Questões Militares Comentadas sobre abordagem neoclássica da administração em administração geral

Segundo Chiavenato (2011), a Teoria Geral da Administração estuda a administração das organizações e empresas do ponto de vista da interação e da interdependência de seis variáveis principais. Dentre essas variáveis, estão:

Assinale a alternativa que corresponde ao modelo inserido dentro da teoria Neoclássica que obedece aos seguintes estágios: formulação dos objetivos organizacionais; análise externa do ambiente; análise interna da empresa; formulação das alternativas para alcançar os objetivos organizacionais e estágio de desenvolvimento de planos táticos e operacionais.

A abordagem neoclássica baseia-se em diversos fundamentos, com exceção do seguinte:

As organizações bem-sucedidas apresentam uma cultura que reúne algumas características. Assinale a alternativa que não apresenta uma dessas características, de acordo com as novas tendências da Administração.

A Teoria Neoclássica é uma teoria essencialmente integradora, eclética e utilitarista. Assinale a característica que não corresponde a essa Teoria.

Os princípios fundamentais da organização formal, de acordo com os autores neoclássicos, são:

A administração por objetivos (APO) constitui um modelo administrativo identificado com o espírito pragmático e democrático da Teoria Neoclássica. Assinale a alternativa que não contém características da APO.

Assinale a alternativa que identifica corretamente a definição.

É um conjunto de partes interagentes e interdependentes que, conjuntamente, forma um todo unitário, com determinado objetivo e efetua determinada função.

Considere as opções abaixo enumeradas de I a V.

I. Absenteísmo.

II. Rotatividade de pessoal.

III. Férias.

IV. Mudanças nos requisitos da força de trabalho.

V. Gravidez.

Entre as opções citadas, é (são) fator(es) que intervém(êm) no planejamento de RH:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Objetivos _______________________ são os objetivos que servem para alavancar os atuais resultados da organização no sentido de melhorar e incrementar aquilo que já existe.

Objetivo é um resultado desejado que se pretende alcançar dentro de um determinado período de tempo. Na ARH, os objetivos podem ser divididos em rotineiros, inovadores e de aperfeiçoamento. Considere as opções abaixo enumeradas de I a V.

I. Entrevistar 120 candidatos.

II. Manter o nível de satisfação dos funcionários em 85%.

III. Obter 100 sugestões mensais de funcionários.

IV. Implantar um programa de qualidade total.

V. Elevar o nível de produtividade do pessoal em 5%.

Entre as opções citadas, são exemplos de objetivos rotineiros:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Controle _________________ é o controle baseado em símbolos puros ou em valores sociais. É o controle moral e ético, por excelência, e baseia-se em convicção, fé, crença e ideologia.

Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna em “Abordada pela Escola Neoclássica, a ____________ administrativa significa o número de subordinados que um administrador pode supervisionar.”

Todas as alternativas citam as características da Administração por Objetivos abordada pela Teoria Neoclássica, exceto:

Quais os três tipos tradicionais de organização que os autores neoclássicos distinguem?

Dentre as funções administrativas básicas adotadas pela Escola Neoclássica, o planejamento possui três níveis distintos. Correlacione os níveis de planejamento a suas características e, a seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta.

I- Planejamento Estratégico

II- Planejamento Tático

III – Planejamento Operacional

( ) projetado a longo prazo; envolve a empresa como um todo.

( ) projetado para o curto prazo; envolve cada tarefa ou atividade isoladamente

( ) projetado para o médio prazo; é feito no nível departamental

Não é uma das principais características da Teoria Neoclássica.

Para a Escola Neoclássica, as organizações devem ser consideradas sob o ponto de vista de eficácia e de eficiência, simultaneamente. Correlacione as características aplicadas à eficácia, assinalando I e assinale II para eficiência e, a seguir, indique a alternativa que contém a sequência correta.

I- Eficácia

II- Eficiência

( ) Ênfase aos meios.

( ) Ênfase aos resultados.

( ) Fazer as coisas certas.

( ) Fazer corretamente as coisas.