Questões Militares
Sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
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I. O nome do teste refere-se ao índice do que é medido.
II. Os nomes dos testes são rótulos curtos e convenientes para fins de identificação.
III. Um teste tem alta ou baixa validade em termos abstratos.
IV. À medida que as aplicações dos testes se desenvolveram e se expandiram, os conceitos de validade não foram alterados.
A realização de avaliações psicológicas para concessão de registro e/ou porte de arma de fogo é de competência privativa e responsabilidade pessoal de psicólogos que atendam às exigências administrativas dos órgãos públicos responsáveis. O material técnico utilizado bem como o(s) resultado(s) obtidos deverão ficar sob a guarda do psicólogo, em condições éticas adequadas.
Para fins de pesquisa, reteste, respaldo técnico, entre outros, o material
A respeito da avaliação psicológica é correto afirmar que
Maud Manoni, referindo-se às provas psicométricas, afirma:
“Considero os testes somente como um meio e não como um fim. Utilizo-os em um diálogo em cujo transcurso tento desentranhar um sentido...”
Com isso, está nos dizendo que ___________________________________.
Considere os itens a seguir:
I. é contra a aplicação de testes como um fim
II. utiliza testes como um fim de diagnosticar
III. utiliza testes como um meio de escuta e de diálogo
IV. o teste pode justificar todo sintoma percebido
Complementam corretamente o enunciado as informações presentes
Sobre os passos mínimos para se fazer avaliação psicológica, segundo a Cartilha sobre Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (2007), numere as afirmativas abaixo, colocando-as na ordem que ocorrem no processo de avaliação.
( ) Escolha dos instrumentos/estratégias mais adequadas para avaliação.
( ) Coleta de informações pelos meios escolhidos.
( ) Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo/grupo a ser avaliado.
( ) Integração das informações e desenvolvimento da hipótese inicial
( ) Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação dos resultados.
A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é: