Questões Militares Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

Considere o seguinte verso.

Nossas palavras não são soltas (v. 7)

A ideia contida no verso acima pode ser justificada por

Nos remotos tempos, começava-se uma conversa, que poderia ser o início de uma amizade, perguntando ao outro: “Será que vai chover?”; hoje, a modernidade nos abraça com as salas de bate-papo. (l. 03-05)

Na passagem anterior, há duas ideias marcadas pelas expressões destacadas. Essas expressões, com o resto do trecho, estabelecem relação de

Leia com atenção as afirmações abaixo e marque nos parênteses (V) se o conteúdo for verdadeiro ou (F) se for falso. Depois, escolha a alternativa que corresponda a sua resposta.

( ) A honestidade atualmente não está sendo valorizada como deveria.

( ) As pessoas honestas ficam pobres.

( ) A corrupção está superando a honestidade.

( ) Os mendigos são sempre honestos.

( ) Os ricos e bem vestidos são corruptos.

Na fala de Miguelito para Mafalda, “A honestidade é um presente muito caro. Não o espere de pessoas baratas”, a personagem faz um jogo de palavras que pode ser assim interpretado:

Comparando os textos 1 e 2, escolha, dentre as qualidades listadas abaixo, as que melhor representam o comportamento de Ping e de Ana Karine.

I. sinceridade;

II. persistência;

III. dedicação;

IV. integridade;

V. curiosidade.

Estão corretas

O professor Fernando Duarte contou a história de uma criança que mostrou a essência da palavra honestidade em ações. A frase que melhor representa a ideia expressa acima é

Existem abaixo duas colunas. Numere a 1ª de acordo com a 2ª, indicando a intenção que cada frase revela. Depois escolha a alternativa que corresponda a sua resposta.

1. curiosidade

2. dúvida, incerteza

3. ordem

4. finalidade, intenção

( ) Certo dia, ele mandou anunciar que todas as crianças do reino deveriam comparecer ao palácio. (linhas 16-18) 

( ) Como fazer essa escolha? (linha 14) 

( ) Crianças do país inteiro dirigiram-se ao palácio para pegar suas sementes de flores. (linhas 22-23) 

( ) - Quem provar que fez o melhor possível dentro de um ano – ele declarou - será meu sucessor. (linhas 20-21) 

( ) - Por que você trouxe um vaso sem flor? (linha 49) 

Observe os trechos selecionados. Identifique se são fatos (F) ou opiniões (O), colocando F ou O dentro dos parênteses. Depois escolha a alternativa que corresponda a sua resposta.

( ) “Crianças do país inteiro dirigiram-se ao palácio para pegar suas sementes de flores.” (linhas 22–23)

( ) “- Eu já cultivei muitas flores melhores do que a sua, disse Ping.” (linha 40)

( ) “- Você fez o melhor que pôde.” (linha 43)

( ) “Ping dirigiu-se ao palácio levando o vaso sem flor.” (linha 44)

( ) “- Eu plantei a semente que o senhor me deu e a reguei todos os dias, mas ela não brotou.” (linhas 51-52)

Os fatos a seguir mostram os cuidados de Ping com sua sementinha, mas estão embaralhados. Ordene-os, colocando nos parênteses os números correspondentes. Depois assinale a alternativa correspondente.

( ) Os dias se passaram, mas nada crescia no vaso.

( ) Ping recebeu sua semente do imperador e ficou felicíssimo.

( ) Então correram ao palácio com suas lindas flores, ansiosas por serem escolhidas. Ping estava com vergonha de seu vaso sem flor.

( ) Pôs terra nova e melhor num vaso maior. Depois transplantou a semente para aquela terra escura e fértil.

( ) Ping encheu o vaso com terra de boa qualidade e plantou a semente com muito cuidado.

( ) Todos os dias ele regava o vaso.

( ) Esperou mais dois meses e nada aconteceu. Assim se passou o ano inteiro.

As personagens femininas do texto “Glória” e da charge acima, de Miguel Paiva, são semelhantes por: