Questões de Concurso
Sobre articulação entre os conteúdos de ciências e os temas transversais em ciências
Foram encontradas 160 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184844
Ciências
Nas sociedades contemporâneas, muitos são
os exemplos da presença da Ciência e da
Tecnologia, e de sua influência no modo como
vivemos, pensamos e agimos: do transporte
aos eletrodomésticos; da telefonia celular à
internet; dos sensores óticos aos
equipamentos médicos; da biotecnologia aos
programas de conservação ambiental; dos
modelos submicroscópicos aos cosmológicos;
do movimento das estrelas e galáxias às
propriedades e transformações dos materiais.
No contexto, da Ciência e a Tecnologia, analise
as afirmativas abaixo.
I. A BNCC da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – por meio de um olhar articulado da Biologia, da Física e da Química – define competências e habilidades que permitem a ampliação e a sistematização das aprendizagens essenciais desenvolvidas no Ensino Fundamental no que se refere: aos conhecimentos conceituais da área; à contextualização social, cultural, ambiental e histórica desses conhecimentos; aos processos e práticas de investigação e às linguagens das Ciências da Natureza.
II. Na área de Ciências da Natureza, os conhecimentos conceituais são sistematizados em leis, teorias e modelos.
III. Na definição das competências específicas e habilidades da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias foram privilegiados conhecimentos conceituais considerando a continuidade à proposta do Ensino Fundamental, sua relevância no ensino de Física, Química e Biologia e sua adequação ao Ensino Médio.
IV. A BNCC da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias propõe um aprofundamento nas temáticas Matéria e Energia, Vida e Evolução e Terra e Universo.
Estão corretas as afirmativas:
I. A BNCC da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – por meio de um olhar articulado da Biologia, da Física e da Química – define competências e habilidades que permitem a ampliação e a sistematização das aprendizagens essenciais desenvolvidas no Ensino Fundamental no que se refere: aos conhecimentos conceituais da área; à contextualização social, cultural, ambiental e histórica desses conhecimentos; aos processos e práticas de investigação e às linguagens das Ciências da Natureza.
II. Na área de Ciências da Natureza, os conhecimentos conceituais são sistematizados em leis, teorias e modelos.
III. Na definição das competências específicas e habilidades da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias foram privilegiados conhecimentos conceituais considerando a continuidade à proposta do Ensino Fundamental, sua relevância no ensino de Física, Química e Biologia e sua adequação ao Ensino Médio.
IV. A BNCC da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias propõe um aprofundamento nas temáticas Matéria e Energia, Vida e Evolução e Terra e Universo.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q2143907
Ciências
Uma campanha de conscientização sobre a Doença
Falciforme foi realizada na escola no dia 19 de junho,
data da conscientização sobre a doença. Os alunos
criaram cartazes e produziram cartilhas para a
comunidade. Em meio a essa divulgação, um dos alunos
comentou com o professor que possui anemia falciforme,
mas que não queria comentar com os colegas por medo
dos amigos não quererem ficar próximo a ele e “pegar”
a doença.
O professor considerou importante conversar com a turma sobre o tema, e, para isso, abordou o assunto de forma a descrever que
O professor considerou importante conversar com a turma sobre o tema, e, para isso, abordou o assunto de forma a descrever que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q2143906
Ciências
A discussão sobre o cultivo de plantas em ambiente
terrestre deu início a uma nova discussão sobre a
produção em larga escala de seres vivos no ambiente
aquático, e a notícia a seguir foi colocada em aula para
discussão entre os alunos:
Startup indiana pode revolucionar agricultura oceânica com ‘colheitadeira marítima’
A agricultura oceânica está na “idade da pedra”, de acordo com Shrikumar, cofundador e CEO da Sea6 Energy. Fundada em 2010, a Sea6 Energy quer mecanizar a agricultura oceânica com seu “Sea Combine”, um catamarã automatizado que simultaneamente colhe o ser fotossintetizante desenvolvido e adiciona novos seres para desenvolvimento no oceano. Esse ser possui membrana nuclear e é muito utilizado na indústria alimentícia.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/business/ startup-indiana-pode-revolucionar-agricultura-oceanica-comcolheitadeira-maritima/. Acesso em: 6 ago. 2022 (adaptado).
Diante do exposto na notícia, que conteúdo poderia ser abordado pelo professor na próxima aula?
Startup indiana pode revolucionar agricultura oceânica com ‘colheitadeira marítima’
A agricultura oceânica está na “idade da pedra”, de acordo com Shrikumar, cofundador e CEO da Sea6 Energy. Fundada em 2010, a Sea6 Energy quer mecanizar a agricultura oceânica com seu “Sea Combine”, um catamarã automatizado que simultaneamente colhe o ser fotossintetizante desenvolvido e adiciona novos seres para desenvolvimento no oceano. Esse ser possui membrana nuclear e é muito utilizado na indústria alimentícia.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/business/ startup-indiana-pode-revolucionar-agricultura-oceanica-comcolheitadeira-maritima/. Acesso em: 6 ago. 2022 (adaptado).
Diante do exposto na notícia, que conteúdo poderia ser abordado pelo professor na próxima aula?
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Ciências |
Q2143905
Ciências
Uma aluna levou para a aula um tomate,
produto do cuidado que teve com seu jardim em casa.
Ela acompanhou todo o desenvolvimento de seu pé
de tomate, mas não entendia como uma flor poderia
dar origem ao tomate, um fruto suculento e cheio
de sementes.
Animado com a curiosidade da aluna, na aula seguinte, o professor levou para a turma
Animado com a curiosidade da aluna, na aula seguinte, o professor levou para a turma
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Ciências da Natureza |
Q2130546
Ciências
Assinale a alternativa que apresenta a
importância da abordagem Construtivista no
ensino de Ciências.
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ciências |
Q2119439
Ciências
Quanto à reprodução dos seres humanos, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
Q2064103
Ciências
Na atividade “O que diz a pirâmide alimentar: sua alimentação é
balanceada e saudável?”, encontrada em um dos cadernos do
aluno, publicação da Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo, há o desenho de uma pirâmide alimentar composta de 7
níveis. O primeiro deles, a base, mostra figuras humanas se
exercitando, indicando a necessidade da prática diária de
atividade física e controle de peso. O segundo nível, está dividido
em dois grupos: pães e cereais, e sementes oleaginosas. O
terceiro nível mostra frutas e legumes. Já o quinto nível, peixes e
ovos.
Com relação à pirâmide alimentar descrita e as moléculas nutrientes que compõem os alimentos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Na pirâmide, os alimentos estão posicionados por ordem de importância. Pães e cereais, alimentos energéticos, encontram-se no primeiro nível, já que seu consumo é mais importante do que o consumo de frutas e legumes. ( ) Embora nosso organismo não seja capaz de digerir e aproveitar as fibras de celulose, seu consumo ajuda a evitar problemas como prisão de ventre e câncer de cólon. As fibras estão presentes em alimentos de todos os níveis da pirâmide. ( ) O quinto nível da pirâmide mostra alimentos que fornecem substâncias com função estrutural, embora também atuem na defesa do organismo. Nesse nível também poderiam ser incluídos alimentos de origem vegetal, como os feijões.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação à pirâmide alimentar descrita e as moléculas nutrientes que compõem os alimentos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Na pirâmide, os alimentos estão posicionados por ordem de importância. Pães e cereais, alimentos energéticos, encontram-se no primeiro nível, já que seu consumo é mais importante do que o consumo de frutas e legumes. ( ) Embora nosso organismo não seja capaz de digerir e aproveitar as fibras de celulose, seu consumo ajuda a evitar problemas como prisão de ventre e câncer de cólon. As fibras estão presentes em alimentos de todos os níveis da pirâmide. ( ) O quinto nível da pirâmide mostra alimentos que fornecem substâncias com função estrutural, embora também atuem na defesa do organismo. Nesse nível também poderiam ser incluídos alimentos de origem vegetal, como os feijões.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
Q2064099
Ciências
Atualmente, a Organização para Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OECD) define a biotecnologia moderna como
“a aplicação da ciência e da tecnologia aos organismos vivos,
bem como a partes, produtos e modelos dos mesmos, para
alterar materiais vivos ou não vivos com finalidade de produção
de conhecimentos, produtos e serviços”. (OECD, 2001)
Entre os processos biotecnológicos recentes, a biorremediação é aquele que utiliza organismos
Entre os processos biotecnológicos recentes, a biorremediação é aquele que utiliza organismos
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
Q2064096
Ciências
A matriz elétrica brasileira é reconhecida como uma das mais
limpas do mundo, como pode ser observado no gráfico a seguir,
que mostra o conjunto de fontes disponíveis para a geração de
energia elétrica.
