Questões de Concurso Sobre educação artística
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Na década de 1940, o ensino de Artes Visuais no Brasil foi marcado pela valorização da arte acadêmica e tradicional, sem espaço para experimentações artísticas.
O Renascimento foi um movimento cultural que marcou a transição da Idade Média para a Idade Moderna na Europa, ocorrendo entre os séculos XIV e XVI. Ele representou uma ruptura radical com a tradição medieval, promovendo apenas ideias inovadoras e rompendo totalmente com o passado.
A Arte Urbana, também conhecida como street art, é uma forma de expressão artística que se manifesta apenas por meio de grafites nas paredes das cidades.
A abertura do diafragma da câmera influencia não apenas a quantidade de luz que entra, mas também a profundidade de campo da imagem, alterando a nitidez dos objetos em diferentes planos.
A arte africana, caracterizada por sua diversidade cultural, reflete a espiritualidade e ancestralidade dos povos africanos. Essa arte, muitas vezes livre, mantém o rigor das tradições, como visto na produção de esculturas em terracota pela cultura Nok, na Nigéria.
A Arte Urbana tem como uma de suas características principais a efemeridade, sendo suas obras muitas vezes temporárias e sujeitas à ação do tempo e da intervenção humana.
A prática artística, ao proporcionar uma experiência estética direta e total, permite ao indivíduo apreender o mundo de forma única e integral, contribuindo para sua autoconsciência e desenvolvimento pessoal.
O theremin foi um dos primeiros instrumentos eletrônicos desenvolvidos, criado por Friedrich Trautwein em Colônia, tendo grande importância na música eletrônica.
Um dos principais aspectos que definem um filme como clássico é sua capacidade de influenciar profundamente a cultura e a sociedade, tornando-se uma referência importante para o cinema e outras formas de arte.
A expressão "sétima arte" foi criada por Ricciotto Canudo em 1911 para descrever o cinema como uma forma de arte que combina elementos das seis artes anteriores de maneira única e inovadora.
De acordo com alguns pesquisadores da área de educação, defende-se que a avaliação em arte deve estar vinculada apenas ao contexto sociocultural do discente, excluindo qualquer influência de conceitos teóricos e metodológicos dos professores.
A multiculturalidade no Brasil se manifesta não apenas na diversidade étnica, mas também na variedade de religiões, costumes e identidades culturais presentes no país. Essa diversidade étnica e cultural é resultado da interação entre diferentes grupos ao longo da história, formando uma sociedade rica em expressões culturais diversas.
A teoria libertária no ensino de Arte se resume na importância dada a experiências de auto-gestão, nãodiretividade e autonomia vivenciadas por grupos de alunos e seus professores.
O uso de uma abertura do diafragma maior (por exemplo, f/1.8) resulta em uma profundidade de campo mais ampla, permitindo que mais objetos em diferentes planos estejam em foco na imagem.
Embora o Festival de Parintins seja uma manifestação cultural regional, ele é reconhecido nacionalmente e avaliado em quesitos como enredo e alegoria. No entanto, a rivalidade entre os bois Garantido e Caprichoso é recente e começou apenas na década de 1990.
Durante o século XIX, o teatro brasileiro passou por um período de nacionalização, marcado pela criação dos primeiros grandes teatros nacionais e pela valorização das produções teatrais locais.
A escultura é uma forma de arte que se destaca pela criação de formas em terceira dimensão a partir de materiais como pedra, metal e madeira, buscando transmitir significados e interagir com o público.
O cinema contemporâneo, ao contrário do cinema clássico, tende a evitar narrativas lineares, buscando uma abordagem mais fragmentada e não linear em suas histórias.
A globalização econômica tem contribuído para a preservação e valorização das culturas subalternas no Brasil, promovendo uma maior diversidade cultural no país.
A cerâmica indígena, embora presente em diversas tribos, não é uma prática universal entre os povos originários do Brasil. Ela está ausente em algumas culturas, como a dos Xavantes, que não desenvolvem essa forma de arte.