Questões de Vestibular de História
Foram encontradas 5.465 questões
Q1379476
História
Leia a poesia a seguir:
“Esplendor e declínio da Rapadura”
Os meninos cariocas e paulistas
de alta prosopopéia
nunca tinham comido rapadura.
Provam com repugnância
o naco oferecido pelo mineiro.
Pedem mais.
Mais.
Ao acabar, há um pequeno tumulto.
Daí por diante todos encomendam
rapadura. Fazem-se negócios em torno de rapadura.
Há furtos de rapadura.
Conflitos por causa de rapadura.
Até que o garoto de Botafogo parte um dente
da cristalina coleção que Deus lhe deu
e a rapadura é proscrita
como abominável invenção de mineiros.
(Carlos Drummond de Andrade)
Esta poesia de Drummond permite uma leitura sobre o Brasil e uma discussão sobre identidades regionais. Também destaca uma vinculação política do autor, principalmente, no período de redemocratização após a ditadura de Getúlio Vargas. Sobre Drummond é correto afirmar que:
I – Atuou em algumas ações do partido comunista, legalizado no contexto da constituinte de 1946.
II – Estava ligado a um grupo de ação política que estruturou a primeira eleição direta para presidente após a Ditadura Militar.
III – Posicionou-se contra os regimes totalitários postos em xeque com o final da segunda guerra mundial.
Q1379474
História
Observe a imagem ao lado:
Esta gravura apresenta idéias sobre um conjunto de religiões que existem em algumas sociedades. A forma como as pessoas se entendem nas instituições religiosas provocou, na História, uma série de episódios de intolerância e perseguições. Algumas destas situações de intolerância ocorreram:
I – no massacre de São Bartolomeu, na França do século XVII, vitimando cerca de 100 mil protestantes (Huguenotes); II – no holocausto judeu, vinculado ao contexto da segunda Guerra Mundial; III – pelas ações de genocídio impetradas no governo de Saddan Hussein sobre a etnia curda.
Esta gravura apresenta idéias sobre um conjunto de religiões que existem em algumas sociedades. A forma como as pessoas se entendem nas instituições religiosas provocou, na História, uma série de episódios de intolerância e perseguições. Algumas destas situações de intolerância ocorreram:
I – no massacre de São Bartolomeu, na França do século XVII, vitimando cerca de 100 mil protestantes (Huguenotes); II – no holocausto judeu, vinculado ao contexto da segunda Guerra Mundial; III – pelas ações de genocídio impetradas no governo de Saddan Hussein sobre a etnia curda.
Q1379473
História
“A expansão ultramarina europeia iniciada no século XV transformou
profundamente a História mundial, ao colocar povos de continentes distantes em um
processo de interação econômica, política e cultural.” (www.passeiweb.com) Alguns
pesquisadores entenderam ser esta realidade o gérmen de um processo de
globalização, que alcançaria seu ápice em finais do século XX. Entretanto, o contato
com tantos tempos e espaços distintos permite, também, um questionamento sobre:
Q1379472
História
“Ainda que a Grécia continental tenha sofrido invasões de etnias indo-européias, essas se terão sem dúvida
fundido a outras etnias no verdadeiro crisol étnico que era o Mediterrâneo oriental. É o que permite a Isócrates,
no século 4 a.C., declarar que são chamados gregos antes os que participam da nossa educação do que os que
participam de uma raça comum”. (Antonio Cícero)
Esta citação nos remete ao pensamento de que a Grécia:
Q1379189
História
No dia 16 de março de 1971 o então Deputado
Estadual João Carlos Gastal, do MDB – político pelotense
que havia sido prefeito de Pelotas entre 1959 e 1963 –
lamentava, na tribuna da Assembleia Legislativa do Rio
Grande do Sul, a morte trágica do professor Anísio
Teixeira.
O advogado e filósofo da educação Anísio Teixeira| Foto: FGVCPDOC
Naquele ano o educador concorria a uma vaga na Academia Brasileira de Letras (ABL) quando desapareceu, e logo em seguida, sua família foi informada pelos militares, que ele se encontrava detido para prestar depoimento. Dois dias depois seu corpo foi encontrado no fosso do elevador do prédio do acadêmico Aurélio Buarque de Holanda, a quem teria visitado na sua campanha para o ingresso na ABL.
Fontes: Ata da sessão do dia 16 de março de 1971, da Assembléia Legislativa do RS, on line no sitio da ALERGS; AZEVEDO, Gislaine.História: passado e presente. 1ªed São Paulo: Ática, 2016. P.191.
