Questões Militares
Sobre componentes curriculares em pedagogia
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969479
Pedagogia
A escola, por meio do seu plano curricular, tem a missão
de transmitir às novas gerações todo o patrimônio cultural
da humanidade. O plano curricular é de fundamental
importância para a escola e para 'o aluno. Ordene os”
elementos abaixo, de acordo com os passos estabelecidos
por Menegolla (2014) para a elaboração de um
planejamento curicular, e assinale a opção correta.
() Seleção das disciplinas e conteúdos.
() Processos de avaliação.
() Seleção dos recursos humanos.
() Plano curricular.
() Plano de ação.
() Seleção dos procedimentos.
() Seleção das disciplinas e conteúdos.
() Processos de avaliação.
() Seleção dos recursos humanos.
() Plano curricular.
() Plano de ação.
() Seleção dos procedimentos.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969460
Pedagogia
Grande parte do debate que se faz nos anos 1990, na
Inglaterra, questionando o papel do Estado na política
educacional é desenvolvido a partir da disseminação da |
abordagem do ciclo de políticas de Stephen Ball. Assinale
a opção que apresenta um princípio discursivo geral para
as políticas curriculares citados por Ball, segundo Lopes e
Macedo (2011).
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969455
Pedagogia
A matriz para elaboração de currículo é proposta por Coll,
em 1987. O currículo é organizado linearmente,
envolvendo as decisões sobre as finalidades do sistema
educacional, legalmente estabelecidas, sobre os objetivos
gerais do ensino obrigatório, sobre os objetivos gerais de
cada ciclo e sobre o projeto curricular básico de cada área
para o ciclo. No que se refere aos diferentes níveis de
objetivos, tal como Tyler, o autor propõe que tais decisões
devem levar em conta, além do âmbito legal, uma espécie
de diagnóstico da realidade que funciona como fontes do
currículo. De acordo com Lopes e Macedo (2011), quais
são os quatro referenciais específicos que tais análises
devem levar em conta?
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969378
Pedagogia
De acordo com Rangel (2013), quanto a currículo e
programas, observando os parâmetros normativos, é
interessante notar que tanto os princípios quanto as
“habilidades e competências" aplicam-se mais diretamente
à sua prática:
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969359
Pedagogia
Sacristán (2011) destaca um conjunto de princípios ou
sugestões que ajudam a projetar um currículo que pode
favorecer o desenvolvimento das competências
fundamentais. Assinale a opção que apresenta um desses
princípios ou sugestões."
Q1777911
Pedagogia
Segundo Sacristán (in: Imbernón, 2005), “tradição” é “a
acumulação do que se conseguiu com uma determinada
perspectiva e com uma certa hierarquização de conteúdos, que proporciona uma ordem de prioridades para
selecionar os nutrientes do currículo de que as instituições educativas tratarão”. De acordo com o autor, neste
contexto, é correto afirmar que a “tradição”
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q656506
Pedagogia
Segundo a proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), as situações de ensino devem levar o aluno a rever o conceito de gramática. Sobre o ensino da gramática, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A gramática deve ser vista como ferramenta de investigação dos processos cognitivos que permitem, ao ser humano, fazer uso da linguagem.
( ) Os grandes problemas escolares estão no domínio da gramática.
( ) A tarefa do professor ao ensinar gramática deve ser evitar expor o aluno a formas linguísticas que ele não conhece.
( ) É preciso que se proponham diversas possibilidades de construção de frases em que os fatos da língua, a partir das experiências dos alunos, sejam discutidos.
( ) Há a necessidade de levar o aluno a ter contato com outras gramáticas, além daquela da língua padrão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Analista de Gestão da Polícia Militar - Pedagogia |
Q656410
Pedagogia
As áreas de conhecimento na organização curricular
devem expressar o potencial de aglutinação, integração
e interlocução de campos de saber, ampliando
o diálogo entre os currículos e seus respectivos
professores, com consequências perceptíveis pelos
educandos e transformadoras da cultura escolar rígida
e fragmentada. Trata-se de um tipo de organização que
tem a interdisciplinaridade como princípio e que, por sua
vez, não é um processo interno somente às respectivas
áreas, mas também entre os _______________________
de outras áreas. Assinale a alternativa que complete de
maneira fidedigna a lacuna:
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