Questões Vestibular de Inglês - Página 293

Q217180

Ano: 2009 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2009 - UFRN - Vestibular - Química - Biologia - Física - Matemática e Inglês |

Q217180 Inglês

Texto associado

Leia o fragmento textual que segue e, com base nele, responda às questões de 49 a 54.

Há, aproximadamente, cem anos, os exercícios para os olhos são divulgados como uma

A

forma de relaxar os músculos da face.

B

alternativa para combater a insônia.

C

maneira de fortalecer a visão.

D

medida para al iviar irritações oculares.

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Q216922

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216922 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 40 a 45 referem-se ao texto seguinte.

Assinale a alternativa que está de acordo com as informações do texto.

A

As pessoas escolhem valorizar os benefícios intangíveis e podem acabar passando necessidades na vida.

B

Os empregos estão escassos e acabam por enterrar quaisquer sonhos de riqueza.

C

O presidente dos Estados Unidos investirá quase 800 bilhões de dólares em infraestrutura

D

O salário médio nos Estados Unidos está bem acima de US$ 32,390 por ano.

E

Muitos americanos estão aprendendo mandarim, pois aliam viagens de férias às de negócios.

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Q216921

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216921 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 40 a 45 referem-se ao texto seguinte.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase, de acordo com as informações do texto.

The fact that boomers are growing fitfully into old age is a good for choosing health care as a promising field in the job market.

A

payment

B

job

C

change

D

alternatively

E

reason

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Q216920

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216920 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 40 a 45 referem-se ao texto seguinte.

One of the fields that offer good employment opportunities is

A

industry.

B

job security.

C

midlife retirement.

D

infrastructure.

E

chastened financial system.

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Q216919

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216919 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 40 a 45 referem-se ao texto seguinte.

No trecho do terceiro parágrafo do texto, – and it will do so without relegating those people to a life of need. – a palavra it refere-se a

A

our job market.

B

go-getter.

C

intangible.

D

American.

E

dreams of wealth.

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Q216918

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216918 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 40 a 45 referem-se ao texto seguinte.

According to the text, the boomer generation

A

doesn’t wish to retire because they believe that work gives meaning to life.

B

competes for jobs with the young new grads and midlifers.

C

hasn’t saved enough money and has to continue working during retirement years.

D

doesn’t care if jobs are scarce because people are always reinventing themselves.

E

prefers health coverage rather than to dream of wealth.

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Q216917

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216917 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 40 a 45 referem-se ao texto seguinte.

One of the main factors American workers value is

A

standard of living.

B

pay rises.

C

money.

D

retirement.

E

benefits.

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Q216916

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216916 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

No trecho do primeiro parágrafo do texto – thanks to better sanitation, more control over epidemics, improved nutrition and higher living standards. – a expressão thanks to indica

A

enumeração.

B

causa.

C

conclusão.

D

consequência.

E

exemplificação.

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Q216915

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216915 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

No trecho do terceiro parágrafo do texto – such as HIV/AIDS, SARS, bird flu and swine flu, – a expressão such as pode ser substituída, sem mudar o sentido, por

A

rather than.

B

furthermore.

C

how is.

D

like.

E

because of.

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Q216914

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216914 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

James Fries e a pesquisa de Jim Oeppen e James Vaupel

A

James Fries e a pesquisa de Jim Oeppen e James Vaupel

B

tratam a mortalidade como produto das técnicas médicas disponíveis

C

divergem quanto ao limite da expectativa de vida.

D

comprovam os resultados obtidos por Olshansky.

E

concordam que a vida humana, teoricamente, tem um limite de 85 anos.

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Q216913

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216913 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

Jay Olshansky

A

concorda com James Fries, mas com uma ressalva.

B

destaca que o estilo de vida é o principal aspecto para prolongar a vida, ao lado de cuidados médicos.

C

acredita que as técnicas modernas não conseguirão prolongar a vida no futuro.

D

considera que a mortalidade infantil deve ser erradicada para atingir uma boa qualidade de vida dos idosos.

E

indica que as principais conquistas médicas em direção à longevidade já foram alcançadas no século passado.