O fato narrado no texto acima aconteceu durante o período de vigência da Ditadura Civilmilitar no Brasil (1964-1984). Sobre esse momento histórico do país, é correto afirmar que:
O advogado e filósofo da educação Anísio Teixeira| Foto: FGVCPDOC
Naquele ano o educador concorria a uma vaga na Academia Brasileira de Letras (ABL) quando desapareceu, e logo em seguida, sua família foi informada pelos militares, que ele se encontrava detido para prestar depoimento. Dois dias depois seu corpo foi encontrado no fosso do elevador do prédio do acadêmico Aurélio Buarque de Holanda, a quem teria visitado na sua campanha para o ingresso na ABL.
Fontes: Ata da sessão do dia 16 de março de 1971, da Assembléia Legislativa do RS, on line no sitio da ALERGS; AZEVEDO, Gislaine.História: passado e presente. 1ªed São Paulo: Ática, 2016. P.191.
O fato narrado no texto acima aconteceu durante o período de vigência da Ditadura Civilmilitar no Brasil (1964-1984). Sobre esse momento histórico do país, é correto afirmar que:
Q1379188
História
Nos últimos anos, aqui no Brasil, ressurgiram
discursos conservadores entre a sociedade que
encontraram legitimidade no forte argumento
nacionalista e, entre outros aspectos, como o combate a
corrupção. Ataques a estrangeiros ou pessoas com
posição ideológica ou política diferente; agressões a
grupos marginalizados (negros ou população LGBTQ+);
discurso autoritário em defesa de regimes totalitários.
Essas são algumas características que tiveram origem na
Europa alguns anos depois da Primeira Guerra Mundial.
História: passado e presente. AZEVEDO, Gislane, SERIACOPI, Reinaldo. 1 ed.
Volume 3 – do século XX aos dias de hoje. São Paulo. Ática, 2016, pág. 76 -
Adaptado
Os princípios defendidos por esses grupos provocaram a morte de milhões de pessoas no pós-guerra. O fragmento faz referência a:
Os princípios defendidos por esses grupos provocaram a morte de milhões de pessoas no pós-guerra. O fragmento faz referência a:
Q1379186
História
Caminhando e cantando e seguindo a canção
Somos todos iguais braços dados ou não
Nas escolas, nas ruas, campos, construções
Caminhando e cantando e seguindo a canção.
Geraldo Vandré (Caminhando, 2º lugar III Festival Internacional da Canção – Rio
de Janeiro, 1968) Disponível em: Spotify
A letra da canção acima manifestou:
A letra da canção acima manifestou:
Q1379185
História
Fonte: Israel Jerusalem Adolf Eichmann Prozess Anhörung (picture-alliance dpa) Em 1960, em Buenos Aires capital da Argentina, uma equipe do MOSSAD, a polícia de inteligência de Israel, capturou um oficial nazista responsável pela logística dos trens que levavam os judeus para os campos de concentração. Este homem era Adolf Eichmann, o responsável pela “Solução Final” da questão judaica. Ele vivia com uma identidade falsa na América do Sul e, foi levado secretamente – pois havia sido sequestrado pelos agentes de Israel, sem conhecimento do governo da Argentina – para Jerusalém, onde foi julgado por ter cometido crimes contra a humanidade. (FRATTINI, Eric. Mossad os carrascos do kidon: a história do grupo de operações especiais de Israel. 1ªed. São Paulo: Seoman, 2014.)
Ao acompanhar o julgamento de Eichmann, a filósofa Hannah Arendt notou que o réu demonstrava ser um funcionário público obediente, de inteligência média, amável com seus vizinhos e muito dedicado ao trabalho. Em seu depoimento, Adolf, afirmou que apenas cumpriu o seu dever como servidor do Reich alemão. A partir desse julgamento, Hannah Arendt escreveu o livro “Eichmann em Jerusalém”, e criou o conceito de Banalidade do Mal. ARENDT, Hannah. Eichmann em Jerusalém. Um relato sobre a banalidade do mal.16ª reimpressão. São Paulo: Cia. Das Letras, 1999
Sobre o crime pelo qual Adolf Eichmann foi condenado, conhecido como a Solução Final, é correto afirmar que foi:
Q1379184
História
Os governos autoritários da Alemanha, Itália e
Japão atingiram um alto grau de disciplina social,
dirigindo seus esforços para a recuperação econômica e
o desenvolvimento militar. Esses governos queriam
modificar a ordem social estabelecida pelos vencedores
da Primeira Guerra.
