemplo da relação ecológica):
Q1269241
Biologia
Os indivíduos de uma espécie interagem entre si e com membros de outras espécies.
Sobre o tema relações ecológicas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
IF SUL - MG
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
IF SUL - MG - 2018 - IF Sul - MG - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1268954
Biologia
Ao analisar uma tabela que representava algumas relações ecológicas que ocorrem em uma comunidade
biológica, um estudante verificou que existem relações em que indivíduos de duas espécies diferentes
trocam benefícios e também relações em que indivíduos de uma espécie usam os indivíduos de
outra para se alimentar. Abaixo está a mesma tabela analisada pelo estudante, verifique-a. Assinale
a alternativa CORRETA que mostra o tipo de relação ecológica e o respectivo efeito sobre as espécies.
Q1268595
Biologia
É muito comum e necessária nos
ecossistemas a relação entre os seres vivos, podendo
ser harmônicas ou desarmônicas. A tirinha a seguir
representa um desses tipos de relação.
Após analisá-la, marque a alternativa correta sobre esse tipo de relação ecológica.
Após analisá-la, marque a alternativa correta sobre esse tipo de relação ecológica.
Q1266856
Biologia
O gráfico a seguir mostra as respostas de crescimento de
duas espécies de leguminosas da família da ervilha
plantadas juntas e separadas. Nesse estudo, indivíduos pequenos de cada uma das espécies (D. glutinosum e D.
nudiflorum) foram plantados em 3 situações: (1) a pelo
menos 3 m de qualquer outra planta das duas espécies
(controle), (2) a 10 cm de um indivíduo grande da outra
espécie e (3) a 10 cm de um indivíduo grande da mesma
espécie. O índice de crescimento foi avaliado pelo
aumento total do comprimento de todas as folhas.
(Texto e gráfico adaptados de Ricklefs, R.E. A economia da natureza 5ª
Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003)
De acordo com o gráfico é CORRETO afirmar que houve:
(Texto e gráfico adaptados de Ricklefs, R.E. A economia da natureza 5ª
Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003) De acordo com o gráfico é CORRETO afirmar que houve:
Q1266593
Biologia
Assim como as bactérias, os fungos desempenham o papel de decompositores na natureza, possibilitando que outros seres
vivos reaproveitem os elementos químicos da matéria decomposta. Além disso, alguns fungos, popularmente conhecidos
como cogumelos, crescem perto de plantas. As hifas, filamentos microscópicos desses fungos, desenvolvem-se no solo, onde
se enrolam e, às vezes, penetram nas raízes das árvores, formando as chamadas micorrizas.
Estudos recentes mostram que as plantas se beneficiam dessa associação, especialmente se o solo for pobre nos minerais de que elas necessitam, principalmente, porque esses fungos
Estudos recentes mostram que as plantas se beneficiam dessa associação, especialmente se o solo for pobre nos minerais de que elas necessitam, principalmente, porque esses fungos
Q1266095
Biologia
A análise dos padrões genéticos e ecológicos de diversas espécies foi fundamental para a emergência de um novo
campo de pesquisa no final do século XX: a Sociobiologia, segundo a qual a predominância do trabalho coletivo
sobre o individual é uma das condições para a existência de sociedades complexas, como as encontradas entre os
Hymenoptera (formigas, abelhas), os Isoptera (cupins) e os Homo sapiens. Entretanto, algumas espécies perderam
evolutivamente a capacidade de trabalhar coletivamente.
A predominância do trabalho individual sobre o coletivo nas espécies que perderam a capacidade de trabalhar coletivamente é, necessariamente, explicada por alterações nas relações ecológicas do tipo
A predominância do trabalho individual sobre o coletivo nas espécies que perderam a capacidade de trabalhar coletivamente é, necessariamente, explicada por alterações nas relações ecológicas do tipo
Q1265988
Biologia
Na natureza, os seres vivos estabelecem diferentes tipos de
relações interespecíficas, isto é, relações ecológicas entre
membros de espécies distintas, tais como:
I - Determinados tipos de fungos e de algas se associam (formando os liquens), de modo que os primeiros fornecem às algas água e nutrientes minerais extraídos do substrato. Por sua vez, as algas fornecem compostos orgânicos ao fungo, obtidos por meio da fotossíntese. II – Muitas espécies de orquídeas e de bromélias crescem sobre o tronco e galhos de árvores, obtendo abrigo e melhor acesso à luz solar em um ambiente de floresta sem, contudo, produzir danos ou benefícios às árvores hospedeiras. III – O cipó chumbo (Cuscuta racemosa) é uma planta que não possui clorofila. Para sobreviver ela cresce sobre outras plantas de onde extrai a seiva elaborada, necessária à sua sobrevivência e crescimento, por meio de raízes especializadas que penetram no interior dos vasos condutores da espécie hospedeira.
Os exemplos descritos anteriormente são qualificados, respectivamente, como:
I - Determinados tipos de fungos e de algas se associam (formando os liquens), de modo que os primeiros fornecem às algas água e nutrientes minerais extraídos do substrato. Por sua vez, as algas fornecem compostos orgânicos ao fungo, obtidos por meio da fotossíntese. II – Muitas espécies de orquídeas e de bromélias crescem sobre o tronco e galhos de árvores, obtendo abrigo e melhor acesso à luz solar em um ambiente de floresta sem, contudo, produzir danos ou benefícios às árvores hospedeiras. III – O cipó chumbo (Cuscuta racemosa) é uma planta que não possui clorofila. Para sobreviver ela cresce sobre outras plantas de onde extrai a seiva elaborada, necessária à sua sobrevivência e crescimento, por meio de raízes especializadas que penetram no interior dos vasos condutores da espécie hospedeira.
Os exemplos descritos anteriormente são qualificados, respectivamente, como:
Q1265356
Biologia
São relações interespecíficas entre seres vivos com
benefício, EXCETO:
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