Questões Militares de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto - Página 72

Q1340694

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340694 Português

Texto associado

Observe as palavras ou expressões destacas nos trechos abaixo:

I - “Quando reparou que os outros coelhos não tinham as orelhas da mesma cor, ficou muito envergonhado.” (Texto II, linhas 1 e 2)

II - “O único amigo que tinha era a lua que aparecia no céu à noite.” (Texto II, linha 4)

III - “O coelhinho, cheio de vergonha, fugiu dali correndo e só a lua o acompanhou.” (Texto II, linha 18)

Assinale a alternativa que apresenta o sentido expresso por esses termos na ordem em que aparecem.

A

modo-tempo - companhia.

B

intensidade-tempo - lugar.

C

tempo - companhia - lugar.

D

intensidade - companhia - modo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340692

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340692 Português

Texto associado

Com relação aos textos I, Educar a criança com valores. A tolerância, II, O coelhinho de orelhas azuis e III,Turma da Mônica em: Dorinha, a nova amiguinha, é correto afirmar que:

A

Os textos I, II e III chamam a atenção do leitor para a importância de conviver com as diferenças.

B

Os textos II e III apresentam personagens com a mesma deficiência.

C

Os textos I e III pertencem ao mesmo gênero textual.

D

Os textos I, II e III narram uma história baseada em fatos da realidade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340691

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340691 Português

Texto associado

No texto III, no que se refere à aceitação da personagem Dorinha pela Turma da Mônica, pode-se afirmar que houve

A

receptividade e deboche.

B

desconfiança e incompreensão.

C

descaso e tolerância.

D

respeito e bondade.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340690

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340690 Português

Texto associado

Em relação ao texto III, Turma da Mônica em; Dorinha, a nova amiguinha, pode-se afirmar que:

A

As personagens utilizam uma fala bastante elaborada, o que é próprio da linguagem do dia-a-dia

B

Os balões apresentados não auxiliam na construção da narrativa.

C

As reticências presentes na história em quadrinhos significam a conclusão do pensamento da personagem.

D

Apresenta linguagem verbal e não-verbal.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340689

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340689 Português

Texto associado

No texto II,O coelhinho de orelhas azuis, pode-se afirmar que:

A

O coelhinho, apesar de todas as dificuldades enfrentadas, nunca se isolou.

B

Alguns personagens, após descobrirem as orelhas azuis do coelho, permaneceram tolerantes com ele.

C

O coelho, após aceitar uma característica que antes o envergonhava, conquistou o respeito dos demais personagens.

D

Todos os conhecimentos que o coelhinho adquiriu durante a sua busca por aceitação foram insignificantes, ou seja, sem valor

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340688

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340688 Português

Texto associado

Em relação ao texto I, Educar a criança com valores. A tolerância, e ao texto II, O coelhinho de orelhas azuis, pode-se afirmar que:

A

O texto I, apesar de apresentar o conceito de tolerância, não o exemplifica.

B

O texto II dialoga com o texto I ao mostrar que, no dia-a-dia, a tolerância é importante nas relações entre os seres.

C

No texto II, a personagem principal vence a intolerância a partir da aceitação do outro.

D

Nos textos I e II, a personagem principal convive com a intolerância.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340687

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340687 Português

Texto associado

Em se tratando das características do texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa correta:

A

O texto é narrado em 1^a pessoa.

B

O tempo verbal predominante no discurso do narrador é o presente.

C

Há uma sequência de fatos que se sucedem garantindo sentido ao texto.

D

A narrativa não apresenta espaços (lugares) diferenciados.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340686

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340686 Português

Texto associado

Tendo em vista o texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa em que o trecho está analisado corretamente:

A

“Era uma vez um coelhinho que tinha as orelhas azuis da cor do céu.” (linha 1). A expressão “Era uma vez...” indica que o tempo da narrativa está bem determinado, preciso.

B

“Então o coelhinho não quis fugir nem usar mais nenhum chapéu.” (linha 53). Essa passagem mostra que o coelhinho não muda seu comportamento.