Sobre a matriz elétrica brasileira, analise os itens a seguir:
I. A biomassa corresponde à matéria orgânica, sendo dependente do processo fotossintético. Ela pode ser aproveitada diretamente como combustível ou usada para produção de biocombustíveis como o etanol. II. Apenas 9,1% da matriz é formada por fontes de energia não renováveis, o que faz com que o país emita, proporcionalmente, poucos gases de efeito estufa. III. As usinas hidrelétricas não causam impactos socioambientais, sendo por isso consideradas fontes de energia limpa.
Está correto o que se afirma em
Sobre a matriz elétrica brasileira, analise os itens a seguir:
I. A biomassa corresponde à matéria orgânica, sendo dependente do processo fotossintético. Ela pode ser aproveitada diretamente como combustível ou usada para produção de biocombustíveis como o etanol. II. Apenas 9,1% da matriz é formada por fontes de energia não renováveis, o que faz com que o país emita, proporcionalmente, poucos gases de efeito estufa. III. As usinas hidrelétricas não causam impactos socioambientais, sendo por isso consideradas fontes de energia limpa.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências |
Q2064095
Ciências
Para o estudo da fotossíntese, uma professora realizou com a
turma o seguinte experimento:
1. Em dois tubos de ensaio, os alunos adicionaram 20mL de água contendo algumas gotas de solução de NaOH. Em seguida, adicionaram 5 gotas de azul de bromotimol em cada tubo. 2. Com um canudo, misturaram a água e o azul de bromotimol. A água dos tubos ficou azul. 3. Usando o canudo, um aluno soprou cuidadosamente em cada tubo, até que a água ficasse amarela. 4. Colocaram um pequeno ramo de elódea em cada tubo e tamparam os tubos com uma rolha. 5. Envolveram totalmente um dos tubos com cartolina preta e colocaram os dois tubos em frente a uma fonte de luz.
A figura a seguir ilustra as etapas do experimento descrito acima.
Transcorridas algumas horas após o início do experimento, deve-se esperar que a água do tubo mantido
1. Em dois tubos de ensaio, os alunos adicionaram 20mL de água contendo algumas gotas de solução de NaOH. Em seguida, adicionaram 5 gotas de azul de bromotimol em cada tubo. 2. Com um canudo, misturaram a água e o azul de bromotimol. A água dos tubos ficou azul. 3. Usando o canudo, um aluno soprou cuidadosamente em cada tubo, até que a água ficasse amarela. 4. Colocaram um pequeno ramo de elódea em cada tubo e tamparam os tubos com uma rolha. 5. Envolveram totalmente um dos tubos com cartolina preta e colocaram os dois tubos em frente a uma fonte de luz.
A figura a seguir ilustra as etapas do experimento descrito acima.
Transcorridas algumas horas após o início do experimento, deve-se esperar que a água do tubo mantido
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125499
Ciências
Texto associado
Para responder à questão, utilizar o texto abaixo.
“(...) área do conhecimento, de característica interdisciplinar,
que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias,
práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e participação, de pessoas com
deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando a
sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social.”
Um exemplo dessa tecnologia é o(a):
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125498
Ciências
Texto associado
Para responder à questão, utilizar o texto abaixo.
