Questões Militares de Matemática - Raciocínio Lógico
Foram encontradas 155 questões
Q2030043
Matemática
Considere a seguinte sequência: PARAIBAPARAIBAPARAIBA...
Pode-se afirmar que a milésima letra dessa sequência será:
Pode-se afirmar que a milésima letra dessa sequência será:
Q2030042
Matemática
Observe a seguinte afirmação:
Marcelo é mais alto que João, e Marcos é mais baixo que Marcelo.
Portanto, pode-se afirmar que:
Marcelo é mais alto que João, e Marcos é mais baixo que Marcelo.
Portanto, pode-se afirmar que:
Q2030041
Matemática
Uma sequência numérica pode ser definida como uma
listagem de elementos dispostos em determinada ordem.
Dessa forma, qual o próximo número da sequência:
(0, 1, 3, 7, 15, …)
(0, 1, 3, 7, 15, …)
Q2029829
Matemática
Hoje, Elza somou a idade de seu pai com a dela e obteve
47 anos. Quando Elza nasceu seu pai tinha 23 anos. A idade
de Elza hoje é de
Q2029823
Matemática
Em uma sala de aula com 30 alunos, 1/3 deles prefere matemática, 1/2 prefere geografia e os demais não têm preferência
por matéria alguma. Nessa sala, o número de alunos que não
têm preferência por matéria alguma é
Q2029822
Matemática
Num campeonato de acertos e erros, cada acerto vale
+2 pontos e cada erro vale –1 ponto. Um participante acertou
8 perguntas e errou 4. Ele totalizou
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
AFA
Provas:
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Infantaria)
|
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Aviador) |
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Intendente) |
Q1937110
Matemática
Um painel de luzes foi instalado no jardim de um condomínio
e chamou a atenção de um jovem morador que, curioso,
pegou o controle remoto para verificar as possibilidades de
organização da iluminação.
No controle, é possível escolher entre: cores primárias, intensidade e feixe de luz, como indica a figura abaixo.
•Cores primárias: Acionando um único botão entre amarelo, vermelho ou azul. •Intensidade: Acionando um único botão entre fraca, moderada ou intensa. •Feixe de luz: Acionando um único botão entre contínuo ou intermitente.
Há, também, a possibilidade de acionar apenas um botão, não acionando os demais botões:
• com a letra B para não emissão de luz; ou • com a letra W para que seja emitida uma luz prateada.
O jovem morador fez um teste com os botões e percebeu que poderiam ser acionados, também, dois dos botões de cores primárias para se obter cores secundárias, ampliando-se as possibilidades de organização da iluminação.
O número total dessas possibilidades de iluminação é igual a
No controle, é possível escolher entre: cores primárias, intensidade e feixe de luz, como indica a figura abaixo.
•Cores primárias: Acionando um único botão entre amarelo, vermelho ou azul. •Intensidade: Acionando um único botão entre fraca, moderada ou intensa. •Feixe de luz: Acionando um único botão entre contínuo ou intermitente.
Há, também, a possibilidade de acionar apenas um botão, não acionando os demais botões:
• com a letra B para não emissão de luz; ou • com a letra W para que seja emitida uma luz prateada.
O jovem morador fez um teste com os botões e percebeu que poderiam ser acionados, também, dois dos botões de cores primárias para se obter cores secundárias, ampliando-se as possibilidades de organização da iluminação.