C

“O coelhinho ficou contente com tudo o que havia aprendido: a subir à chaminé, a trabalhar com a vassoura, a limpar fogões, a segurar uma frigideira, a cozinhar legumes, a assar carne, a cavar a terra, a plantar árvores, a cuidar de flores, a tocar trompete, a tropeçar nos próprios pés, a fazer caretas, a preguiçar, a deitar-se à sombra e a sonhar.” (linhas 65 a 68). Essa sequência mostra experiências pelas quais o coelhinho passou em sua trajetória rumo à felicidade.

D

Agora pertenço à corporação dos limpa-chaminés - disse o coelhinho.” (linha 14). Essa frase que se repete no decorrer do texto com algumas variações demonstra que o aprendizado adquirido pelo coelhinho com esses grupos pouco serviu para o seu amadurecimento.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340685

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340685 Português

Texto associado

Em relação ao texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa correta:

A

A lua, com sua luz, ao transformar o regato num espelho, possibilitou ao coelhinho descobrir a si mesmo.

B

A lua era um dos amigos do coelhinho de orelhas azuis.

C

No decorrer de toda a história, o coelhinho vai se conscientizando de sua diferença.

D

A convivência das personagens com o coelhinho demonstra uma integração sempre harmoniosa e que não depende de suas características.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1340684

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMJF Prova: Exército - 2014 - CMJF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1340684 Português

Texto associado

Em relação ao texto I, Educara criança com valores. A Tolerância, assinale a alternativa correta:

A

A tolerância tem um papel muito importante apenas nas relações infantis.

B

A criança deve aprender a ser respeitosa em relação à diversidade.

C

A tolerância está presente na convivência com as outras crianças somente quando conhecem as diferentes culturas.

D

As crianças não precisam compreender que a diversidade existe e que torna possível a convivência em grupo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339682

Ano: 2018 Banca: PM-RO Órgão: PM-RO Prova: PM-RO - 2018 - PM-RO - Oficial da Polícia Militar |

Q1339682 Português

Observe a charge.

Imagem associada para resolução da questão

Através da charge, é feita uma crítica à internet, por que:

A

Questiona a integração real das pessoas após o advento das mídias sociais.

B

Considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais.

C

Enaltece a pretensão do homem de estar constantemente ligado às mídias sociais.

D

Supervaloriza a internet como essencial ao mundo globalizado.

E

Acredita que a rede de computadores é o espaço mais eficaz para a construção de relações sociais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339680

Ano: 2018 Banca: PM-RO Órgão: PM-RO Prova: PM-RO - 2018 - PM-RO - Oficial da Polícia Militar |

Q1339680 Português

Divulgar campanhas está entre uma das funções primordiais de um cartaz. Para isso, imagens e palavras se combinam de forma a evidenciar determinadas mensagens. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Com base na análise dessa combinação de texto verbal e não verbal, marque a resposta correta:

A

Na expressão “febre amarela”, o vocábulo “amarela” refere-se à cor da febre e do mosquito causador da mesma.

B

Em “mantenha o mosquito Aedes aegypti longe de sua casa”, o termo “sua” faz referência à casa do mosquito, ou seja, aos lugares em que se proliferam.

C

Em “Não amarela!”, o vocábulo “amarela” refere-se a fugir, ter medo e faz uma brincadeira com o nome da febre.

D

A seringa de injeção presente no cartaz tem como principal objetivo gerar medo e afugentar as pessoas que queiram se imunizar contra a febre amarela.

E

O intuito primeiro do cartaz é deixar claro que a incidência de febre amarela está restrita apenas ao município de Leopoldina.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339589

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339589 Português

Texto associado

trecho da canção “Lua de São Jorge”, apresentado no início desta prova, apresenta expressão linguística escrita:

A

idêntica às utilizadas nos quadrinhos da Turma da Mônica

B

em prosa, assim como utilizada nos quadrinhos de Horácio.

C

em verso, assim como no texto “O Povo Pataxó e a Lua”

D

semelhante aos sentimentos expressos pela “Lua”, nos quadrinhos de Horácio.

