Questões Vestibular de História - Página 61

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375624 História

O Neocolonialismo europeu do século XIX se caracteriza:

I – Pela necessidade de novas fontes de matérias-primas e de outros mercados consumidores para a crescente produção industrial;
II – Pelo crescimento demográfico europeu e a conseqüente necessidade de novas regiões para receber o excedente populacional;
III – Pela necessidade de aplicação dos capitais excedentes da economia industrial;
IV – Nova pressão dos países da América do Sul e africanos para que a Europa aplicasse seus capitais em suas riquezas locais;
V – Pela ajuda européia ao fortalecimento do Império do Japão na Malásia;

Diante do exposto, marque a alternativa correta:

A

Somente os itens IV e V estão corretos;

B

Somente os itens I, II e III estão corretos;

C

Somente os itens I e V estão corretos;

D

Somente os itens I e IV estão corretos;

E

Todos os itens estão corretos;

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Q1375623

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375623 História

Sobre o Estado no Antigo Regime, na Idade Moderna, é correto afirmar que:

A

O rei assume o processo da Revolução Francesa;

B

O Estado é dominado por idéias iluministas, com ascensão social dos servos;

C

O Estado dá à Igreja Católica o poder para assumir toda a produção fabril da Europa ocidental;

D

O Estado assume uma postura democrática e descentralizadora;

E

O Estado Moderno retratou a transição do feudalismo para o capitalismo, abrindo espaço ao novo grupo burguês mercantil ascendente e a instalação de monarquias nacionais, consolidando-se a concepção de um Estado interventor;

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Q1375622

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375622 História

O Mercantilismo europeu se deu a partir do século XVI, quando:

A

Aprofundou-se a íntima relação entre Estado Nacional e economia, caracterizando-se por ser uma política de controle e incentivo, buscando o Estado garantir o seu desenvolvimento comercial e financeiro, fortalecendo o próprio poder;

B

Os senhores feudais resolvem comercializar seus produtos junto aos burgos;

C

A Igreja assume o controle das grandes viagens ao Velho Mundo;

D

O Estado Nacional e suas monarquias não interferem nas relações mercantis dos seus burgueses;

E

As monarquias nacionais liberam suas colônias das amarras mercantis;

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Q1375621

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375621 História

O chamado “Cisma do Oriente” se deu em 1054, quando:

A

Os senhores feudais romperam com os dogmas da igreja católica na Europa ocidental;

B

O Papa da igreja católica da Europa Ocidental fez aliança com o cristianismo de Constantinopla;

C

Os religiosos do ocidente ficaram desconfiados dos hereges;

D

O Patriarca de Constantinopla, Miguel Cerulário, proclamou a autonomia total da Igreja Oriental em relação à Igreja Católica Ocidental;

E

O Papa do ocidente se rende aos dogmas do mundo americano;

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Q1375620

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375620 História

O historiador que criou a versão lendária sobre a fundação de Roma na Antiguidade, em sua obra História de Roma, foi:

A

Tito Lívio;

B

Tucídides;

C

Homero;

D

Heródoto;

E

Patrício;

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Q1375619

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375619 História

Um legislador, em 621 a.C., na Grécia Antiga, selecionou, organizou e registrou na forma escrita leis que, até então, eram transmitidas pela oralidade e sob o domínio apenas de alguns. Mesmo produzindo um Código bastante severo, mantinha privilégios políticos e sociais para alguns grupos. Assinale a alternativa correta que indica o nome desse legislador:

A

Sólon;

B

Demiurgo;

C

Drácon;

D

Helieu;

E

Péricles;

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Q1375004

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1375004 História

Texto associado

Em 4, a polarização da Guerra Fria aprofundou a divisão do Vietnã em dois blocos oponentes, contexto em que se destacou a ação dos vietcongs,

A

ativistas políticos e guerrilheiros do sul, que lutavam pela unificação do país e contra a intervenção armada norte-americana.

