Questões de Concurso
Sobre ensino da arte em educação artística
Foram encontradas 1.571 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Artesão |
Q2299722
Educação Artística
Acerca das ideias de Salles (1998) sobre processos de criação artística, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Música |
Q2298791
Educação Artística
Em uma aula de canto, a professora Carla aborda a
importância da saúde vocal e da técnica vocal adequada
para cantores e cantoras. Ela destaca que alguns hábitos
podem prejudicar a saúde das cordas vocais e levar a
problemas como rouquidão e lesões. Diante disso, ela
apresenta algumas práticas para manter a saúde vocal em
dia. Qual prática é recomendada para o cuidado adequado
da voz?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Artes |
Q2298040
Educação Artística
A partir da soma dos estudos de vários teóricos do
ensino de Arte, podemos estruturar três campos conceituais
que são fundamentais para ensino de Arte, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Artes |
Q2298036
Educação Artística
Assinalar a alternativa que apresenta o conceito que
melhor descreve a abordagem que enfatiza a criação
artística como um processo de exploração e expressão
pessoal:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Artes |
Q2298034
Educação Artística
Sobre a Arte aplicada à educação, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A produção de Arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. É preciso alfabetizar para a leitura da imagem. ( ) Através da leitura das obras de artes plásticas, estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, da imagem fixa, e através da leitura, do cinema e da televisão, a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento.
( ) A produção de Arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. É preciso alfabetizar para a leitura da imagem. ( ) Através da leitura das obras de artes plásticas, estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, da imagem fixa, e através da leitura, do cinema e da televisão, a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor – Artes |
Q2298033
Educação Artística
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo
CORRETAMENTE:
Uma superfície aparentemente lisa pode se mostrar, vista por meio de uma lente, com outra personalidade: enrugada, esponjosa, crespada, aveludada, acetinada, felpuda, granulada. Esses aspectos da trama e do entrelaçamento das fibras que constituem a superfície são chamados de ________.
Uma superfície aparentemente lisa pode se mostrar, vista por meio de uma lente, com outra personalidade: enrugada, esponjosa, crespada, aveludada, acetinada, felpuda, granulada. Esses aspectos da trama e do entrelaçamento das fibras que constituem a superfície são chamados de ________.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297339
Educação Artística
No século XIX, a mentalidade positivista que se instalou
no Brasil aqui encontrou inúmeros adeptos. Ela penetrou pela
Filosofia Matemática, principalmente nas Escolas Politécnica e
Militar, e encarnou-se na figura de Benjamin Constant, professor
da escola militar, proclamado, devido aos seus serviços, pela
Assembleia Constituinte, “o fundador da República”.
Considerando historicamente a perspectiva positivista no Ensino
da Arte, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297338
Educação Artística
A cultura popular brasileira é conhecida pela diversidade
inovadora de ritmos e pela influência marcante de arranjos
afro-brasileiros. Junto a essas criações musicais, são também
reconhecidos instrumentos, festividades e manifestações
que, em sua produção, incorporam materiais locais e revivem
histórias importantes para a população. Como exemplo, podese citar os maracatus recifenses que, em cortejo, percorrem a
cidade em celebrações e encenam personagens comuns ao
imaginário afro-brasileiro. São consideradas produções musicais
especificamente brasileiras:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Campo Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |
Q2297334
Educação Artística
Toda imagem visual é composta por um alfabeto e uma
sintaxe próprios. Dentre os elementos que compõem o alfabeto
visual, podemos apontar:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293317
Educação Artística
A estesia e a fruição são dimensões importantes no
ensino de Artes. Considerando-se tais dimensões, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293316
Educação Artística
Marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) O desenho, a manifestação artística desde a mais tenra idade, é um dos primeiros contatos que a criança tem com suas expressões para o exterior a respeito daquilo que perpassa sua imaginação.
( ) O trabalho com a pintura na infância faz perceber fisicamente que a mistura de cores se transforma em outras e, dependendo da quantidade utilizada, a tinta ficará mais ou menos densa, provocando mudança em sua textura.
( ) Qualquer abordagem de ensino em música deve valorizar o etnocentrismo e permitir que o professor apresente os principais repertórios musicais do mundo, mesmo que esses repertórios não tenham necessariamente um significado pessoal para os alunos.
( ) O desenho, a manifestação artística desde a mais tenra idade, é um dos primeiros contatos que a criança tem com suas expressões para o exterior a respeito daquilo que perpassa sua imaginação.
( ) O trabalho com a pintura na infância faz perceber fisicamente que a mistura de cores se transforma em outras e, dependendo da quantidade utilizada, a tinta ficará mais ou menos densa, provocando mudança em sua textura.