“(...) área do conhecimento, de característica interdisciplinar,
que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias,
práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e participação, de pessoas com
deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando a
sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social.”
A definição acima é da tecnologia:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125497
Ciências
Com relação à higiene ambiental, analise as afirmativas a
seguir.
I) O alimento descongelado não precisa ser utilizado imediatamente após o descongelamento, podendo ser novamente congelado.
II) É de extrema importância deixar o ambiente de trabalho saudável e higiênico, já que muitas pessoas passam grande parte do seu dia nesse local.
III) No ambiente de trabalho os recipientes para tomar água podem ser compartilhados.
IV) O descarte indevido de resíduos sólidos, líquidos e gasosos pode gerar doenças.
Assinale:
I) O alimento descongelado não precisa ser utilizado imediatamente após o descongelamento, podendo ser novamente congelado.
II) É de extrema importância deixar o ambiente de trabalho saudável e higiênico, já que muitas pessoas passam grande parte do seu dia nesse local.
III) No ambiente de trabalho os recipientes para tomar água podem ser compartilhados.
IV) O descarte indevido de resíduos sólidos, líquidos e gasosos pode gerar doenças.
Assinale:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125496
Ciências
Com relação à higiene corporal e ambiental, analise as
afirmativas a seguir.
I) Higiene ambiental é um termo associado à preservação das condições sanitárias do meio ambiente, de maneira a evitar que este prejudique a saúde de todos os seres vivos.
II) A intenção da higiene corporal é reduzir as doenças através da criação de espaços saudáveis para o ser humano.
III) A higiene corporal inclui práticas simples como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes.
IV) São ações que evitam a disseminação de doenças: cobrir a boca e o nariz ao espirrar e limpar superfícies compartilhadas com álcool.
Assinale:
I) Higiene ambiental é um termo associado à preservação das condições sanitárias do meio ambiente, de maneira a evitar que este prejudique a saúde de todos os seres vivos.
II) A intenção da higiene corporal é reduzir as doenças através da criação de espaços saudáveis para o ser humano.
III) A higiene corporal inclui práticas simples como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes.
IV) São ações que evitam a disseminação de doenças: cobrir a boca e o nariz ao espirrar e limpar superfícies compartilhadas com álcool.
Assinale:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125492
Ciências
Para reduzir a geração de resíduos no nosso planeta foi
elaborada a política dos 5 Rs, alertando para nós mudarmos o
comportamento diante do consumo e da geração de resíduos.
Devemos prestar atenção ao consumismo, que é a aquisição de
produtos não necessários, e prestar mais atenção em adquirir
produtos de empresas que estejam preocupadas com o meio
ambiente. O R apresentado na afirmativa acima é o:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125491
Ciências
Todo sistema tem entrada e saída de matéria ou energia.
Nas cidades não é diferente, porém as cidades podem reduzir a
necessidade de entrada de matéria-prima e saída de resíduos
através da:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências - Edital nº 95 |
Q2125484
Ciências
“Torna algo impróprio para o uso humano por meio da
introdução de materiais indesejáveis” é a definição de:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Física
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química |
Q2113124
Ciências
A evolução do conhecimento científico se dá por meio da contribuição de muitos pesquisadores. No entanto, há casos em que
algum fato fica associado a um único cientista, seja por ele ter efetuado uma descoberta importante, sintetizado os conhecimentos de sua época em uma única teoria ou lançado as bases de um novo conceito, entre outros fatores. Assim, o
estabelecimento das bases da genética, a descoberta do núcleo do átomo e a unificação da eletricidade, do magnetismo e da
óptica ficaram associados, respectivamente, a
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101967
Ciências
A guerra biológica se baseia no uso de microrganismos e
de seus produtos tóxicos para provocar lesões,
enfermidades e morte em homens, animais e plantas. As
armas biológicas são únicas em sua habilidade de infligir
grande número de baixas em uma ampla área. Ao atingir
tropas e populações civis indiscriminadamente,
apresenta grande potencial para desencadear epidemias
em larga escala, o que as torna armas de destruição em
massa, com grande efeito residual.