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Q216912

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216912 Inglês

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Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

No trecho final do último parágrafo – They think that by 2050 average life expectancy in the best-performing country could easily reach the mid-90s. – a expressão best-performing country refere-se ao país que

A

for o mais rico da Europa.

B

tiver o recorde de longevidade em 2050.

C

tiver mais idosos acima de 90 anos.

D

apresentar um aumento de longevidade média de pelo menos três meses ao ano

E

demonstrar dados consistentes de 1840 a 2050.

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Q216911

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216911 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

One of the reasons that backs the belief that human lifespan is finite, according to some experts, is that

A

the human body wears out with time.

B

cancer and diabetes still lack further studies.

C

new pandemics affect some regions of the world and bring statistics down.

D

natural disasters may kill much more people than a fresh pandemic.

E

there are many studies that have shown otherwise.

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Q216910

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216910 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

No último trecho do segundo parágrafo do texto – but disagree about their extent. – a palavra their refere-se a

A

averages.

B

most experts.

C

men and women.

D

life expectancy.

E

further rises.

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Q216909

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216909 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

No século XX, a expectativa de vida

A

ficou acima dos 50 anos para a maioria dos europeus.

B

teve um aumento, pois a mortalidade infantil diminuiu e os mais velhos viviam mais tempo

C

as mulheres começaram a viver seis anos a mais do que a média de 68 anos dos homens.

D

aumentou gradativamente de 50 para 68 anos nos países ricos.

E

começou a ter um aumento expressivo causado pela longevidade das mulheres, pois estas não participaram das guerras.

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Q216908

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216908 Inglês

Texto associado

Instrução: As questões de números 31 a 39 referem-se ao texto seguinte.

A expectativa de vida humana

A

foi estimada em cerca de 25 anos durante a Idade Média.

B

chegou aos 25 anos no primeiro milênio, devido às melhores condições de saneamento e saúde.

C

na fase adulta é, em grande parte, estimada a partir das condições de saneamento e das epidemias.

D

era baixa no primeiro milênio por causa da grande incidência de mortalidade infantil, segundo estimativa.

E

só passou dos 25 anos na segunda metade do primeiro milênio, com a revolução industrial.

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Q216833

Ano: 2010 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2010 - UFRN - Vestibular - Prova 1 |

Q216833 Inglês

Texto associado

O texto abaixo servirá de base para as questões 57, 58, 59 e 60.

Cécile Duvelle questiona se, após sessenta anos, tivemos êxito em assegurar

A

um estilo de vida escolhido pelo próprio povo.

B

o respeito aos princípios da sustentabilidade.

C

a continuidade da cooperação internacional.

D

uma educação de qualidade para todos.

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Q216832

Ano: 2010 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2010 - UFRN - Vestibular - Prova 1 |

Q216832 Inglês

Texto associado

O texto abaixo servirá de base para as questões 57, 58, 59 e 60.

Para Ruth Benedict, a Cultura é um processo de aprendizagem em que

A

a aceitação dos vários ideais é a razão para o caos do Mundo.

B

padrões culturais criados pelos homens são passados para as novas gerações.

C

a diferença cultural deve ser substituída pela diversidade cultural.

D

as desigualdades sociais devem ser levadas em consideração.

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Q216831

Ano: 2010 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2010 - UFRN - Vestibular - Prova 1 |

Q216831 Inglês

Texto associado

O texto abaixo servirá de base para as questões 57, 58, 59 e 60.

Ao ler o artigo de Ruth Benedict, a autora francesa

A

despertou para opiniões conflitantes sobre o papel da Cultura.

B

criticou o entusiasmo com o progresso da UNESCO.

C

considerou difícil a leitura do texto.

D

reconheceu que o tema ainda é relevante.

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Q216830

Ano: 2010 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2010 - UFRN - Vestibular - Prova 1 |

Q216830 Inglês

Texto associado

O texto abaixo servirá de base para as questões 57, 58, 59 e 60.

O Correio da UNESCO publicou o texto de Ruth Benedict

A

na edição dedicada a Cécile Duvelle.

B

em uma edição comemorativa.

C

na primeira página de sua primeira edição.

D

em uma de suas primeiras edições.

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