( ) Qualquer abordagem de ensino em música deve valorizar o etnocentrismo e permitir que o professor apresente os principais repertórios musicais do mundo, mesmo que esses repertórios não tenham necessariamente um significado pessoal para os alunos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293313
Educação Artística
Trabalhar com projetos exige uma reflexão constante, e
é por meio dela que se pode avaliar todos os passos
planejados e já realizados, para dar sequência às ações.
Essas ações, depois de operadas e recriadas na própria ação,
serão refletidas para nova avaliação e replanejamento. O
projeto se desenvolve em três momentos:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Artes |
Q2293312
Educação Artística
Em relação à arte e ao aprendizado, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
É uma _________ de situações de aprendizagem que instiga o aprendiz de arte a perseguir respostas às perguntas e ideias germinais, problematizando, desvelando pensamentos/sentimentos e ampliando referências. Essa sequência não é definida previamente, mas vai se estruturando pela análise dos seus ___________, levando a novas ações, como exercício do pensamento projetante.
É uma _________ de situações de aprendizagem que instiga o aprendiz de arte a perseguir respostas às perguntas e ideias germinais, problematizando, desvelando pensamentos/sentimentos e ampliando referências. Essa sequência não é definida previamente, mas vai se estruturando pela análise dos seus ___________, levando a novas ações, como exercício do pensamento projetante.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Linguagens |
Q2292563
Educação Artística
Para experimentar e desenvolver-se na linguagem
musical, o aprendiz deve aprimorar o pensamento musical.
Para isso vai necessitar utilizar-se de conhecimentos tais
como os parâmetros do som. Assinale a opção que NÃO
corresponde a um desses parâmetros.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288672
Educação Artística
Um docente de arte entrevistado sobre avaliação explica que
para avaliar em artes é necessário conhecer os alunos, motivo
pelo qual costuma primeiramente utilizar questionários, rodas de
conversas e exercícios para obter informações sobre os
conhecimentos e habilidades prévias dos estudantes.
Assinale o tipo de avaliação descrita pelo docente na entrevista citada.
Assinale o tipo de avaliação descrita pelo docente na entrevista citada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288669
Educação Artística
No século XX a virada linguística impactou também o campo do
ensino da arte.
O conceito de arte como linguagem embasou propostas formativas centradas
O conceito de arte como linguagem embasou propostas formativas centradas
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288668
Educação Artística
Com base nas tendências pedagógicas no ensino de arte,
relacione as metodologias listadas a seguir a suas respectivas
caracterizações.
1. Metodologia tradicional
2. Metodologia da livre expressão
( ) Preconiza os exercícios mecânicos e a cópia, por acreditar que a repetição permite aos alunos fixar os modelos.
( ) Decorre da teoria estética mimética, que pressupõe cânones e princípios universais.
( ) Valoriza a criatividade espontânea das crianças, cujo desenvolvimento deve ser livre de interferências externas.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.
1. Metodologia tradicional
2. Metodologia da livre expressão
( ) Preconiza os exercícios mecânicos e a cópia, por acreditar que a repetição permite aos alunos fixar os modelos.
( ) Decorre da teoria estética mimética, que pressupõe cânones e princípios universais.
( ) Valoriza a criatividade espontânea das crianças, cujo desenvolvimento deve ser livre de interferências externas.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Prova:
FGV - 2023 - SEE-MG - Professor de Educação Básica (PEB) - Arte |
Q2288667
Educação Artística
Tendo em mente o fato de que a formação artística e cultural
para todo e qualquer brasileiro(a) é um direito proclamado nas
principais leis de educação vigentes, analise as afirmativas a
seguir.
I. O respeito aos valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente são assegurados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. A obrigatoriedade do ensino do saber sistemático das artes no currículo escolar é prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira.
III. O direito de acesso ao conhecimento artístico em suas expressões regionais contempla as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da educação básica.
Está correto o que se afirma em
I. O respeito aos valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente são assegurados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. A obrigatoriedade do ensino do saber sistemático das artes no currículo escolar é prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira.
III. O direito de acesso ao conhecimento artístico em suas expressões regionais contempla as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da educação básica.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Artes |
Q2285963
Educação Artística
Nos dias atuais, a estética orienta o sentido das práticas e das formulações teóricas
na arte, por meio de formas de valoração e sentido que o contato com as obras exige. Nas aulas de
Arte, o desafio da educação estética é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor A2 – Artes |
Q2285961
Educação Artística
O acesso à obra de arte é promovido pela mediação, que pode ser conduzida pelo
próprio professor. A mediação é uma atividade que pode ampliar a potencialidade de atribuição de
sentido à obra, quando desenvolve, no fruidor:
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