Questões Militares de Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos
Foram encontradas 348 questões
Um ambulatório médico atende pacientes de segunda a sexta-feira, pela manhã e à tarde. Na última semana, foram atendidos, ao todo, 80 pacientes.
O gráfico apresenta, dia a dia, a diferença entre as quantidades de pacientes atendidos de tarde e de manhã, nessa ordem, nessa semana.
Com base nessas informações, é correto concluir que, nessa semana, o total de pacientes atendidos no
turno da tarde foi de
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Logomarca é a imagem do negócio. A idealização de uma boa logomarca e a sua utilização adequada colaboram para reforçar o nome da empresa e do produto, a fidelização e a conquista de novos clientes, bem como a criação de vínculos emocionais com esses últimos.
Disponível em:<http://www.sergiocabraldesign.com.br/site_portifolio_novo/marca_impotancia.htm>.
Ao lançar seu produto no mercado, uma empresa idealizou sua logomarca utilizando curvas
retilíneas e não retilíneas, conforme a figura.
A logomarcaabaixo é formada pelos segmentos de reta
,
e pelas curvas não retilíneas:
• BD, que é parte da parábola de equação y = x²− 4x + 5, e
• AE, que é parte de uma parábola cujo eixo de simetria é e cuja equação é y = ax² + bx + c.
Considerando que todas as curvas estão representadas no mesmo plano
cartesiano, o valor de a + b + c é
CONSIDERE O SEGUINTE TEXTO PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO.
Uma forma de calcular a relação custo-benefício de um produto ou serviço é quantificar o benefício, por meio de uma avaliação qualitativa, e dividir o custo pelo resultado dessa avaliação, conforme sequência a seguir.
I. Relacione os indicadores do produto ou serviço que você utilizará na avaliação;
II. Classifique esses indicadores atribuindo pesos de 1 a 5, segundo sua importância;
III. Avalie cada indicador do produto ou serviço com notas de 1 a 5;
IV. Após as avaliações, para cada indicador, multiplique o peso pela nota, somando os resultados. Essa será a nota de avaliação;
V. Para calcular o custo-benefício do produto ou serviço, divida o custo pela nota da avaliação. O produto com o menor valor final será aquele com melhor custo-benefício. Disponível em:<>. Acesso em 31/07/2019. Texto adaptado
Os cursos de pós-graduação mais procurados no Rio de Janeiro têm os seguintes custos:
Esses cursos vêm sendo avaliados regularmente pelo MEC, que utiliza os seguintes indicadores de qualidade:
• IGC - Índice Geral do Curso. O IGC é um indicador que visa a sintetizar em uma nota de 1 a 5 a qualidade de cada curso.
• CI - Conceito Infraestrutural. O CI é um indicador que visa a sintetizar em uma nota de 1 a 5 a infraestrutura do curso oferecido.
Quanto maior a nota, maior a qualidade do curso. Observe as notas atribuídas a esses cinco cursos na tabela abaixo.
. Sabendo que o IGC tem peso 3, e o CI tem peso 2, o curso que apresenta o melhor custo-benefício
para os seus alunos é o
A imagem a seguir ilustra parte do gráfico da função real polinomial do primeiro grau y, de variável real x, além dos pontos H, P, A e B, pertencentes a esse gráfico, no plano cartesiano xOy.
A diferença entre as abscissas dos pontos A e B é 4, e a diferença entre as ordenadas desses mesmos
pontos é 3.
Se o segmento OH mede 3, então o gráfico intersecta o eixo 
no ponto P, cuja ordenada é
O consumo de energia de uma residência, em janeiro de certo ano, está representado neste gráfico:
Em fevereiro desse mesmo ano, houve uma redução no consumo de energia em 18%, 16% e 7%, referente ao uso de chuveiro elétrico, de ferro elétrico e de condicionador de ar, respectivamente, não havendo alteração no consumo dos demais equipamentos.
No mês de fevereiro, em relação a janeiro, a economia foi de
Os gastos mensais de uma família com 4 pessoas estão expostos na tabela a seguir:
Dos gráficos abaixo, o que representa corretamente os gastos dessa família é:
Qual das alternativas a seguir melhor ilustra o caminho que João deverá percorrer? Considere que a linha
pontilhada representa o menor caminho.
Maria gastou R$ 12,50 na compra dos pirulitos, R$ 24,00 na compra dos chocolates, R$ 10,00 na compra das gomas de mascar e R$ 16,00 na compra das balas. Ela pretende fazer kits com apenas um tipo de doce, de modo que em cada kit tenha a mesma quantidade de doces, sendo essa quantidade a maior possível. Usando todos os doces comprados, a quantidade de kits que ela conseguirá montar é de:
Num intervalo entre as aulas, o professor Luís foi à cantina onde havia a tabela de preços abaixo. Ele comprou um suco, uma empada e um pastel para lanchar, pagando menos de R$ 12,00.
Observando a tabela podemos concluir que o professor Luís comprou
Uma professora de matemática aplicou a todos os seus alunos um teste com cinco questões. O gráfico, abaixo, mostra quantos alunos acertaram o mesmo número de questões; por exemplo, 60 alunos acertaram 2 questões.
Qual das afirmações abaixo é verdadeira?
O Sr. George vende marmitas de segunda a sábado. A quantidade de marmitas que ele prepara para serem vendidas no sábado é a média aritmética do número de marmitas vendidas de segunda à sexta-feira.
O gráfico abaixo representa o número de marmitas vendidas no restaurante do Sr. George durante esta última semana.
No sábado desta última semana, o Sr. George vendeu
10/11 da quantidade de marmitas que preparou, o
que corresponde a um número
Além disso, constatou-se que 2/7 do efetivo total de estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental não sabia nadar. Qual é a quantidade de estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Arquimedes que não sabe nadar?
Com base nos resultados obtidos, é correto afirmar que
A média de consumo mensal de energia elétrica dessa família durante esses seis meses é um número cujo(a)(s)
Leia o texto I, observe a tabela sobre as estações nos hemisférios Norte e Sul e responda ao item.
TEXTO I
POR QUE EXISTEM DIFERENTES ESTAÇÕES DO ANO?
“Em virtude da inclinação do eixo de rotação da Terra e de seu movimento de translação, a incidência da luz solar no Hemisfério Norte é diferente da incidência da luz solar no Hemisfério Sul. As estações do ano não ocorrem ao mesmo tempo nos dois hemisférios. Quando no Norte é Verão, no Sul é Inverno, o mesmo acontece quando em um é Primavera e no outro é Outono”.
(Disponível em: http://astronomia12a.blogspot.com.br/2008/06/por-que-que-existem-estaes-do-ano.html. Acesso em: 26 ago. 2015. Adaptado.)
A tabela mostra-nos as datas aproximadas em que as várias estações do ano começam e terminam.
(Gil, Ângela Bernardes de Andrade; FANIZZI, Sueli. Porta Aberta: Ciências, 3°ano. 1.ed. São Paulo: FTD, 2001, p.16. Adaptado.)
Considerando as informações apresentadas no texto I e na tabela acima, podemos afirmar que a
estação da primavera, no Hemisfério Sul, desconsiderando o ano bissexto, dura aproximadamente:
O gráfico abaixo apresenta dados sobre o desmatamento na Amazônia a cada ano, de 1988 a 2007.
(Disponível em:. Acesso em: 30 ago. 2015.Adaptado.)
Observando os dados apresentados no gráfico, sobre o desmatamento na Amazônia, é correto afirmar
que
Qual o gráfico que melhor representa as informações contidas na tabela?
Conheça nossos planos