Questões de Educação Artística - Ensino da Arte para Concurso - Página 34

Q2102148

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes |

Q2102148 Educação Artística

Texto associado

Sessão de reinauguração

O Cine-teatro São Luiz ficou lotado na segunda noite de programação reinauguração do local. Antes do filme, no hall de entrada do São Luiz, houve uma apresentação especial da Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho. Em seguida foi exibido um vídeo-documentário produzido especialmente pelo cineasta cearense Joe Pimentel para contar a história do São Luiz. O documentário incluiu depoimentos de pessoas que vivenciaram o cinema ao longo de várias décadas. O filme exibido foi “Anastácia - A Princesa Esquecida”, o mesmo projetado na inauguração do cinema, em 26 de março de 1958. Cerca de mil pessoas acompanharam a apresentação.

www.opovo.com.br em: 24/12/2014

O Cinema, conhecido como a 7ª Arte, pode ser apresentado nos conteúdos escolares utilizando-se:

A

elementos da história para aprofundar nos conteúdos e assim finalizar o tema estudado garantindo lazer e descontração às aulas.

B

da ficha técnica para comentar sobre os atores, a direção, fotografia, curiosidades da época e outras características técnicas.

C

de obras importantes para o enriquecimento cultural dos alunos respeitando a faixa etária indicativa do filme para proporcionar uma aprendizagem mais adequada.

D

de debates que permitem ampliar a percepção da turma sobre o tema para uma melhor compreensão em diversas disciplinas dentro de sequências e projetos didáticos.

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Q2096443

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096443 Educação Artística

Na primeira metade do século XX, na escola tradicional, o ensino de arte no Brasil era voltado essencialmente para o(a):

A

Criatividade.

B

Fazer expressivo.

C

Educação estética.

D

Domínio técnico.

E

Cultura artística.

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Q2096442

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096442 Educação Artística

Nos estudos sobre a compreensão do desenvolvimento estético, qual das alternativas abaixo é uma característica do leitor do segundo estágio de compreensão, chamado de Construtivo?

A

Ser impressionável pelo tema, que se torna um guia para apreciação da obra.

B

Buscar informações presentes na própria imagem.

C

Basear-se nas próprias experiências, recordações e suas percepções de mundo para realizar a leitura da obra.

D

Ser menos objetivo, baseando-se nas informações da sua memória e intuição.

E

Refletir sobre o objeto de arte, sobre si próprio e sobre a experiência estética.

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Q2096439

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes |

Q2096439 Educação Artística

No desenvolvimento do grafismo infantil, no momento em que há uma distinção entre o eu e o outro, a criança começa a desenhar a forma fechada. Qual é a primeira forma fechada representada graficamente pela criança?

A

Quadrado.

B

Triângulo.

C

Retângulo.

D

Losango.

E

Círculo.

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Q2096007

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096007 Educação Artística

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um princípio da Educação Nacional segundo a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional.

A

Valorização da experiência escolar em detrimento da extra-escolar.

B

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

C

Coexistência de instituições públicas e privadas.

D

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

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Q2096004

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096004 Educação Artística

Uma das formas mais importantes de avaliação seria a chamada avaliação formativa. Sobre ela assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ela serve para fornecer um feedback para professores e alunos quanto ao processo de aprendizagem.

B

Ela tem como função acompanhar o desenvolvimento dos estudantes.

C

Ela busca verificar se os estudantes conseguiram alcançar os objetivos.

D

Ela é aplicada apenas ao final de cada semestre letivo.

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Q2096003

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096003 Educação Artística

Paulo Freire foi mentor de Ana Mae Barbosa, pioneira da Arte-Educação no Brasil. Sobre a pesquisadora, podemos afirmar que ela foi idealizadora do(a):

A

Plano Nacional de Alfabetização Visual.

B

Proposta Triangular.

C

Projeto de Artes Visuais.

D

Escolinha de Arte-Educação.

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Q2096002

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096002 Educação Artística

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma dimensão do conhecimento de Arte segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Crítica.

B

Reflexão.

C

Associação.

D

Criação.

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Q2096001

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2096001 Educação Artística

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para o bom funcionamento da escola. Julgue as afirmativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

Não é necessário que o PPP seja diretamente vinculado ao currículo escolar.

B

A elaboração do PPP deve priorizar a cooperação de toda a comunidade escolar, inclusive dos pais dos alunos.

C

Um dos princípios para a elaboração do PPP seria o de gestão democrática.

D

O PPP deve ser contextualizado com demandas de ordem coletiva e considerar, inclusive, a cultura local.

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Q2095996

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2095996 Educação Artística

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)A Educação Artística deve promover exercícios de percepção de mundo possibilitando reflexões sobre a realidade.
2.(__)As obras de arte exploram sensações e emoções que cooperam para a formação integral dos indivíduos.
3.(__)Explorar as múltiplas linguagens da arte auxilia na ampliação das sensibilidades dos educandos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.V, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.V, 3.F.

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Q2095995

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q2095995 Educação Artística

Julgue os excertos abaixo:
I.Na Pedagogia Liberal Tradicional, os conteúdos devem ser estruturados a partir de temas geradores.
II.Na Pedagogia Liberal Renovadora Não-Diretiva, a aprendizagem deve ser informal e feita por meio de grupos.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Todos os excertos estão incorretos.

B

Todos os excertos estão completamente corretos.

C

Apenas o excerto I está correto.

D

Apenas o excerto II está correto.

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Q2094944

Ano: 2023 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |

Q2094944 Educação Artística

São exemplos de grupos tocantinenses que trabalham com criação cênica de multilinguagens (dança, música, teatro), e apresentam estética contemporânea:

A

Nômades e Quasar

B

Suça Tia Benvinda e Roda de Natividade

C

Gongo e Suça

D

Agulha Cenas e Lamira

E

Corpo e Intrépida Trupe

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Q2094935

Ano: 2023 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |

Q2094935 Educação Artística

Segundo o pensamento de Isabel Marques em Dançando na Escola (2003) assinale a alternativa incorreta

A

Regras posturais asseadas na anatomia padrão e sequências de exercícios preparadas para todas as turmas do mesmo modo impedem o contato com a diversidade.

B

As aulas de dança podem ser verdadeiras prisões dos sentidos, das ideias, dos prazeres, da percepção e das relações que podemos traçar com o mundo.

C

Conhecer as especificidades de cada grupo impede o uso da coreografia em sala de aula.

D

Repertórios rígidos e impostos (por exemplo, as festinhas de fim de ano) podem estar nos desconectando de nossas próprias experiências.

E

Experiências padronizadas impõem tanto ideais de corpo (em forma e postura) quanto de comportamento em sociedade.

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Q2094683

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094683 Educação Artística

A área das Artes abrange quatro linguagens: a Dança, o Teatro, a Música e as Artes Visuais. Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.

A

Som

B

Espaço

C

Representação

D

Movimento

E

Forma

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Q2094682

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094682 Educação Artística

No ensino de Música, há diferentes gêneros distintos em suas propriedades sonoras.
A produção musical, criada de forma coletiva em determinada comunidade, que é transmitida pela tradição oral, é reconhecida como:

A

Sacra.

B

Profana

C

Folclórica.

D

Popular urbana.

E

Erudita.

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Q2094681

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094681 Educação Artística

No ensino das Artes, a proposta metodológica que surgiu na década de 90 e que defende que as Artes sejam compreendidas como manifestação da cultura, buscando reconhecer as linguagens por um caminho de “olhar plural”, é reconhecida como Proposta:

A

Triangular.

B

Multicultural.

C

de Livre Expressão.

D

da Estética do Cotidiano

E

de Trabalho com Projetos.

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Q2094680

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094680 Educação Artística

No ensino de Música, os instrumentos confeccionados com materiais simples do cotidiano como: garrafas, tampinhas, latas, caixas de fósforo, pedaços de madeira recebem o nome de instrumentos:

A

Radicais.

B

Populares.

C

Sucateados.

D

Carnavalescos.

E

Não convencionais.

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Q2094678

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094678 Educação Artística

Conforme os estudos em História das Artes, o início do século XX foi marcado por vários conflitos políticos mundiais e as manifestações artísticas expressaram as aflições e esperanças da época.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tendência artística 1. Expressionismo 2. Fauvismo 3. Cubismo
Coluna 2 Características ( ) Decomposição dos objetos e abandono da perspectiva. ( ) Interesse em retratar as inquietações e angústias humanas. ( ) Simplificação das formas e emprego das cores puras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 3 • 2

B

2 • 1 • 3

C

2 • 3 • 1

D

3 • 1 • 2

E

3 • 2 • 1

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Q2094676

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094676 Educação Artística

Em Artes Visuais são utilizadas diferentes técnicas de pintura.
Nesse contexto, a técnica em que o pigmento é misturado com substâncias sintéticas parecidas com plástico e que a secagem é rápida, é reconhecida como:

A

Afresco.

B

Aquarela.

C

Pintura a óleo.

D

Pintura acrílica.

E

Pintura com cores e barras.

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Q2094675

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |

Q2094675 Educação Artística

O método concebido por Robert William Ott para a leitura de imagens, propõe uma sequência didática para dialogar com os alunos.
Nesse contexto, levar o aluno a expressar seu conhecimento a respeito da imagem, por meio da produção de uma nova imagem, é coerente com a descrição de:

A

Contextualizar.

B

Descrever.

C

Recriar.

D

Interpretar.

E

Analisar a imagem.

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Questões de Educação Artística - Ensino da Arte para Concurso

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