Questões de Concurso
Sobre gestão por resultados em administração pública
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Com relação ao orçamento participativo e à gestão por resultados na administração pública, julgue o próximo item.
Na visão departamentalizada das organizações do setor
público, a prioridade é otimizar os resultados dessas
organizações em detrimento de suas funções.
No que se refere a aspectos históricos da administração pública brasileira, julgue o item a seguir.
A gestão por resultados foi adotada na década de 90 do século
passado como estratégia representativa de um Estado mínimo.
Acerca do orçamento participativo, da transparência na administração pública, da gestão por resultados e do neocorporativismo, julgue o próximo item.
A gestão por resultados na administração pública se beneficia
da existência de métricas programáticas robustas e
comparáveis ao longo do tempo.
Analise as afirmações acerca da Gestão de Resultados na produção de serviços públicos.
I. Na Administração Pública Federal a gestão por resultados foi introduzida com o PPA 2000-2003, sob a ótica da estruturação das ações de governo em programas.
II. O conceito de Orçamento orientado para resultados, voltado para a eficiência na alocação de recursos, contempla maior fidelidade entre os recursos aprovados e as realizações.
III. Os resultados são orientados a partir da perspectiva do cidadão-cliente e prescindem, assim, do estabelecimento de planejamento estratégico com envolvimento dos servidores.
Está correto o que se afirma APENAS em
Quanto à gestão de resultados na produção de serviços públicos e ao paradigma do cliente na gestão pública, julgue o item subsecutivo.
No modelo de gestão de resultados, os objetivos
genéricos estabelecidos durante a fase de formulação de
políticas públicas devem ser convertidos em ações
concretas que contenham indicadores de desempenho.
"Capacidade de compreender os objetivos da instituição".
I Carece de elementos para ser considerada referencial de desempenho;
II Ausência de comportamentos objetivos e passíveis de observação no ambiente de trabalho; III Carece de critério associado a esta competência; IV Aponta um verbo e um objeto de ação, sem descrever critérios e condições associados a competência; V A proposta contempla todos os quesitos para ser considerada como competência válida.
Estão CORRRETAS as afirmativas
Os dados e a figura apresentados a seguir serão utilizados para responder à questão.
Dentre os indicadores do Programa Educação de Qualidade Para Todos, constante do PPA 2016 - 2019, está o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), criado em 2007 , para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. O índice é calculado com base em duas outras métricas que refletem a taxa de rendimento escolar e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo INEP.
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