Questões de Gestão de Pessoas - Gestão de Competências para Concurso
Foram encontradas 916 questões
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
EPE
Prova:
CESGRANRIO - 2012 - EPE - Analista de Gestão Corporativa - Recursos Humanos |
Q296439
Gestão de Pessoas
Existem competências que cada unidade organizacional ou departamento deve construir e manter para servir de base ao desenvolvimento das estratégias organizacionais.
São chamadas de competências
São chamadas de competências
Ano: 2013
Banca:
ESAF
Órgão:
DNIT
Prova:
ESAF - 2013 - DNIT - Analista Administrativo - Área Administrativa |
Q293528
Gestão de Pessoas
Leia as afirmativas a seguir e assinale a opção correta.
1. A capacitação tem por objetivo desenvolver as competências das quais funcionários e gestores necessitam para lidar de maneira eficaz uns com os outros e com os clientes em um ambiente diversificado.
2. A maioria das competências ensinadas é interpessoal, como escutar ativamente e fornecer coaching e feedback. Sob condições ideais, usa-se a avaliação organizacional para determinar quais competências devem ser ensinadas, ajustando o treinamento às questões empresariais especificamente identificadas.
1. A capacitação tem por objetivo desenvolver as competências das quais funcionários e gestores necessitam para lidar de maneira eficaz uns com os outros e com os clientes em um ambiente diversificado.
2. A maioria das competências ensinadas é interpessoal, como escutar ativamente e fornecer coaching e feedback. Sob condições ideais, usa-se a avaliação organizacional para determinar quais competências devem ser ensinadas, ajustando o treinamento às questões empresariais especificamente identificadas.
Q292247
Gestão de Pessoas
Os programas de treinamento desenvolvidos com o objetivo de instalar competências ou habilidades básicas para o exercício da função, tais como os programas acadêmicos e os de idiomas, são classificados como:
Ano: 2012
Banca:
VUNESP
Órgão:
SPTrans
Prova:
VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Desenvolvimento de Recursos Humanos |
Q283538
Gestão de Pessoas
A figura a seguir é uma metáfora chamada de “árvore das competências”, apresentada pelo Dr. Herbert Kellner, por meio da qual compara o desenvolvimento de competências do ser humano ao processo de crescimento da árvore. Quando cada um dos três componentes da árvore (raiz, tronco e copa), recebe tratamento adequado, a árvore cresce sadia gerando ótimos frutos e flores.
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Analise as frases considerando os três componentes da competência: conhecimentos, habilidades e atitudes.
I. A copa representa as habilidades adquiridas e disponíveis para a realização do trabalho.
II. A raiz representa os diversos conhecimentos e informações acumulados ao longo da carreira.
III. O tronco representa os diversos conhecimentos e informações acumulados ao longo da carreira.
IV. A raiz representa o conjunto de atitudes e comportamentos que a pessoa mobiliza quando necessita colocar em prática uma competência.
Está correto apenas o que se afirma em
![Imagem 019.jpg](https://arquivos.qconcursos.com/images/provas/28846/Imagem%20019.jpg)
Analise as frases considerando os três componentes da competência: conhecimentos, habilidades e atitudes.
I. A copa representa as habilidades adquiridas e disponíveis para a realização do trabalho.
II. A raiz representa os diversos conhecimentos e informações acumulados ao longo da carreira.
III. O tronco representa os diversos conhecimentos e informações acumulados ao longo da carreira.
IV. A raiz representa o conjunto de atitudes e comportamentos que a pessoa mobiliza quando necessita colocar em prática uma competência.
Está correto apenas o que se afirma em
Q280458
Gestão de Pessoas
Texto associado
![Imagem 014.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/28905/Imagem 014.jpg)
Levando-se em conta as informações do texto, pode-se afirmar:
![Imagem 014.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/28905/Imagem 014.jpg)
Levando-se em conta as informações do texto, pode-se afirmar:
São condições peculiares de um bom planejador: observação aguçada das particularidades, disciplina mental e raciocínio indutivo mais desenvolvido do que o dedutivo.