B

sociedade secreta favorável ao Ocidente, responsável por grande parte do genocídio que atingiu o sudeste asiático.

C

sistema filosófico de origem japonesa, de cunho fortemente pacifista e nacionalista.

D

terroristas asiáticos, que atacavam os países do continente, levados por interesses puramente econômicos, não defendendo qualquer programa de ação política.

E

designação dada na região aos camponeses plantadores de arroz, responsáveis pelo abastecimento do mercado local.

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Q1375000

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1375000 História

Texto associado

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

O texto da Constituição Brasileira de 1988 registra diretrizes para a superação das desigualdades entre cidadãos do país, destacando-se, entre elas,

A

a extensão de um mesmo projeto de educação básica, válida para todo o país, independente das variantes regionais.

B

o remanejamento de comunidades sertanejas atingidas pelas secas para áreas litorâneas desocupadas.

C

o reconhecimento do direito de legalização da posse da terra por comunidades indígenas e quilombolas.

D

o financiamento de missões católicas para projetos sanitários nas áreas rurais, considerando-se que o catolicismo concentra o maior número de adeptos no país.

E

o incentivo à concentração de negros e indígenas, em certas regiões do país, aprofundando a solidariedade e a sociabilidade entre seus membros.

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Q1374997

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1374997 História

Texto associado

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

O “turbulento século XIX”, referido no texto, diz respeito às transformações econômico-sociais e políticas, ocorridas na Europa, que também repercutiram no Brasil.

No âmbito político, essa turbulência se expressou no recém-organizado país, entre outros,

A

na eclosão de uma epidemia de cólera, que dizimou grande parte da população escrava, no recôncavo baiano e em Salvador.

B

na abertura dos portos brasileiros às nações amigas, em 1808, pela Carta Régia do Príncipe D.João.

C

nas revoltas escravas ocorridas no recôncavo baiano e em Salvador, que resultaram no enfraquecimento do tráfico de escravos.

D

na expulsão dos jesuítas do Brasil, como desdobramento da crise ocorrida em Portugal.

E

na presença de ideias republicanas, como as registradas na Revolução Pernambucana de 1817 e na Confederação do Equador, em 1824.

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Q1374996

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1374996 História

Texto associado

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

As diferenças entre os dois brasis, indicadas pelo autor, já aparecem na época colonial, entre

A

as ricas capitanias do Sul e do Sudeste, dedicadas à produção e à exportação do café, e as capitanias do Nordeste, amarradas à arcaica produção do açúcar.

B

os colégios religiosos e particulares, destinados a meninos e meninas da classe senhorial, e os colégios públicos e gratuitos, destinados à população pobre.

C

a sociedade de cunho rural, na área açucareira, e a sociedade urbana e mais complexa, construída na área da mineração.

D

o rico Estado do Maranhão e o endividado Estado do Brasil, sempre atacado por invasores estrangeiros.

E

a situação privilegiada das escravas mulheres, em contraste com a vida de privações, castigos e exploração dos escravos homens.

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Q1374993

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1374993 História

Texto associado

I. Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II. A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

A “burguesia triunfante”, a que se refere o texto I, expressou seu poder político, dentre outros,

A

na fundação das Companhias das Índias Orientais e das Índias Ocidentais, pelos holandeses, no século XIX.

B

nas revoluções inglesas do século XVII e na revolta das colônias inglesas da América do Norte contra a dominação metropolitana.

C

na organização das corporações de ofícios e no controle da produção artesanal, nas áreas urbanas europeias.

D

na aliança promovida entre a burguesia e o proletariado, nas revoluções liberais de 1830 e 1848, nas ex-colônias ibéricas da América.

E

no apoio prestado aos países absolutistas europeus, que se coligaram contra a França revolucionaria, nas duas primeiras décadas do século XIX.

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Q1374991

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1374991 História

Texto associado

I. Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II. A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

No modo de produção feudal, que predominou na Europa nos séculos anteriores ao período focalizado no texto I, a “sobrevivência da maioria das pessoas” dependia

A

da submissão de sua força de trabalho ao regime de servidão.