O número total dessas possibilidades de iluminação é igual a
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
AFA
Provas:
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Infantaria)
|
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Aviador) |
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Intendente) |
Q1937105
Matemática
Uma determinada loja pratica seus preços em reais (R$), para
a venda do quilograma (Kg) de aço de acordo com a seguinte
tabela:
Observe que, à medida em que a quantidade de aço, em quilograma, aumenta, o valor, em reais, por quilograma, que excede a faixa anterior fica mais barato. Ou seja, um cliente que comprar 600 Kg de aço pagará o seguinte valor:
V = 200 ∙ 12 + 300 ∙ 11 + 100 ∙ 10 = R$ 6700,00
A lei da função que associa o valor total de uma compra (V), em reais, com a quantidade comprada (Q) para compras acima de 1000 Kg é
Observe que, à medida em que a quantidade de aço, em quilograma, aumenta, o valor, em reais, por quilograma, que excede a faixa anterior fica mais barato. Ou seja, um cliente que comprar 600 Kg de aço pagará o seguinte valor:
V = 200 ∙ 12 + 300 ∙ 11 + 100 ∙ 10 = R$ 6700,00
A lei da função que associa o valor total de uma compra (V), em reais, com a quantidade comprada (Q) para compras acima de 1000 Kg é
Ano: 2022
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
AFA
Provas:
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Infantaria)
|
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Aviador) |
Aeronáutica - 2022 - AFA - Aspirante da Aeronáutica (Intendente) |
Q1937104
Matemática
Seja a função real f definida por f(x) = x
3 + 3x2 − 4x − 12
As raízes de f são números reais a, b e c com a < b < c
Sendo e o número de Eüler, analise cada proposição quanto a ser (V) VERDADEIRA ou (F) FALSA.
( ) log1/e a = log1/e (b − 1) = 0
( ) Se x ∈ ]c , +∞[, então loge x não está definido.
( ) Existe um único m ∈ ]−∞, b] tal que (1/e)f(m) = 0
Sobre as proposições, tem-se que
Sendo e o número de Eüler, analise cada proposição quanto a ser (V) VERDADEIRA ou (F) FALSA.
( ) log1/e a = log1/e (b − 1) = 0
( ) Se x ∈ ]c , +∞[, então loge x não está definido.
( ) Existe um único m ∈ ]−∞, b] tal que (1/e)f(m) = 0
Sobre as proposições, tem-se que
Q1901508
Matemática
Após pagar o valor da conta da pizzaria, Ana, Beatriz e Carlos voltaram para casa. No caminho, ninguém se recordava
de quanto foi exatamente o valor da conta. Ana lembrava que a conta deu um valor inteiro e menor que 200 reais.
Beatriz lembrava que deu um valor maior que 50 reais. Carlos lembrou que a soma dos algarismos do valor da conta
dava 6. Admitindo que todos estavam certos, quantos são os valores possíveis para a conta?
Q1879437
Matemática
O produto de todos os números reais que satisfazem a equação
modular |3x − 12| = 18 é um número P. Então, o valor de P é igual a:
Q1879428
Matemática
Qual é a posição do ponto P (5 , 3) em relação à circunferência de
centro C (3 , 1) e raio igual a 5 unidades?
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2021 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1º Dia |
Q1878724
Matemática
A 157º casa decimal do número equivalente a 1/13 é:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CBM-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - CBM-AL - Soldado do Corpo de Bombeiros |
Q1806612
Matemática
Considerando os conectivos lógicos usuais, assumindo que as letras maiúsculas representam proposições lógicas e considerando que o símbolo ⁓ representa a negação, julgue o item a seguir, relacionados à lógica proposicional.
Considere as seguintes sentenças.
S1: Todo bombeiro tem bom condicionamento físico.
S2: Toda pessoa que dorme bem tem bom condicionamento físico.
Sendo as sentenças S1 e S2 verdadeiras, então se pode
concluir que todo bombeiro dorme bem.
Ano: 2018
Banca:
Exército
Órgão:
CMCG
Prova:
Exército - 2018 - CMCG - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1353197
Matemática
O relógio de Luiz não está marcando a hora corretamente. Quando ele está marcando 8h. na verdade são 6h45min. Qual dos relógios abaixo indica a hora do relógio de Luiz quando, na vedade, são 12h15min?
Ano: 2017
Banca:
Exército
Órgão:
CMPA
Prova:
Exército - 2017 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1336228
Matemática
A figura abaixo representa a planificação de um cubo com faces numeradas de 1 a 6. Para cada vértice do cubo, e realizado o produto dos números que aparecem nas três laces que contém o vértice.
Podemos afirmar que o maior produto possível sera igual a
Ano: 2017
Banca:
Exército
Órgão:
CMPA
Prova:
Exército - 2017 - CMPA - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1336223
Matemática
Lucas gosta de jogar pela Internet na modalidade online, um site de jogos cobra pelo acesso R$ 3,50 pela primeira hora e R$ 1,20 a cada hora ou fração de hora seguinte. Numa corte tarde, Lucas começou a jogar neste site no horário indicado peta Figura 1 e parou de jogar, no mesmo dia, no horário indicado pela Figura 2.
