A matriz para elaboração de currículo é proposta por Coll,
em 1987. O currículo é organizado linearmente,
envolvendo as decisões sobre as finalidades do sistema
educacional, legalmente estabelecidas, sobre os objetivos
gerais do ensino obrigatório, sobre os objetivos gerais de
cada ciclo e sobre o projeto curricular básico de cada área
para o ciclo. No que se refere aos diferentes níveis de
objetivos, tal como Tyler, o autor propõe que tais decisões
devem levar em conta, além do âmbito legal, uma espécie
de diagnóstico da realidade que funciona como fontes do
currículo. De acordo com Lopes e Macedo (2011), quais
são os quatro referenciais específicos que tais análises
devem levar em conta?