Questões de Educação Artística - Ensino da Arte para Concurso
Foram encontradas 1.322 questões
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1868607
Educação Artística
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte:
“No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: ___________, ________________, ________________ e ________________.
Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos Artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte” BNCC – Arte – Página 2.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente a lacuna:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1868606
Educação Artística
Texto associado
Analise o texto a seguir para responder a questão.
“A arte estimula a percepção, a sensibilidade, a cognição, a expressão e a criatividade. Além disso, a arte tem sua função social, pois é capaz de reinserir pessoas na sociedade e de ampliar os horizontes de cidadãos marginalizados.”
Sobre a inserção da arte no processo
educativo, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1868605
Educação Artística
Texto associado
Analise o texto a seguir para responder a questão.
“A arte estimula a percepção, a sensibilidade, a cognição, a expressão e a criatividade. Além disso, a arte tem sua função social, pois é capaz de reinserir pessoas na sociedade e de ampliar os horizontes de cidadãos marginalizados.”
A respeito da função da arte no processo da
formação escolar, assinale a alternativa
correta:
Q1867694
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
O ensino de teoria musical antes da prática ainda é a
melhor metodologia.
Q1867690
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
O ensino de música por meio da música ou “fazendo
música” não despreza os significados delineados ou
extramusicais que a música traz consigo. Isso é tão
importante quanto entender e executar a música em si,
pois é o que conecta os indivíduos com suas identidades
culturais. Por isso, o professor não deve focar sua
atenção somente nos valores inerentes à música.
Q1867689
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Em 2017, houve uma decisão do Supremo Tribunal
Federal que permitiu o ensino religioso confessional em
escolas públicas. Isso significa que, em escolas que
tenham optado pelo ensino da religião católica, por
exemplo, os professores de música não poderão
trabalhar, em sala de aula, conteúdos relacionados à
música de outras religiões, tais como músicas indígenas
e músicas e matrizes africanas
Q1867688
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Criada na década de 1990, a Associação Brasileira de
Educação Musical (ABEM) promove encontros para a
troca de conhecimentos sobre as mais variadas
temáticas da área. Contudo, isso não refletiu em
publicações especializadas. Os anais dos encontros
regionais e nacionais promovidos pela Associação, que
têm por objetivo disseminar as pesquisas nacionais
produzidas nos cursos de pós-graduação, ainda são a
principal fonte de pesquisa sobre metodologias,
materiais e estratégias de ensino (temas de interesse
primário dos professores de música), mas de difícil
acesso.
Q1867687
Educação Artística
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a presença
do ensino de música na escola regular visa a desenvolver
a percepção, a experimentação, a reprodução, a
manipulação e a criação de materiais sonoros diversos,
dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical
dos alunos. Esse processo lhes possibilita vivenciar a
música, relacionando-a à diversidade, e desenvolver
saberes musicais fundamentais para a sua participação
crítica e ativa na sociedade.
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Artes |
Q1862217
Educação Artística
No Ensino das Artes, não é uma habilidade a ser desenvolvida na disciplina:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Artes |
Q1862214
Educação Artística
É correto afirmar que, em Artes, a _________ trata do apreender o que está em jogo durante o fazer
artístico, processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e
inquietações.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Artes |
Q1862212
Educação Artística
Ao trabalhar a temática “Artes Integradas”, como alunos do Ensino Fundamental, são considerados
objetos de conhecimento desse tema, exceto:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Artes |
Q1862211
Educação Artística
É importante que o componente curricular Arte leve em conta o diálogo entre as Linguagens do
Ensino Fundamental e o diálogo com a literatura. Essa interação possibilita ao educando:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes |
Q1859512
Educação Artística
O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na
qual a dimensão ____________ esteja presente: a arte ensina que nossas experiências geram um
movimento de transformação permanente, que é preciso reordenar referências a cada momento, ser
flexível. Isso significa que criar e conhecer são indissociáveis e a flexibilidade é condição
fundamental para aprender.
Em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdf
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes |
Q1859509
Educação Artística
Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da
psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade, surgiram autores que formularam os
princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas. Esses princípios influenciaram o que se
chamou:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 06 |
Q1855983
Educação Artística
"Surgida na década de 1960 e atingindo seu ápice na década seguinte, a ___________ é considerada uma arte contemporânea por apresentar um forte caráter experimental e por priorizar a ideia e a atitude do artista em detrimento da obra. Os principais artistas dessa corrente foram Marcel Duchamp, Joseph Kosuth, Joseph Beuys, Robert Rauschenberg e Yves Klein, entre muitos outros."
Fonte:https://laart.art.br/blog/o-que-e-arte-contemporanea/
Complete a lacuna acima corretamente:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 06 |
Q1855980
Educação Artística
Quando afirmamos que a Educação Artística tem
como foco despertar a sensibilidade do sujeito,
estamos dizendo que a Arte:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 06 |
Q1855967
Educação Artística
Quando um professor se propõe a trabalhar com
"temas geradores", seguindo a metodologia de
Paulo Freire, ele deve estabelecer uma ação
pedagógica a partir:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 06 |
Q1855966
Educação Artística
De acordo com Cagliari, o momento mais
importante da formação escolar ocorre quando:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes - Edital nº 06 |
Q1855965
Educação Artística
Sobre os benefícios da Arte-educação, julgue as
frases abaixo:
I.A Arte-educação promove experiências estéticas as quais cooperam para o bem-estar físico e psicológico dos estudantes. II.A Arte-educação possibilita que os estudantes se tornem ainda mais conectados socialmente. III.O professor que proporciona experiências artísticas plurais contribui para a formação integral dos estudantes.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):
I.A Arte-educação promove experiências estéticas as quais cooperam para o bem-estar físico e psicológico dos estudantes. II.A Arte-educação possibilita que os estudantes se tornem ainda mais conectados socialmente. III.O professor que proporciona experiências artísticas plurais contribui para a formação integral dos estudantes.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |
Q1854729
Educação Artística
No Brasil, o ensino de Arte busca promover o desenvolvimento cultural dos alunos
através da inter-relação de três campos conceituais básicos, realizando, assim, um equilíbrio
curricular. Esses três campos fundamentais ao currículo são:
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