Questões de Educação Artística para Concurso - Página 38

Q2561383

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561383 Educação Artística

O elemento visual cor é um dos mais importantes das obras de arte. Esse elemento pode ser dividido em três dimensões – uma delas, chamada de acromática, se refere ao(à):

A

Cor em si.

B

Brilho relativo.

C

Pureza relativa da cor.

D

Círculo cromático.

E

Neutralidade cromática.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561382

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561382 Educação Artística

Nos processos de criações visuais mais realistas, o elemento linha por si só não é suficiente para transmitir uma ilusão convincente de realidade, mesmo com o auxílio da perspectiva. Para que esse efeito possa ser elaborado, a linha precisa da presença de outro elemento, o(a):

A

Tom.

B

Forma.

C

Ponto.

D

Composição.

E

Altura.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561381

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561381 Educação Artística

Sobre o elemento visual ponto, é correto afirmar que:

A

Surge a partir do elemento linha e da sua subdivisão.

B

É um elemento visual que sempre aparece de forma clara e visível em todas as obras de arte.

C

Precisa estar acompanhado de outros elementos visuais para conduzir o olhar do espectador e produzir movimento.

D

É o maior elemento da visualidade.

E

Em grande número e justapostos, os pontos podem criar a ilusão de tom ou cor.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561379

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561379 Educação Artística

O elemento que caracteriza a velocidade dos movimentos corporais na dança é o(a):

A

Harmonia.

B

Ritmo.

C

Intensidade.

D

Tempo.

E

Direção.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561378

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561378 Educação Artística

Protagonista, antagonista e coadjuvante são elementos importantes na linguagem teatral e conhecidos como:

A

Formas.

B

Histórias.

C

Novelas.

D

Filmes.

E

Personagens.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561377

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561377 Educação Artística

No teatro, “o lugar da ação entre os seres humanos na sua relação com outros” (Ubersfeld, 1996) é chamado de:

A

Expressão corporal.

B

Público.

C

Espaço teatral.

D

Maquiagem.

E

Figurino.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561376

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561376 Educação Artística

Na música, a intensidade se refere ao(à):

A

Força do som.

B

Qualidade do tom.

C

Combinação de sons.

D

Sequência de sons em intervalos regulares.

E

Tempo de cada parte da melodia.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561375

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561375 Educação Artística

A qualidade que determina um maior ou um menor número de sons simultâneos na música é chamada de:

A

Altura.

B

Timbre.

C

Melodia.

D

Densidade.

E

Duração.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561374

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561374 Educação Artística

A característica sonora que permite identificar a fonte sonora e realizar a diferenciação do som é o(a):

A

Melodia.

B

Timbre.

C

Intensidade.

D

Ritmo.

E

Altura.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561373

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561373 Educação Artística

A música renascentista apresentou vários avanços, tanto em instrumentos musicais quanto na área do canto. Com esses avanços, a música renascentista é caracterizada por apresentar um estilo:

A

Polifônico.

B

Homofônico.

C

Sonata.

D

Sinfônico.

E

Orquestrado.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561372

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561372 Educação Artística

Ao descrever seu método de pintura e o uso das cores, o artista francês Henri Matisse afirmou:

“Se numa tela branca espalho sensações de azul, verde, vermelho, à medida que vou acrescentando pinceladas, as anteriores perdem a sua importância. Vou pintar um interior: tenho em frente um armário, ele me dá uma sensação de vermelho que me satisfaz. Estabelece-se uma relação entre esse vermelho e o branco da tela. Digamos que eu ponha ao lado um verde, que eu use um amarelo para o assoalho, e ainda haverá entre esse verde ou esse amarelo e o branco da tela relações que me satisfarão. Mas esses diferentes tons se diminuem mutuamente [...]. Sendo encontradas todas as minhas relações de tons, deve resultar um acorde cromático vivo, uma harmonia análoga à de uma composição musical” (Matisse, 2007).

A técnica de Matisse buscava organizar as cores, simplificando-as e rompendo com as regras tradicionais. As cores passaram a definir espaços, equilibrar as formas, mas, ao mesmo tempo, romper com a perspectiva tradicional. As características da técnica de Matisse referem-se a características do movimento artístico conhecido como:

A

Surrealismo.

B

Dadaísmo.

C

Fauvismo.

D

Cubismo.

