Questões de Concurso
Sobre articulação entre os conteúdos de ciências e os temas transversais em ciências
Foram encontradas 160 questões
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101962
Ciências
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
No Brasil, segundo pesquisa realizada pela Associação
Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos
Especiais (ABRELPE), em 2009, foram gerados cerca de 215 milhões de toneladas de resíduos sólidos (superior a
1 tonelada por habitante). Destes, 66,7 milhões de
toneladas (Mton) são urbanos (RSU), 8 Mton são
provenientes de serviços de saúde (RSS), 90 Mton são
industriais (RSI) e 50,3 Mton são de construção e
demolição (RCD). A mudança nos padrões de consumo
fez com que o lixo produzido pela população brasileira
aumentasse de 0,5 kg/habitante por dia para uma média
de 0,8 a 1,2 kg/hab./dia, em pouco mais de 20 anos.
Além disso, os dados sobre desperdício no Brasil são
assustadores. Jogamos fora anualmente 14 bilhões de
toneladas de alimentos, desperdiçamos 20% da energia
consumida em todo país e quase metade da água que é
distribuída. Verifica-se que a atual geração consumiu
uma quantidade maior de recursos naturais do que todas
as populações desde o aparecimento do homem na
terra.
Sabe-se que a qualidade de vida das pessoas depende
da conservação da natureza. A problemática dos
resíduos sólidos produzidos principalmente no espaço
urbano exige uma mudança urgente da prática e
mentalidade, por parte dos educandos e de todos os
cidadãos. Cuidar bem do lugar onde se vive é
responsabilidade de todos, desta forma estaremos
cuidando de nós mesmos. Quanto mais se consome,
mais lixo se produz. No consumo é importante saber
realizar a escolha consciente de embalagens e para isso
vários fatores devem ser considerados, tanto pela
indústria, quanto pelos usuários: peso da matéria prima
necessária, possibilidade de reciclagem e outros usos e
limitações, como contaminação e degradação em aterros
sanitários. Vive-se a época dos descartáveis, em que as
embalagens ou produtos são utilizados uma única vez e
em seguida descartados. As cidades cresceram, a
população aumentou, os hábitos de consumo mudaram
e os espaços destinados ao lixo já não comportam mais
a demanda, causando assim um grande impacto
ambiental. Na sociedade em que estamos inseridos,
deixar de produzir lixo é impossível, porém ignorar a
seriedade da problemática é inaceitável.
Cleunice Maria Dick Strieder; Barbara Grace Tobaldini. Redução na Produção de
Resíduos: Destino do Lixo Reciclável e do Lixo Orgânico. Governo do Estado do Paraná.
2012.
Diante da problemática do lixo conhecer um dos
conceitos associados a esse tema é fundamental, afinal
para tratar e destiná-lo corretamente, é necessário
conhecê-lo, marque a alternativa CORRETA sobre o
conceito dos resíduos sólidos.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081920
Ciências
Ainda de acordo com Edgar Morin sobre o
princípio de explicação da ciência clássica,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Excluía a aleatoriedade para apenas conceber um universo estrita e totalmente determinista. II – Via no aparecimento de uma contradição o sinal de um erro de pensamento. III – Eliminava o observador da observação.
I – Excluía a aleatoriedade para apenas conceber um universo estrita e totalmente determinista. II – Via no aparecimento de uma contradição o sinal de um erro de pensamento. III – Eliminava o observador da observação.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081919
Ciências
Com relação ao pensamento de Edgar Morin,
julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – O conhecimento científico é certo, na medida em que se baseia em dados verificados e está apto a fornecer previsões concretas. II – Julgou-se durante muito tempo que o universo fosse uma máquina determinista impecável e totalmente conhecível. III – O enriquecimento do nosso conhecimento sobre o universo desemboca no mistério de sua origem, seu ser, seu futuro.
I – O conhecimento científico é certo, na medida em que se baseia em dados verificados e está apto a fornecer previsões concretas. II – Julgou-se durante muito tempo que o universo fosse uma máquina determinista impecável e totalmente conhecível. III – O enriquecimento do nosso conhecimento sobre o universo desemboca no mistério de sua origem, seu ser, seu futuro.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081914
Ciências
Ainda de acordo com a obra de Chassot,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Com o aperfeiçoamento de técnicas agrícolas, o homem foi capaz de obter de menores extensões de terreno uma menor quantidade de alimentos do que os antes obtidos da caça ou colheita. II – A agricultura influiu grandemente no aperfeiçoamento de outras técnicas, como operações de cavar e semear, por exemplo. III – Na remota Antiguidade não havia noções de Anatomia.
I – Com o aperfeiçoamento de técnicas agrícolas, o homem foi capaz de obter de menores extensões de terreno uma menor quantidade de alimentos do que os antes obtidos da caça ou colheita. II – A agricultura influiu grandemente no aperfeiçoamento de outras técnicas, como operações de cavar e semear, por exemplo. III – Na remota Antiguidade não havia noções de Anatomia.
Ano: 2022
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2081912
Ciências
Com relação à obra “Teoria e Prática em
Ciências na Escola” (Campos e Nigro), analise
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – As ciências da natureza produzem conhecimentos que muitas vezes divergem do senso comum. II – Para ensinar Ciências de outra maneira, é imprescindível que o professor dessa disciplina reavalie as concepções que tem sobre a natureza do conhecimento científico. III – O ensino por redescoberta teve o mérito de romper com a tradição do ensino de Ciências por transmissão-recepção.
I – As ciências da natureza produzem conhecimentos que muitas vezes divergem do senso comum. II – Para ensinar Ciências de outra maneira, é imprescindível que o professor dessa disciplina reavalie as concepções que tem sobre a natureza do conhecimento científico. III – O ensino por redescoberta teve o mérito de romper com a tradição do ensino de Ciências por transmissão-recepção.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Ciências |
Q2047420
Ciências
Assinale a alternativa que indica corretamente
uma fonte renovável de energia.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Ciências |
Q2023025
Ciências
Há diversas abordagens que podem ser utilizadas durante
o processo de ensino-aprendizagem. Algumas são consideradas
defasadas e até mesmo inadequadas, como a tradicional e a
comportamentalista (ou behavorista); outras cuja popularidade no
ensino vai e vem, como a construtivista, a sociocultural, a
humanista e a sociointeracionista.
Linsingen. Metodologia de ensino de ciências e biologia. Florianópolis, 2010 (com adaptações).
Considerando as características dessas diferentes abordagens, assinale a opção que descreve a abordagem segundo a qual o processo de ensino-aprendizagem envolve o diálogo e grupos de discussão em temas geradores extraídos da prática de vida dos educandos.
Linsingen. Metodologia de ensino de ciências e biologia. Florianópolis, 2010 (com adaptações).
Considerando as características dessas diferentes abordagens, assinale a opção que descreve a abordagem segundo a qual o processo de ensino-aprendizagem envolve o diálogo e grupos de discussão em temas geradores extraídos da prática de vida dos educandos.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Ciências |
Q2023023
Ciências
No dia 26 de dezembro de 2004, quando a terra tremeu
sob as águas do Oceano Índico, poucos podiam imaginar o
alcance e a gravidade das consequências. O tsunami — uma série
de ondas gigantes — atingiria 14 países, a maioria na Ásia, com
uma força devastadora. Em meio à destruição, 226 mil pessoas
morreram, e paisagens inteiras foram transformadas. Não se
tratava apenas da mais marcante tragédia causada pela natureza
no século XXI. Segundo as Nações Unidas, era o “pior desastre
natural já registrado”.
Internet: <bbc.com>(com adaptações).
Sabendo-se que os fenômenos geológicos como terremotos e tsunamis são resultado de agentes formadores e transformadores do relevo, assinale a opção que indica o principal agente interno de modificação do relevo do planeta.
Internet: <bbc.com>(com adaptações).
Sabendo-se que os fenômenos geológicos como terremotos e tsunamis são resultado de agentes formadores e transformadores do relevo, assinale a opção que indica o principal agente interno de modificação do relevo do planeta.
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Edital nº 03 |
Q2007628
Ciências
Todas as habilidades, abaixo, são ligadas à
unidade temática “matéria e energia” no ensino
de Ciências, exceto:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
SEAD-AP
Prova:
FGV - 2022 - SEAD-AP - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q1980976
Ciências
No município de Oiapoque (AP), um sistema híbrido de geração de energia é composto por uma usina fotovoltaica de 4MW, uma usina térmica de 12MW com geradores a diesel e, para os próximos anos, há a previsão de instalação de uma pequena central hidrelétrica (PCH), com capacidade de 7,5MW.
Com relação às usinas geradoras de energia citadas, analise as afirmativas a seguir.
I. A usina hidrelétrica é considerada uma fonte de energia “limpa”, pois é renovável e sua instalação e funcionamento não geram gases de efeito estufa.
II. Na usina termelétrica, o diesel é usado para aquecer a água que, no estado de vapor, aciona as turbinas da usina para produzir energia elétrica. Observa-se assim, a sequência de transformações de energia: química → térmica → cinética → elétrica.
III. A usina fotovoltaica converte energia luminosa em energia elétrica. Possui baixo impacto ambiental, mas é considerada uma fonte de energia intermitente, devido à variabilidade das condições meteorológicas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Ciências - Edital nº 01 |
Q1876017
Ciências
No estudo de Ciências a importância dos alunos tem seu papel, uma vez que como sujeitos, os mesmos estão inseridos no meio natural (âmbito científico), no meio artificialmente construído (âmbito tecnológico) e no meio social (âmbito social) o que desse modo podem ter condições de avaliar e participar das decisões que interferem no seu próprio contexto. O pensamento das Ciências em uma perspectiva cidadã é pensar além dos conhecimentos isolados, sendo necessário articular esses conhecimentos aos aspectos da inter-relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Sendo que essa inter-relação é a base que constitui a CTS defendida por muitos pesquisadores da área de Ciências.
Dessa forma, alguns objetivos estão
correlacionados ao CTS, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |
Q2103167
Ciências
Resíduos de fita crepe e papéis metalizados devem
ser descartados em recipiente identificado:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |
Q2103166
Ciências
Para facilitar e padronizar a segregação dos resíduos, existe uma Resolução do Conama que orienta as
cores que poderão ser utilizadas para o descarte dos
diferentes tipos de resíduos.
Os recipientes de coloração verde são para descarte de:
Os recipientes de coloração verde são para descarte de:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Ciências - Edital nº 02 |
Q1877752
Ciências
A interdisciplinaridade surge no contexto do
currículo escolar como uma possível alternativa
para que todo conhecimento seja vislumbrado sem
barreiras e fronteiras, dessa forma, onde os
múltiplos conhecimentos possam auxiliar na
resolução de um problema. Dentro desse contexto,
sobre o assunto interdisciplinaridade, marque a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ciências |
Q1807136
Ciências
O ensino de Ciências permite que sejam abordados e
integrados diversos temas, tais como, as questões
sociais, o ambiente, a saúde, a orientação sexual, a
ética e a pluralidade cultural. Dessa forma, como é
possível que o ensino de Ciências consiga atingir o
objetivo de ser uma ciência transformadora da
realidade do aluno? Julgue os itens que se seguem
como (V) verdadeiros ou (F) falsos.
I.(__)Destaca-se a contextualização a partir de temas sociais e situações reais que transversalmente estejam articuladas aos conceitos científicos. II.(__)A ciência como promotora do conhecimento científico desarticulada das questões sociais e políticas. III.(__)O eixo norteador da política pedagógica da arte de ensinar Ciências deve ser contemplada com o professor como figura principal e exclusivo do processo de ensino-aprendizagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.(__)Destaca-se a contextualização a partir de temas sociais e situações reais que transversalmente estejam articuladas aos conceitos científicos. II.(__)A ciência como promotora do conhecimento científico desarticulada das questões sociais e políticas. III.(__)O eixo norteador da política pedagógica da arte de ensinar Ciências deve ser contemplada com o professor como figura principal e exclusivo do processo de ensino-aprendizagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor |
Q1687640
Ciências
Sobre o ensino de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, analisar a sentença abaixo:
Os estudantes se interessam com facilidade pelos objetos celestes, muito por conta da exploração e valorização dessa temática pelos meios de comunicação, brinquedos, desenhos animados e livros infantis (1ª parte). As características dos seres vivos são trabalhadas a partir das ideias, representações, disposições emocionais e afetivas que os alunos trazem para a escola. Esses saberes dos alunos vão sendo organizados a partir de observações orientadas, com ênfase na compreensão dos seres vivos do entorno, como também dos elos nutricionais que se estabelecem entre eles no ambiente natural (2ª parte). As crianças já se envolvem com uma série de objetos, materiais e fenômenos em sua vivência diária e na relação com o entorno. Tais experiências são o ponto de partida para possibilitar a construção das primeiras noções sobre os materiais, seus usos e suas propriedades, bem como sobre suas interações com luz, som, calor, eletricidade e umidade, entre outros elementos (3ª parte).
A sentença está:
Os estudantes se interessam com facilidade pelos objetos celestes, muito por conta da exploração e valorização dessa temática pelos meios de comunicação, brinquedos, desenhos animados e livros infantis (1ª parte). As características dos seres vivos são trabalhadas a partir das ideias, representações, disposições emocionais e afetivas que os alunos trazem para a escola. Esses saberes dos alunos vão sendo organizados a partir de observações orientadas, com ênfase na compreensão dos seres vivos do entorno, como também dos elos nutricionais que se estabelecem entre eles no ambiente natural (2ª parte). As crianças já se envolvem com uma série de objetos, materiais e fenômenos em sua vivência diária e na relação com o entorno. Tais experiências são o ponto de partida para possibilitar a construção das primeiras noções sobre os materiais, seus usos e suas propriedades, bem como sobre suas interações com luz, som, calor, eletricidade e umidade, entre outros elementos (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II |
Q2062501
Ciências
Texto associado
Na noite anterior ao seu primeiro dia de aula, o(a) professor(a) de ciências sonhou que estava
ensinando em uma sala de aula multisseriada do Ensino do Fundamental e, quando fez a chamada,
percebeu que sua sala era composta por crianças com os nomes de grandes cientistas da história.
Seriam eles os próprios cientistas? Estavam presentes Darwin, Marie Curie, Faraday, Dalton, Lavoisier,
Galileu, Osvaldo Cruz, Robert Hooke. Após a chamada, a aula começou impulsionada pelas
curiosidades das crianças que começaram a perguntar:
Estava chegando a hora do lanche e isso aguçou a curiosidade de Linus Pauling. Imediatamente ele
perguntou por que tem mais vitaminas nos alimentos integrais do que nos produtos alimentícios
refinados.
Sobre esse questionamento de Linus Pauling, a resposta correta do professor seria que
Sobre esse questionamento de Linus Pauling, a resposta correta do professor seria que
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II |
Q2062500
Ciências
Texto associado
Na noite anterior ao seu primeiro dia de aula, o(a) professor(a) de ciências sonhou que estava
ensinando em uma sala de aula multisseriada do Ensino do Fundamental e, quando fez a chamada,
percebeu que sua sala era composta por crianças com os nomes de grandes cientistas da história.
Seriam eles os próprios cientistas? Estavam presentes Darwin, Marie Curie, Faraday, Dalton, Lavoisier,
Galileu, Osvaldo Cruz, Robert Hooke. Após a chamada, a aula começou impulsionada pelas
curiosidades das crianças que começaram a perguntar:
Ainda animado, Lavoisier perguntou se o lixo poderia ser reaproveitado, então o professor (a)
incentivou os alunos a proporem soluções coletivas para o lixo. Após isso, o professor(a) observou
vários erros nas propostas dos alunos.
Está correta a proposta de
Está correta a proposta de
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Ciências |
Q2060771
Ciências
Tendo em vista a elevada taxa de urbanização no Brasil e sua consequente
concentração populacional, depreende-se que uma parcela significativa da oferta brasileira de
energia é consumida nos centros urbanos ou no seu entorno próximo, onde estão concentradas as
atividades industriais, comerciais, de serviços e uma parcela significativa do setor residencial
nacional. São consideradas fontes de energia renováveis:
I. Petróleo. II. Hidreletricidade. III. Energia eólica. IV. Carvão.
Quais estão corretas?
I. Petróleo. II. Hidreletricidade. III. Energia eólica. IV. Carvão.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Ciências |
Q2032240
Ciências
“Piauí instala a maior usina de energia fotovoltaica da América Latina”
Usina fica no município de Ribeira do Piauí, a 377 quilômetros ao sul de Teresina.
O Piauí vem se destacando nos últimos anos na atração de empreendimentos voltados à geração de energia renovável, a exemplo das eólicas. Agora, o estado dá mais um importante passo nesse sentido, com a instalação do Parque Solar Nova Olinda, da Enel Green Power Brasil. A usina está localizada no município de Ribeira do Piauí, a 377 quilômetros de Teresina, na microrregião do Alto Médio Canindé. (http://piauihoje.com/noticias/piaui-instala-a-maior-usina-de-energia-fotovoltaica-da-america-latina/)
Sobre essa forma de energia, julgue os itens abaixo:
I- o processo fototérmico consiste no aproveitamento da radiação solar para o aquecimento de fluidos, através de sistemas compostos por coletores e receptores. II- no processo fotovoltaico, quando a luz do sol toca nos painéis com células fotovoltaicas, ela se transforma em energia elétrica diretamente através do efeito fotovoltaico. III- a energia armazenada através do processo térmico pode ser utilizada para mover as pás de um gerador elétrico, convertendo a energia térmica em energia elétrica, com a queima de combustível fóssil. IV- as placas fotovoltaicas precisam de baixa irradiação para funcionar bem, e chegam a ter um rendimento maior em dias nublados. V- caso seja produzida mais energia do que é consumida, o excedente é injetado na rede, gerando créditos de energia para serem utilizadas em períodos em que há pouca ou nenhuma geração, como em dias chuvosos ou durante à noite.
A sequência, de acordo com o julgamento dos itens acima, é:
Usina fica no município de Ribeira do Piauí, a 377 quilômetros ao sul de Teresina.
O Piauí vem se destacando nos últimos anos na atração de empreendimentos voltados à geração de energia renovável, a exemplo das eólicas. Agora, o estado dá mais um importante passo nesse sentido, com a instalação do Parque Solar Nova Olinda, da Enel Green Power Brasil. A usina está localizada no município de Ribeira do Piauí, a 377 quilômetros de Teresina, na microrregião do Alto Médio Canindé. (http://piauihoje.com/noticias/piaui-instala-a-maior-usina-de-energia-fotovoltaica-da-america-latina/)
Sobre essa forma de energia, julgue os itens abaixo:
I- o processo fototérmico consiste no aproveitamento da radiação solar para o aquecimento de fluidos, através de sistemas compostos por coletores e receptores. II- no processo fotovoltaico, quando a luz do sol toca nos painéis com células fotovoltaicas, ela se transforma em energia elétrica diretamente através do efeito fotovoltaico. III- a energia armazenada através do processo térmico pode ser utilizada para mover as pás de um gerador elétrico, convertendo a energia térmica em energia elétrica, com a queima de combustível fóssil. IV- as placas fotovoltaicas precisam de baixa irradiação para funcionar bem, e chegam a ter um rendimento maior em dias nublados. V- caso seja produzida mais energia do que é consumida, o excedente é injetado na rede, gerando créditos de energia para serem utilizadas em períodos em que há pouca ou nenhuma geração, como em dias chuvosos ou durante à noite.
A sequência, de acordo com o julgamento dos itens acima, é:
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