Questões de Artes Plásticas para Concurso

    “A estética do cotidiano subentende, além dos objetos ou atividades presentes na vida comum, considerados como possuindo valor estético por aquela cultura, também e principalmente a subjetividade dos sujeitos que a compõe e cuja estética se organiza a partir de vida e de transformação.” (p. 20)

    “Trabalhar com a estética do cotidiano no ensino das artes visuais supõe ampliar o conceito da arte, de um sentido mais restrito e excludente, para um sentido mais amplo, de experiência estética. Somente dessa forma é possível combater os conceitos de arte oriundos da visão das artes visuais como ‘belas-artes’, ‘arte erudita’ ou ‘arte maior’, em contraposição à ideia de ‘artes menores’ ou ‘artes populares’.” (p. 24)

Interculturalidade e estética do cotidiano no ensino das

artes visuais (2009) – Ivone Richter

A autora, Richter, reflete sobre a área de Arte Visuais vinculada à estética do cotidiano como forma de impulsionar uma educação multicultural. Sobre essa temática considere as afirmativas.

I- O desenvolvimento de atividades que favoreçam a integração entre diferentes linguagens artísticas realizadas no ambiente escolar pelos professores de Arte possibilita uma educação multicultural.

II- O reconhecimento do valor estético de objetos e de manifestações culturais diferentes faz parte de uma apreciação da estética do cotidiano.

III- O ensino de Arte fundamenta-se na premissa de ampliar o conhecimento artístico dos alunos, possibilitando a apreciação estética de diferentes culturas para valorizar o seu contexto social.

IV- Ao ensinar Arte, o professor deverá adotar a perspectiva de uma educação multicultural promovendo experiências com os elementos da cultura popular.

V- O fazer artístico nas diferentes linguagens permite a experimentação estética, valorizando não apenas o produto, mas todo o processo de apreciação, execução e contextualização sociocultural propiciando, portanto, uma educação multicultural.

Assinale a alternativa que aponta as afirmativas verdadeiras.

Entre os músicos e compositores eruditos relacionados por Mariz (1981), na “História da Música no Brasil”, encontram-se

Qual o nome da técnica de artesanato em que são utilizados retalhos de tecidos para compor o trabalho?

Em relação ao tipos de pontos e agulhas, analisar a sentença abaixo:
A agulha de _________ possui um pequeno “gancho” na ponta; já as duas agulhas de _________ têm tamanhos maiores e ponta pontiaguda. Tanto o tricô quanto o crochê são técnicas artesanais, feitas à mão. O _________ apresenta uma grande possibilidade de pontos, sendo utilizados cinco pontos básicos; já o _________ possui dois pontos básicos. O nylon é considerado uma fibra _________.

Sobre os tipos de tinta para madeira, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Tinta acrílica. (2) Tinta látex. (3) Tinta esmalte sintético.
(  ) Tem melhor fixação à madeira e é impermeável. Ótima escolha para móveis da área externa ou ambientes úmidos.
(  ) É à base de água e é a mais comum para projetos de artesanato feitos em casa. É indicada para móveis internos, pois tem baixa resistência ao sol e à umidade.
(  ) Apresenta as opções fosco, acetinado e brilhante. Sua aplicação é fácil, podendo ser com trincha, pistola, rolo e pincel. É impermeável e pode ser usada em áreas internas ou externas.