E

Futurismo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561371

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561371 Educação Artística

A arte do período colonial brasileiro sofreu forte influência europeia, mesclada às influências indígenas e africanas. Nas festas desse período, a dança estava sempre presente, representada por:

A

Procissões.

B

Células pantomímicas.

C

Polonaise.

D

Danças coletivas.

E

Balé.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561370

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561370 Educação Artística

Um exemplo da arquitetura barroca no Brasil é o:

A

Theatro Municipal do Rio de Janeiro.

B

Museu Paulista, em São Paulo.

C

Theatro da Paz, em Belém.

D

Elevador Lacerda, em Salvador.

E

Convento de São Francisco, em João Pessoa.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561369

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561369 Educação Artística

A diversidade da arte africana (em especial as esculturas, as máscaras e as tecelagens) varia conforme cada etnia e vai além da estética, pois as obras, em sua maioria, têm função religiosa e:

A

Social.

B

Comercial.

C

Industrial.

D

Acadêmica.

E

Decorativa.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561368

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561368 Educação Artística

Ready-made é um termo artístico designado para objetos prontos, de uso cotidiano, geralmente produzidos em massa, selecionados sem critérios estéticos e expostos em museus e galerias como obras de arte. Os primeiros foram criados em 1913 pelo artista

A

Salvador Dalí.

B

Marcel Duchamp.

C

Édouard Manet.

D

Henri Matisse.

E

Vincent Van Gogh.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561367

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561367 Educação Artística

Analise a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

One: Number 31, 1950 (Pollock, 1950)

Jackson Pollock foi um pintor norte-americano que desenvolveu em sua prática artística a técnica de gotejamento (ou dripping), que consiste em dispor a tela no chão e deixar os pingos de tinta escorrerem, formando traços e manchas. Pollock é considerado um dos principais representantes do movimento artístico conhecido como:

A

Pop Art.

B

Arte Conceitual.

C

Expressionismo Abstrato.

D

Land Art.

E

Neodadaísmo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561366

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561366 Educação Artística

No Renascimento, o teatro adquiriu contornos alinhados com o Humanismo, tanto no drama quanto na comédia. Um dos estilos teatrais mais populares no Renascimento foi o(a):

A

) Auto religioso.

B

Commedia dell’arte.

C

Célula pantomímica.

D

Teatro épico.

E

Teatro do absurdo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561365

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561365 Educação Artística

Analise a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Judite decapitando Holofernes (Gentileschi, 1621).

Artemisia Gentileschi foi uma pintora barroca cuja obra foi marcada por seus dramas pessoais. Suas pinturas até hoje causam grande impacto. Nesse sentido, são características da arte barroca:

A

Uso do simbolismo, emoções em cor, tensão e movimento.

B

Paisagens realistas, crítica social, uso da fotografia e composição equilibrada.

C

Sombras coloridas, dinamismo, manchas coloridas e efeito visual intenso.

D

Utilidade ao ornamento e função à forma, linhas sinuosas, assimetria e organicidade.

E

Linhas curvas, drama, ação, movimento e contrastes de luz e sombra.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2561364

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |

Q2561364 Educação Artística

Na história da Arte, o período artístico que teve como principais características o início do uso da tinta à óleo, o estudo da anatomia e o uso de modelo-vivo foi o:

A

Barroco.

B

Rococó.

C

Dadaísmo.

D

Renascimento.

E

Surrealismo.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q2555142

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |

Q2555142 Educação Artística

A evolução da música ao longo da história reflete mudanças sociais, culturais e tecnológicas significativas. Dentre os períodos abaixo, qual teve um impacto profundo na maneira como a música era composta, executada e apreciada, introduzindo conceitos que permanecem influentes na música contemporânea?

A

O Século XX, que viu a ruptura com as tradições tonais e a experimentação com novos sistemas de composição, tecnologias e a globalização dos estilos musicais.

B

O Barroco, caracterizado pela complexidade das formas musicais, o uso do baixo contínuo e o surgimento da ópera como uma forma de arte integrada.

C

A Renascença, período em que o humanismo influenciou a música, priorizando a expressão e a clareza do texto e desenvolvendo a polifonia.

D

O Período Medieval, marcado pela codificação da notação musical que permitiu a transmissão e preservação da música sacra e secular.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Questões de Concurso Sobre educação artística

Foram encontradas 4.376 questões