B

da ação beneficente da Igreja, que se comprometia em alimentar populações inteiras, como prova de caridade.

C

da gratuidade dos alimentos distribuídos pelos senhores feudais aos habitantes de suas propriedades.

D

do livre comércio, que se processava entre os feudos, fortalecido pela qualidade e pela segurança das estradas da época.

E

do trabalho escravo, que permanecia na Europa como modo de produção mais utilizado.

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Q1374988

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1374988 História

Texto associado

Nas áreas indicadas por 3, no século VIII, concretizou-se e fortaleceu-se a dominação árabe, com a organização

A

dos exércitos regulares, compostos por falanges e legiões.

B

do tráfico de escravos, resultante da submissão das populações conquistadas.

C

dos califados de Córdoba, na península Ibérica, e do Cairo, no Egito.

D

de técnicas agrícolas avançadas, responsáveis pela modernização das comunidades rurais da região.

E

da Liga Hanseática, monopolizadora de todo o comércio terrestre na Europa Medieval.

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Q1374987

Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |

Q1374987 História

Texto associado

Em 2, organizou-se, a partir do século V d.C., o Reino dos Francos, como resultado

A

da conquista dos hunos em todo o Império Bizantino.

B

da expansão, fixação e unificação de grupos germânicos na Gália, facilitadas pelo crescente enfraquecimento do Império Romano.

C

do fortalecimento do imperialismo romano na península Ibérica.

D

da aliança entre a Igreja e os povos bárbaros que invadiram a Europa, vindos do Extremo Oriente.

E

da vitória dos gauleses sobre as tropas romanas comandadas por Júlio César.

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Q1374385

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374385 História

As fronteiras da África, delimitadas pelo colonizador e preservadas após a independência dos países, constituem um dos elementos que acirram os conflitos políticos no interior do continente. Nesse contexto, é correto afirmar que, no continente africano, a demarcação das fronteiras

A

ampliou a mobilidade das populações no interior do continente, intensificando as tensões entre as tribos.

B

considerou a organização territorial das tribos africanas, contribuindo para eliminar as rivalidades entre países vizinhos.

C

reuniu tribos rivais em um mesmo país, contribuindo para a acentuação dos conflitos étnicos.

D

consolidou a democracia nos países africanos, ampliando as disputas entre as tribos pelo controle do Estado.

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Q1374371

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374371 História

Juscelino Kubitschek governou o Brasil de 1956 a 1961, época caracterizada pelo nacionaldesenvolvimentismo, que gerou otimismo e euforia na vida brasileira. No seu governo,

A

a divisão da renda nacional corrigiu as desigualdades sociais e as disparidades regionais por meio das reformas estruturais empreendidas.

B

o crescimento acelerado da produção industrial apoiou-se no capital privado nacional, fechando o país para o capital estrangeiro.

C

a Companhia Siderúrgica Nacional foi criada, contribuindo, de forma decisiva, para a posterior implantação da indústria automobilística.

D

a capital federal foi transferida do Rio de Janeiro para o Planalto Central, afastando o governo da União das pressões populares.

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Q1374369

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374369 História

No Brasil, a mão-de-obra escrava africana foi o sustentáculo da vida econômica durante a Colônia e o Império. As fontes abaixo servem para a reconstrução histórica da escravatura no Brasil.
Fonte 1 Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

DEBRET, Jean-Baptiste. Feitor castigando escravo. 1835. Disponível em: <http://www.terrabrasileira.net/folclore/origens/africana/escravo.html>. Acesso em: 24 ago. 2007.
Fonte 2

Imagem associada para resolução da questão

PROVÍNCIA DE SÃO PAULO, 14 maio 1875.
DELL’AGOSTINO, Adriana de Oliveira Gabardo; VASCO, Ediméri Stadler; SILVA, Sérgio Aguilar. História: trabalho, cultura e poder. Curitiba: Base Editora, 2005. p. 72. (Sociedade brasileira, 3).
Tomando como referência essas duas fontes históricas, com relação à escravidão africana no Brasil, podemos afirmar que

A

os escravizados eram tratados com grande violência e sujeitos a rigorosas punições, de modo que eles não conseguiam reagir ao sistema escravocata.

