A essência das teorias da liderança situacional é que, para ...
A essência das teorias da liderança situacional é que, para ser eficaz, o estilo do líder tem que se ajustar à situação. Um dos modelos abrangidos por esta teoria destaca que a maturidade do subordinado, avaliada em termos de grau de capacidade e interesse de fazer um bom trabalho, deve ser considerada ao se definir o estilo de liderança em determinada situação. Ou seja, quanto mais maduro o seguidor, menos intenso deve ser o uso da autoridade pelo líder e mais intensa a orientação para o relacionamento. Inversamente, a imaturidade deve ser gerenciada por meio do uso “forte” da autoridade, com pouca ênfase no relacionamento.
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Teoria de Contingência de Fred Fiedler
o líder deve se encaixar com a situação que mais favorece seu estilo
* Estilos de liderança: tarefa ou relacionamento
* Relação entre líder e liderado, estrutura da tarefa e poder de autoridade
* estilo de liderança voltado para tarefa tem desempenho melhor
Teoria Situacional de Hersey e Blanchard
nível de maturidade no trabalho (na tarefa)
* 1º nível - imaturidade – foco na tarefa (Direção)
* 2º nível – pouco mais de experiência (Persuasão)
* 3º nível – menor foco na tarefa maior relacionamento (Participação)
*4º nível – funcionário maturo (Delegação)
Teoria das Expectativas – Vroom
* motivação – relacionada à meta atingível e estímulos de recompensas
VALÊNCIA (prêmio vale a pena?) x EXPECTATIVA(é viável, atingível?) x INSTRUMENTALIDADE(a meta gera a recompensa?) = motivação
Teoria da Equidade – Adams
Motivação = equilíbrio entre o entregue e a recompensa em relação às outras pessoas
diferença de tratamento entre funcionários (o que é justo para o outro deve ser justo para mim)
Grades de Liderança – Blake e Mounton
Eixos da grade:
Liderança com foco na tarefa (T)
Liderança com foco nos relacionamentos (P)
t (1) p(1) – gestão fraca
t(1) p(9) – gestão clubinho
t(9) p(9) – gestão de time
t(9) p(1) – gestão com foco em tarefa
t(5) P(5) – performance mediana com gestão pouco efetiva
Teoria das necessidades David Mcclelland
PODER – ACEITAÇÃO – ATINGIMENTO
Poder – sentir-se poderoso (pessoal – incutido na pessoa OU social – influência sobre os demais)
Prestígio – sentir-se amado e aceito, empatia e bom relacionamento
Atingimento – atingir as metas
Questão apresenta algumas teorias de liderança e de motivação. A questão quer saber o nome dos autores da liderança situacional.
A - incorreta. Fiedler propôs que o desempenho eficaz do grupo depende da combinação adequada entre o estilo de interação do líder e o grau em que a situação dá controle e influência para o líder
B - incorreta. Robert Blake e Jane Mouton são autores da Teoria do Grid Gerencial. O grid gerencial é baseado nos estilos de preocupação com as pessoas e preocupação com a produção
C - incorreta. David McClelland é autor da teoria da motivação para a realização. McClelland e Atkinson estudaram as necessidades como fontes de motivação. Eles descreveram três necessidades que são capazes de motivar: realização, poder e associação. Para eles, os indivíduos mais por uma necessidade do que por outra, o que é um sinal do que as motiva exatamente.
D - correta. Teoria da Liderança Situacional - Paul Hersey e Kenneth Blanchard.
A Liderança situacional dá ênfase à capacidade do líder de adaptar o modo de liderar, segundo a situação envolvida, conduzindo bem os liderados.
Esse modelo considera a maturidade dos liderados, sendo que:
M1: maturidade baixa. Aqui a desgraça tá feita. O liderado não possui nem competência nem motivação suficiente para desempenhar suas atividades.
M3 e M2: maturidade mediana:
- Em M2, o funcionário até possui motivação, mas lhe falta competência para o desempenho das suas tarefas.
- Em M3, é o contrário, o liderado possui a competência necessária para desempenhar suas atividades, mas não está motivado para isso.
M4: maturidade alta. o indivíduo além de possuir competência, está motivado.
Partindo da premissa que o líderes devem estar atentos à prontidão dos liderados, eles podem adotar algum dos seguintes estilos de liderança, sempre levando em conta a maturidade do liderado:
- DETERMINAR: indicado para aqueles que têm baixa competência e não tem motivação, M1.
- PERSUADIR: recomendável para os que possuem motivação, mas não possuem competência, M2.
- COMPARTILHAR: mais adequado para o liderado que sabe realizar as tarefas, mas está pouco motivado, M3.
- DELEGAR: é adequado para aqueles que estão motivados e sabem fazer o que deve ser feito, M4.
GABARITO: D
Fonte:
DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.
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