Historia Global – Brasil e Geral. Volume único. COTRIM, Gilberto. São Paulo: Saraiva. 2002
Alguns acontecimentos marcaram a política internacional de maneira agressiva desses países. Analise as afirmativas:
I) Japão e a invasão da Manchúria; a Itália invadindo a Etiópia e Albânia. Alemanha em expansão pela Renânia, Áustria, Tchecoslováquia e Polônia. II) Alemanha em expansão pela Sérvia; Itália invadindo territórios do Sudão e Japão em ataque surpresa a base de Pearl Harbor. III) Itália anexando territórios da Sérvia; Alemanha invadindo territórios da Polônia e Japão disputando território da Manchúria na China.
Está(ão) correta(s).
Historia Global – Brasil e Geral. Volume único. COTRIM, Gilberto. São Paulo: Saraiva. 2002
Alguns acontecimentos marcaram a política internacional de maneira agressiva desses países. Analise as afirmativas:
I) Japão e a invasão da Manchúria; a Itália invadindo a Etiópia e Albânia. Alemanha em expansão pela Renânia, Áustria, Tchecoslováquia e Polônia. II) Alemanha em expansão pela Sérvia; Itália invadindo territórios do Sudão e Japão em ataque surpresa a base de Pearl Harbor. III) Itália anexando territórios da Sérvia; Alemanha invadindo territórios da Polônia e Japão disputando território da Manchúria na China.
Está(ão) correta(s).
Q1378941
História
Leia o trecho abaixo e responda à questão .
A expansão ultramarina foi uma faceta do mercantilismo e expôs os desbravadores dos mares a condições extremas de sobrevivência no processo da travessia entre os continentes.
(Fonte: RAMOS, Fábio Pestana. A dura vida dos navegantes. Revista de História da Biblioteca Nacional, v. 7, n. 84, p. 22-25, set. 2012)
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a vida dos marinheiros com o dia a dia nas caravelas durante a travessia dos oceanos.
I – Os marinheiros precisavam conviver com doenças como escorbuto, disenteria, febres e desnutrição.
II – Os marinheiros precisavam administrar a inexistência de banheiros e conviver com o acúmulo de dejetos no convés.
III – Os marinheiros precisavam consumir alimentos estragados devido à dificuldade em conservá-los.
IV – Os marinheiros precisavam garantir o suprimento de proteínas consumindo os ratos que estavam a bordo.
Estão corretas:
Q1378939
História
As Olimpíadas representavam uma prática cultural característica da Grécia Antiga e ressurgiram no mundo
contemporâneo como um congraçamento entre nações. Tendo em vista a ideia apresentada, qual é o deus grego que
inspirou as Olimpíadas?
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378879
História
.A Guerra do Vietnã foi um conflito armado que ocorreu na Ásia no contexto da Guerra Fria.
As batalhas ocorreram nos territórios do Vietnã do Norte, Vietnã do Sul, Laos e Camboja.
Esta guerra pode ser enquadrada no contexto histórico da Guerra Fria.
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/historia/guerra_do_vietna.htm/> Acesso em: 24 de jul. 2016. (Adaptado)
Qual foi o estopim para o começo da Guerra do Vietnã?
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/historia/guerra_do_vietna.htm/> Acesso em: 24 de jul. 2016. (Adaptado)
Qual foi o estopim para o começo da Guerra do Vietnã?
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378878
História
O período da História do Brasil entre os anos de 1969 e 1973 foi marcado por forte
crescimento da economia. Nesta época o Brasil era uma Ditadura Militar, governado pelo
general Médici. O termo “milagre” está relacionado com este rápido e excepcional
crescimento econômico pelo qual passou o Brasil neste período.
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/ditadura/milagre_economico.htm<. Acesso em: 23 jul. 2016.
O crescimento econômico brasileiro começou a diminuir a partir de 1974 com uma crise mundial provocada
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/ditadura/milagre_economico.htm<. Acesso em: 23 jul. 2016.
O crescimento econômico brasileiro começou a diminuir a partir de 1974 com uma crise mundial provocada
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378877
História
.A Revolta dos Malês, ocorrida em Salvador, Província da Bahia, na noite de 24 de janeiro de
1835, durante o Brasil Império, mais precisamente durante o Período Regencial (1831 a
1840), representou uma rápida rebelião organizada pelos escravos e que foi reprimida pelas
tropas imperiais.
Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/revolta-dos-males/>. Acesso em: 22 jul. 2016. (texto adaptado).
Essa revolta representou a mobilização de cerca de 1.500 escravos africanos, os quais lutavam pela
Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/revolta-dos-males/>. Acesso em: 22 jul. 2016. (texto adaptado).