Fonte: Valdi Lopes Tutunji. Guerra biológica: uma revisão. Universitas Ciências da Saúde - vol.01 n.01 - pp. 105-139, 2003.
A utilização de agentes biológicos de forma incorreta pode gerar grandes desastres mundiais, portanto dentre as principais caraterísticas que propiciam a difusão da tecnologia de armas biológicas e a sua utilização, identifique a alternativa abaixo que está CORRETA.
Fonte: Valdi Lopes Tutunji. Guerra biológica: uma revisão. Universitas Ciências da Saúde - vol.01 n.01 - pp. 105-139, 2003.
A utilização de agentes biológicos de forma incorreta pode gerar grandes desastres mundiais, portanto dentre as principais caraterísticas que propiciam a difusão da tecnologia de armas biológicas e a sua utilização, identifique a alternativa abaixo que está CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101963
Ciências
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
No Brasil, segundo pesquisa realizada pela Associação
Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos
Especiais (ABRELPE), em 2009, foram gerados cerca de 215 milhões de toneladas de resíduos sólidos (superior a
1 tonelada por habitante). Destes, 66,7 milhões de
toneladas (Mton) são urbanos (RSU), 8 Mton são
provenientes de serviços de saúde (RSS), 90 Mton são
industriais (RSI) e 50,3 Mton são de construção e
demolição (RCD). A mudança nos padrões de consumo
fez com que o lixo produzido pela população brasileira
aumentasse de 0,5 kg/habitante por dia para uma média
de 0,8 a 1,2 kg/hab./dia, em pouco mais de 20 anos.
Além disso, os dados sobre desperdício no Brasil são
assustadores. Jogamos fora anualmente 14 bilhões de
toneladas de alimentos, desperdiçamos 20% da energia
consumida em todo país e quase metade da água que é
distribuída. Verifica-se que a atual geração consumiu
uma quantidade maior de recursos naturais do que todas
as populações desde o aparecimento do homem na
terra.
Sabe-se que a qualidade de vida das pessoas depende
da conservação da natureza. A problemática dos
resíduos sólidos produzidos principalmente no espaço
urbano exige uma mudança urgente da prática e
mentalidade, por parte dos educandos e de todos os
cidadãos. Cuidar bem do lugar onde se vive é
responsabilidade de todos, desta forma estaremos
cuidando de nós mesmos. Quanto mais se consome,
mais lixo se produz. No consumo é importante saber
realizar a escolha consciente de embalagens e para isso
vários fatores devem ser considerados, tanto pela
indústria, quanto pelos usuários: peso da matéria prima
necessária, possibilidade de reciclagem e outros usos e
limitações, como contaminação e degradação em aterros
sanitários. Vive-se a época dos descartáveis, em que as
embalagens ou produtos são utilizados uma única vez e
em seguida descartados. As cidades cresceram, a
população aumentou, os hábitos de consumo mudaram
e os espaços destinados ao lixo já não comportam mais
a demanda, causando assim um grande impacto
ambiental. Na sociedade em que estamos inseridos,
deixar de produzir lixo é impossível, porém ignorar a
seriedade da problemática é inaceitável.
Cleunice Maria Dick Strieder; Barbara Grace Tobaldini. Redução na Produção de
Resíduos: Destino do Lixo Reciclável e do Lixo Orgânico. Governo do Estado do Paraná.
2012.
A problemática do quantitativo de lixo e as alternativas
para o seu tratamento são questões que merecem
destaque, inclusive no ambiente educacional, uma vez
que a sensibilização dos estudantes quanto à
necessidade da redução de resíduos nos hábitos diários,
bem como dar o destino adequado ao lixo reciclável e
orgânico para contribuir na preservação do ambiente são
maneiras de convivermos em harmonia com o meio
ambiente.
A respeito do processo de reciclagem, marque a alternativa CORRETA.
A respeito do processo de reciclagem, marque a alternativa CORRETA.
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