Carl Rogers, o mais conhecido representante da linha não di...

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Q1002387 Pedagogia
Carl Rogers, o mais conhecido representante da linha não diretivista, considera que a verdadeira aprendizagem é a aprendizagem significativa e a define como aquela que tem sentido para o aprendiz, pois representa uma mudança que ele quer assumir. Este tipo de aprendizagem envolve sentimentos ou significados pessoais e tem relevância para a pessoa como um todo. A relação aluno-professor, dentro desta perspectiva, caracteriza-se pela aprendizagem
Alternativas

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Alternativa correta: E - autoiniciada, significativa.

O tema da questão gira em torno das ideias de Carl Rogers sobre aprendizagem significativa, que é central em sua abordagem não diretiva na educação. Para resolver a questão, é necessário compreender que Rogers acreditava que a aprendizagem é mais eficaz quando é relevante e significativa para o aprendiz, envolvendo os sentimentos e a experiência pessoal do indivíduo.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa E menciona que a aprendizagem é "autoiniciada" e "significativa". Autoiniciada significa que o aluno toma a iniciativa em seu aprendizado, algo que é coerente com a abordagem de Rogers. A aprendizagem significativa é aquela que realmente importa para o aluno, que tem um impacto duradouro e pessoal, exatamente como Rogers descreve.

Análise das alternativas incorretas:

A - pessoal, criativa. Embora "pessoal" possa se relacionar com a ideia de aprendizagem significativa, "criativa" não é um termo diretamente associado à teoria de Rogers neste contexto específico.

B - não-arbitrária, pessoal. "Não-arbitrária" não é um termo utilizado por Rogers para descrever a aprendizagem significativa. Ele se concentra mais em como a aprendizagem faz sentido de forma pessoal e emocional.

C - criativa, significativa. Enquanto "significativa" está correta, "criativa" não é um termo que Carl Rogers enfatiza na sua teoria de aprendizagem significativa.

D - penetrante, pessoal. "Pessoal" está próximo do conceito de Rogers, mas "penetrante" não é um termo característico de sua abordagem à aprendizagem significativa.

Portanto, a alternativa E é a correta pois sintetiza a essência da teoria de Carl Rogers, destacando a importância da iniciativa pessoal e do significado profundo no processo de aprendizagem.

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GAB: Letra E

A aprendizagem auto-iniciada que envolva a pessoa do aprendiz como um todo, sentimentos e intelecto, é mais duradoura e abrangente - uma aprendizagem científica, por exemplo, não pode ser composta somente de anotações, leitura e materiais, mas precisa sim ter um significado para quem a aprende.

A aprendizagem significante ocorre quando a matéria de ensino é percebida pelo aluno relevante para seus próprios objetivos - a matéria ensinada deve ter algum significado para o aluno, ou seja, deve fazer sentido para a vida dele.

Fonte: site/pccbioufam

Justificativa da resposta correta:

  • E. autoiniciada, significativa: Carl Rogers enfatiza que a aprendizagem deve ser iniciada pelo próprio aluno (autoiniciada) e ter relevância pessoal (significativa).

Análise das alternativas incorretas:

  • A. pessoal, criativa: Não menciona que a aprendizagem deve ser iniciada pelo aluno.
  • B. não-arbitrária, pessoal: "Não-arbitrária" não é um termo central no pensamento de Rogers.
  • C. criativa, significativa: Falta o aspecto "autoiniciada," essencial para Rogers.
  • D. penetrante, pessoal: "Penetrante" não é um termo usado por Rogers.

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