Essa revolta representou a mobilização de cerca de 1.500 escravos africanos, os quais lutavam pela
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378876
História
As revoltas nativistas foram aquelas que tiveram como causa principal o descontentamento
dos colonos brasileiros com as medidas tomadas pela coroa portuguesa. Ocorreram entre o
final do século XVII e início do XVIII.
Disponível em: <http: //www.historiadobrasil.net/brasil_colonial/revoltas_nativistas.htm>. Acesso em: 22 jul. 2016.
Entre as principais revoltas nativistas, destacam-se,
Disponível em: <http: //www.historiadobrasil.net/brasil_colonial/revoltas_nativistas.htm>. Acesso em: 22 jul. 2016.
Entre as principais revoltas nativistas, destacam-se,
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378875
História
Dentro do Império Bizantino, a autoridade era o imperador. Este recebia o auxílio de uma
extensa burocracia. O imperador era o componente fundamental das estruturas políticas
dominantes (exercia seus poderes no exército e na igreja). A tática adquirida pelo Império
Bizantino (apelando para a guerra e utilizando uma diplomacia para afastar e/ou englobar
diversos povos enfraquecidos por sua dominação) fez com que ele cruzasse por onze séculos.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/idade-media/formacao-do-imperio-bizantino/>. Acesso em: 22 jul. 2016. (texto adaptado)
O imperador que formulou o Corpo do Direito Civil e foi responsável pela reconstrução da Igreja Santa Sofia foi
Disponível em: <http://www.infoescola.com/idade-media/formacao-do-imperio-bizantino/>. Acesso em: 22 jul. 2016. (texto adaptado)
O imperador que formulou o Corpo do Direito Civil e foi responsável pela reconstrução da Igreja Santa Sofia foi
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378874
História
A Idade Média teve início na Europa com as invasões germânicas (bárbaras), no século V,
sobre o Império Romano do Ocidente. Essa época estende-se até o século XV, com a
retomada comercial e o renascimento urbano. A Idade Média caracteriza-se pela economia
ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção
feudal e sociedade hierarquizada.
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/idademedia>. Acesso em: 22 jul. 2016.
Na Idade Média, o trabalho gratuito que os servos prestavam aos senhores feudais, durante o período de 3 ou 4 dias, é conhecido como
Na Idade Média, o trabalho gratuito que os servos prestavam aos senhores feudais, durante o período de 3 ou 4 dias, é conhecido como
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378873
História
.As extensas florestas de cedro na região serviram como fonte de matéria-prima para a
construção de navios, o que fez os fenícios se tornarem especialistas na construção naval. O
comércio marítimo possibilitou ainda a colonização de vários locais no mar Mediterrâneo. A
organização da civilização fenícia em cidades autônomas e independentes foi uma
característica que a distinguiu dos demais povos da região, que formaram grandes impérios.
Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/civilizacao-fenicia.htm. Acesso em: 21 jul. 2016.
Uma das principais cidades fundadas pelos fenícios foi
Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/civilizacao-fenicia.htm. Acesso em: 21 jul. 2016.
Uma das principais cidades fundadas pelos fenícios foi
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378872
História
Além das pirâmides, no Antigo Império, os Egípcios desenvolveram sua escrita. Eram os
chamados Hieróglifos, escritos da esquerda para a direita, com desenhos que remetiam a
objetos do cotidiano. Esses símbolos representavam sons específicos. Com o passar do
tempo, para agilizar e facilitar a comunicação, os hieróglifos foram substituídos por uma
escrita mais simples, o Hierático. Posteriormente, ainda outra escrita mais simples foi
desenvolvida, o demótico.
Disponível em: <http://www.paginadahistoria.com.br/exibe_historia_geral/56/3.-egito.html/>. Acesso em: 20 jul. 2016.
A descoberta dos franceses, em 1799, fundamental para se desvendar a escrita egípcia, foi a
Disponível em: <http://www.paginadahistoria.com.br/exibe_historia_geral/56/3.-egito.html/>. Acesso em: 20 jul. 2016.
A descoberta dos franceses, em 1799, fundamental para se desvendar a escrita egípcia, foi a
Ano: 2016
Banca:
INEP
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
INEP - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular - Integrado |
Q1378871
História
Esta revolução ocorreu há cerca de 9 mil anos, quando o homem deixou de ser nômade para
ser sedentário. Nesse período, surgiu o sedentarismo humano, o qual está diretamente
relacionado à formação das primeiras comunidades, que deram origem às primeiras
civilizações nos séculos posteriores. Como tal revolução ocorreu é um grande mistério,
entretanto, sabe-se que não se deu de maneira uniforme.
Trata-se da Revolução
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