Lucas deverá pagar pelo acesso um total de
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMB
Prova:
Exército - 2015 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334783
Matemática
Neste ano de 2015, durante o sorteio para saber onde iriam ser realizados os
“Jogos da Amizade”, o Diretor Geral do SCMB usou um método diferente: em vez de usar um
dado numérico (de 1 a 6), usou um dado que continha seis cores (amarelo, azul, verde,
vermelho, branco e rosa) e cada uma dessas cores representaria um dos colégios, que
poderia ser a possível sede dos jogos. Observe o dado utilizado, visto de diversas posições:
A distribuição das cores ficou assim:
Sabendo-se que quem ganha o sorteio é o colégio cuja cor da face fica para cima, o diretor joga o dado e a cor verde fica para baixo. Com base nessas informações, qual dos colégios irá sediar os jogos deste ano?
A distribuição das cores ficou assim:
• amarelo: Colégio Militar de Campo Grande.
• azul: Colégio Militar de Santa Maria.
• verde: Colégio Militar de Porto Alegre
• vermelho: Colégio Militar de Brasília.
• branco: Colégio Militar de Fortaleza.
• rosa: Colégio Militar de Manaus.
Sabendo-se que quem ganha o sorteio é o colégio cuja cor da face fica para cima, o diretor joga o dado e a cor verde fica para baixo. Com base nessas informações, qual dos colégios irá sediar os jogos deste ano?
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMB
Prova:
Exército - 2015 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334780
Matemática
Rodrigo, aluno do Colégio Militar de Salvador (CMS), resolveu desafiar seu
colega Diogo. Para isso, construiu o início de uma sequência de quadriláteros (1, 2, 3, ...),
usando somente palitos de fósforo, como mostra a figura ilustrativa a seguir e perguntou:
“Sabendo-se que há exatamente 40 palitos em cada caixa de fósforos e que um quadrilátero
não se sobrepõe a outro e dois consecutivos têm um lado comum, quantas dessas caixas
terá que usar para fazer 80 quadriláteros?” Assim, Diogo respondeu ao desafio e o acertou.
A opção que corresponde à resposta de Diogo é
A opção que corresponde à resposta de Diogo é
Ano: 2015
Banca:
Exército
Órgão:
CMB
Prova:
Exército - 2015 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1334779
Matemática
O Colégio Militar de Belo Horizonte (CMBH) é uma instituição muito engajada
em causas sociais. Existem campanhas de agasalhos, de alimentos e de roupas. Uma
dessas campanhas visava à arrecadação de frutas para a doação em orfanatos. Para essa
campanha ficar mais animada, estabeleceu-se uma competição entre equipes de alunos do
6º ano. Ganharia a equipe que trouxesse mais quilogramas (Kg) de frutas.
Artur, que fazia parte de uma das equipes, ficou observando a pesagem de algumas frutas (morango, abacaxi e laranja - representada na figura). Depois de três pesagens, a balança travou e a quarta pesagem não apareceu. Mais que depressa, Artur, que é muito bom em Matemática, disse: “– Não tem problema, com um cálculo simples eu consigo descobrir o valor da quarta pesagem.” Sabendo-se que, em cada pesagem, frutas do mesmo tipo têm o mesmo peso, o valor correto em quilogramas (Kg), encontrado por Artur na quarta pesagem, é de
Artur, que fazia parte de uma das equipes, ficou observando a pesagem de algumas frutas (morango, abacaxi e laranja - representada na figura). Depois de três pesagens, a balança travou e a quarta pesagem não apareceu. Mais que depressa, Artur, que é muito bom em Matemática, disse: “– Não tem problema, com um cálculo simples eu consigo descobrir o valor da quarta pesagem.” Sabendo-se que, em cada pesagem, frutas do mesmo tipo têm o mesmo peso, o valor correto em quilogramas (Kg), encontrado por Artur na quarta pesagem, é de
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