Com relação à História da Orientação Educacional (OE) no Br...

Vamos analisar a questão sobre a História da Orientação Educacional (OE) no Brasil. O tema central é compreender o desenvolvimento legislativo e histórico da OE, conforme discutido por Giacaglia e Penteado (2015). Isso inclui o entendimento das leis e regulamentações que impactaram a orientação educacional ao longo do tempo.

A alternativa correta é a D. Ela menciona a Lei nº 5.692 de 1971, que, apesar de ter sido criada com o objetivo de consolidar e promover a função dos Orientadores Educacionais, não foi totalmente implementada devido a diversos fatores. A lei previa a obrigatoriedade da OE em todas as escolas e a profissionalização dos estudantes, mas tais medidas não foram completamente realizadas.

Justificativa da Alternativa D: A Lei nº 5.692 de 1971 foi um marco importante, pois tentava institucionalizar a OE em todas as escolas, mas enfrentou obstáculos práticos que impediram sua plena execução. Isso reflete a realidade histórica e os desafios enfrentados na implementação de políticas educacionais no Brasil.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

A - A alternativa está correta ao descrever o início focado na Orientação Vocacional e Profissional, mas não aborda corretamente a evolução legislativa específica como a opção D.

B - Embora relate corretamente a introdução da OE na legislação, não detalha os desafios enfrentados na implementação prática, como faz a alternativa D.

C - Trata de regulamentações específicas, mas não aborda a abrangência e os impactos da Lei nº 5.692 como a alternativa D o faz.

E - Foca na Lei nº 4.024 de 1961, que é importante, mas o marco da questão é a Lei nº 5.692 de 1971, especificamente em relação à OE.

Ao analisar questões de concursos, é importante focar nos detalhes específicos que a questão está pedindo, como a implementação e os desafios de uma legislação em particular, no caso, a Lei nº 5.692 de 1971.

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