B

os africanos se submeteram passivamente ao sistema escravocata, cumprindo fielmente o que determinava a legislação da época.

C

os escravizados africanos eram constantemente alvos de maus-tratos, que os levavam a diversas formas de reação contra seus senhores.

D

os africanos já conheciam a escravidão no continente de origem, tornando fácil sua exploração nas atividades econômicas no Brasil.

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Q1374368

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374368 História

A definição de um território nacional é uma construção histórica. Os limites que deram a configuração atual do território brasileiro deveram-se principalmente à

A

penetração da colonização portuguesa na bacia do Rio São Francisco, que era território dos espanhóis, onde se estabeleciam os currais de gado.

B

celebração do Tratado de Tordesilhas, o qual definiu um meridiano para dividir as terras do continente americano entre os espanhóis e os portugueses.

C

assinatura do Tratado de Madri, que atendeu às reivindicações dos portugueses em relação à Bacia Amazônica e concedeulhes os Sete Povos das Missões.

D

vitória dos espanhóis nas Guerras Guaraníticas, o que obrigou os portugueses a lhes entregar o território da Província Cisplatina.

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Q1374367

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374367 História

Em diferentes tempos, fatores de ordem natural têm influenciado as ações humanas. Napoleão Bonaparte, retratado com freqüência como grande comandante e estrategista militar, defrontou-se com esses fatores, na ocasião em que

A

as tropas napoleônicas, conhecidas como a Invencível Armada, ao tentarem invadir a Inglaterra, foram derrotadas por uma grande tempestade.

B

as tropas napoleônicas, ao se depararem com a cadeia de montanhas dos Pireneus, não obtiveram sucesso na invasão da Península Ibérica.

C

as tropas francesas, no decorrer da campanha da Rússia, tiveram de enfrentar o rigoroso inverno, forçando-as a se retirarem do país.

D

as tropas francesas sofrerem grandes baixas, em razão da seca e das epidemias que ocorreram durante a construção do Canal de Suez.

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Q1374366

Ano: 2007 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |

Q1374366 História

As narrativas das viagens de Marco Polo (1254- 1324) pela Ásia se tornaram populares na Europa, no final da Idade Média. Esse navegador descreveu a paisagem observada em uma de suas viagens da seguinte forma:
“[Aladino] fez construir, num vale, entre duas montanhas, o mais belo jardim que já se viu. Havia neste vale os melhores frutos da terra. No meio do parque foram edificadas as mais suntuosas moradias e palácios que os homens já viram; eram dourados e pintados com maravilhosas cores. No centro do jardim havia uma fonte, com muitas bicas, de onde jorravam o vinho, o leite, o mel e ainda a água. Havia nesse jardim as donzelas mais belas do mundo; estas sabiam tocar todos os instrumentos e cantavam como os anjos.”
POLO, Marco. O livro das maravilhas. Porto Alegre: LP&M, 2006. p. 74.
Descrições feitas por Marco Polo, tais como a que o fragmento textual acima apresenta, influenciaram

A

os pensadores dos séculos XVI e XVII, estimulando-os a formular o método científico, que partia da dúvida sobre as verdades estabelecidas.

B

os navegadores europeus dos séculos XV e XVI, estimulando-os a procurar outras terras, onde poderiam encontrar o paraíso terrestre.

C

Nicolau Maquiavel, no século XVI, na definição dos princípios a serem seguidos pelo Príncipe no governo de uma cidade.

D

Thomas Hobbes, no século XVI, na formulação teórica da cidade a ser gerida pelo Leviatã, símbolo do poder real absoluto.

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