Questões Militares Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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Ano: 2017 Banca: UFPR Órgão: CBM-PR Prova: UFPR - 2017 - CBM-PR - Aspirante |
Q1343118 Português
Considere as avaliações dos memes enquanto prática social e assinale a alternativa que se apresenta coerente com o proposto pelo texto:
Alternativas
Q1342742 Português
No Texto V, ao receber o jovem, a bibliotecária não se dirige a ele na primeira pessoa do singular (eu), em vez disso, usa a primeira pessoa do plural (nós), que aparece na conjugação dos verbos “Adoramos” e “Temos”. Pode-se concluir que, ao utilizar a primeira pessoa do plural (nós), a bibliotecária tem por objetivo
Alternativas
Q1342740 Português
Com base na análise do Texto IV, pode-se concluir que
Alternativas
Q1342739 Português

Imagem associada para resolução da questão


Em relação aos Textos III e IV, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1342738 Português
Assinale a alternativa que contém a ideia principal do Texto III.
Alternativas
Q1342737 Português

Assinale a alternativa que melhor expressa o sentimento do poeta no Texto III.


Alternativas
Q1342734 Português

Julgue os itens a seguir em “V”, se forem verdadeiros, ou em “F”, se forem falsos, conforme a correlação entre os versos extraídos do Texto III e suas respectivas interpretações com base nesse Texto.

I – “Arroba agora não pesa” (3ª estrofe) – deixou de ser uma medida de peso, caindo em desuso nesse caso. Usada somente como parte de um endereço de internet.

II – “O emoticom é um risco” (4ª estrofe) – é um risco porque, a longo prazo, substituirá todas as palavras escritas e, inclusive, a língua falada.

III – “Agora, escrevo e envio” (6ª estrofe) – a comunicação “do agora” é instantânea.

IV – “Ponto final nem se usa” (3ª estrofe) – não há rigidez gramatical no mundo virtual.

V – “O mundo ficou cativo/Da tecnologia do agora.” (6ª estrofe) – O mundo tornou-se escravo das relações tecnológicas passadas e atuais.

sequência correta é

Alternativas
Q1342733 Português
Em relação aos Textos I e II, o objetivo principal desses textos é
Alternativas
Q1342730 Português
De acordo com o Texto II, assinale a alternativa que aponta para a resposta à pergunta formulada no título: “O que falta às crianças e jovens viciados em tecnologia?”.
Alternativas
Q1342727 Português
Leia o trecho: “Quando a criança vai crescendo, a tecnologia precisa ser introduzida como mais um elemento, sem tomar lugar dos brinquedos e das relações pessoais.” (linhas 15 e 16). Assinale a alternativa na qual haja a ideia que reafirma, corretamente, o sentido desse trecho retirado do Texto I.
Alternativas
Q1341256 Português

Leia a tirinha abaixo para responder aos item:


https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/74978/1.png


Na tirinha de Mafalda, a ironia presente só pode ser identificada a partir da seguinte interpretação:

Alternativas
Q1341255 Português

Leia a tirinha abaixo para responder aos item:

Imagem associada para resolução da questão

O texto em quadrinhos apresenta uma série de elementos estruturais que influenciam diretamente em sua compreensão. Para a interpretação do sentido global da história, é preciso que o leitor saiba que o balão do primeiro quadrinho refere-se:

Alternativas
Q1341249 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


Considerando o registro linguístico presente nos exemplos abaixo contidos nos textos I, II e III, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1341248 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


O último período do texto I: “E comprova que, muito além das linhas do campo, o Brasil também pode fazer seu golaço na educação.”, correlaciona-se com a seguinte sentença do texto III:
Alternativas
Q1341247 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


Assinale a alternativa que contenha o objetivo comunicativo dos textos I e II, respectivamente:
Alternativas
Q1341246 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


A ideia central do texto Ill é
Alternativas
Q1341245 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


Assinale a alternativa em que o sentido global do texto I esteja o enunciado:

Alternativas
Q1341244 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


O texto I desenvolve-se a partir de uma sequência de idéias. Estabeleça a sua correspondência por parágrafo, relacionando a segunda coluna com a primeira, preenchendo os parênteses à direita com a ordem correta:
1ª coluna
1° parágrafo 2° parágrafo 3° parágrafo 4° parágrafo 5° parágrafo 6° parágrafo 7° parágrafo 8° parágrafo
2a coluna
() Entidade brasileira realizou pesquisa no sistema educacional alemão, a fim de buscar parcerias e observou grande investimento em aparelhamento das escolas. () Devido ao baixo rendimento em programa internacional, houve mudanças no setor da educação na Alemanha. () A experiência entre formação educacional e direcionamento prático pode trazer enriquecimento à educação brasileira. () Subida da Alemanha no “ranking” foi favorecida pela autonomia dos estados alemães nos investimentos educacionais. () Direcionamento do aluno para a profissionalização e áreas de habilidade científica na Alemanha ocorre no início do segundo segmento do Ensino Fundamental. () Melhoria educacional alemã promoveu uma interação social humanitária de sua Federação de Futebol com os baianos. () Há semelhança entre o sistema educacional brasileiro e alemão, no tocante à educação profissionalizante, resultando em maior envolvimento do educando. () Mudança alemã não se restringiu ao futebol, estendendo-se também para o sistema educacional.
De acordo com a correspondência anteriormente efetuada, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
Alternativas
Q1341243 Português

Leia os textos I, II, III e IV a seguir e assinale a única resposta correta em cada questão:


O fato que originou o artigo “Mais que um jogo” é
Alternativas
Q1340697 Português

Leia os trechos abaixo:

I - “O único amigo que tinha era a lua que aparecia no céu à noite. O coelhinho contou-lhe toda a sua tristeza, mas a lua nunca lhe respondia.” (linha 4 e 5)

II - “Ao passar diante de um circo, encontrou o chapéu de um palhaço. ‘É exatamente disso que estou precisando!’, pensou o coelhinho. E escondeu as suas orelhas por baixo do chapéu de palhaço.” (linhas 37 a 39)

III - “Até que, de repente, descobriu: a culpa da sua infelicidade não eram as orelhas, mas sim o fato de ter sentido vergonha delas ” (linhas 60 e 61)

Os termos destacados retomam, na ordem em que aparecem, as seguintes palavras e/ou expressões:

Alternativas
Respostas
1401: A
1402: D
1403: E
1404: C
1405: D
1406: B
1407: A
1408: A
1409: D
1410: D
1411: A
1412: A
1413: C
1414: B
1415: B
1416: D
1417: A
1418: C
1419: C
1420: D