E

com melodia, igual a utilizada na comparação da amizade com a lua, feita por Falcão G, no Quadro I.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339588

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339588 Português

Texto associado

Ao considerarmos Horácio como um representante dos seres humanos, podemos concluir que:

A

o homem é sempre inseguro e, às vezes, tem vontade de sumir.

B

assim como a lua, o homem passa por momentos variados, portanto é instável.

C

o homem não passa de um ser ingênuo e, portanto, é um sofredor tal qual a lua.

D

nem todo ser humano é instável, por isso a lua explica a Horácio como são as suas fases.

E

tal qual Horácio, nós, também, ficamos decepcionados com o que foi revelado pela lua.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339587

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339587 Português

Texto associado

Em “Viu? Eu não disse que ela não era feita de queijo?” (Quadrinho 8), pode-se afirmar que as indagações indicam que o:

A

enunciador leva a interlocutora a refletir sobre a resposta.

B

narrador vivência uma contrariedade.

C

enunciador, a princípio, desconfiava que a lua era feita de queijo.

D

enunciador é um ser extremamente questionador.

E

queijo jamais podería formar a Galáxia.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339585

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339585 Português

Texto associado

Afirma-se, no texto, que

A lua nos defende de cobra durante a noite.

Infere-se que isso ocorre porque:

A

serpentes não circulam nas noites de lua cheia

B

a lua cheia deixa as cobras inertes

C

em noites de lua, há claridade, portanto, as cobras podem ser vistas.

D

os índios cultuam a lua e por isso ela os protege durante a noite.

E

São Jorge, como apresentado no primeiro texto desta prova, mata, além de dragões, cobras.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339584

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339584 Português

Texto associado

A lua é uma índia velha. Essa afirmação, segundo o texto, significa que:

A

em tom de humor, a lua foi comparada a uma velha.

B

por ser velha, a lua assemelha-se a toda mulher experiente

C

existe uma ironia ao comparar a lua com uma velha.

D

para o povo Pataxó, uma índia velha é sábia e forte.

E

toda mulher velha é dona de muita força e sabedoria para nos ensinar.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339583

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339583 Português

Texto associado

Observe, no Quadro II, as fases da lua e, em seguida, assinale a alternativa que se refere à fase lunar que representa o formato da amizade, exposto na mensagem do Quadro I.

A

Crescente, pois dá a ideia de que a amizade entre as pessoas só deve aumentar.

B

Cheia, pois representa a plenitude da amizade, a qual enche os corações humanos de amor.

C

Quarto Crescente, porque o seu formato sugere uma continuidade e não o fim da amizade entre as pessoas.

D

Nova, pois mesmo não sendo visível durante o dia, ela existe, assim como a verdadeira amizade.

E

Cheia, apenas quando mais próxima da Terra, a chamada de lua de sangue, o que simboliza a união entre os amigos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339581

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339581 Português

Texto associado

Segundo o texto, não existe poluição na Lua porque:

A

esse satélite não é habitado pelos seres humanos.

B

o lixo deixado lá não é orgânico e, portanto, não produz malefícios.

C

existe um conceito errado do que vem a ser poluição, mas de fato a Lua está poluída.

D

para existir poluição deve ocorrer o desequilíbrio ecológico, o que não se aplica à Lua.

E

o equilíbrio ecológico desse satélite não é afetado pelo lixo produzido pelo homem.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1339577

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMF Prova: Exército - 2019 - CMF - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1339577 Português

Texto associado

Segundo o texto, os cristãos católicos pedem ajuda a São Jorge porque:

A

na lua, a sombra desse santo possui poderes divinos.

B

ele é um jovem soldado que enfrenta as adversidades da lua.

C

ele matou o dragão que atacava a população das cidades católicas.

D

ele enfrenta um dragão, animal que simboliza o mal.

E

com uma lança, o santo paralisa um dragão, animal que ameaçava os católicos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

🚨 ÚLTIMOS DESCONTOS: ATÉ 67% OFF! 🚨

Questões Militares Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

Foram encontradas 3.653 questões