Questões de Concurso Sobre ciências
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Consta no artigo 26º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que os currículos (1) devem ter uma (2) , a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte (3) , exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Marque a opção que corresponde a qual dos seguintes micro-organismos essa simplificação estrutural é observada?
(V) As ideias de Lamarck, baseavam-se em dois princípios: o uso e desuso e a herança dos caracteres hereditários.
(F) Lamarck teve nas suas ideias dos princípios evolutivos, o reconhecimento e a comprovação dos princípios do uso e desuso e a dos caracteres adquiridos.
(V) Três fatores evolutivos estão relacionados à teoria sintética da evolução ou neodarwinismo, são eles: a seleção natural, as mutações gênicas e as recombinações de genes.
(F) A seleção natural não favorece os indivíduos mais aptos devido às limitações ambientais.
Preenche corretamente a alternativa:
( ) Alfabetização científica refere-se à compreensão do conceito de alfabetização associada à capacidade de compreensão da ciência e da tecnologia.
( ) A alfabetização científica objetiva a formação crítica dos estudantes para o domínio e uso dos conhecimentos científicos e seus desdobramentos nas diferentes esferas da vida.
( ) Raciocínio lógico, raciocínio proporcional, levantamento de hipóteses, teste de hipóteses, justificativa, previsão e explicação são importantes marcadores dos eixos da alfabetização científica.
( ) Conceitual e procedimental; funcional e multidimensional são dimensões da alfabetização científica.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Avalie se esse sistema está relacionado às seguintes funções.
I. Locomoção.
II. Circulação.
III. Respiração.
IV. Excreção.
Estão corretos os itens
Em 15 de setembro de 2015, a ONU (Organização Mundial das Nações Unidas) publicou um documento contendo diretrizes às nações signatárias, para se transformar o mundo para o desenvolvimento sustentável. Observe as ações listadas a seguir e assinale a alternativa que contém exclusivamente ações relacionadas à sustentabilidade:
I.Aumentar a participação de energias renováveis na matriz energética global.
II.Reduzir a proporção de jovens sem emprego, educação ou formação.
III.Incrementar a pesca industrial em águas internacionais, como fonte renovável de proteína animal, com o objetivo de reduzir a fome global.
IV.Promover, com embasamento científico, o controle de espécies ameaçadas de extinção por meio da caça legalmente autorizada.
É correto o que se afirma em:
João e Maria são recém-casados e nas famílias de ambos ocorrem casos de albinismo, embora os dois tenham coloração normal da pele. Por esse motivo, o casal busca um serviço de aconselhamento genético para saber qual a probabilidade de virem a ter uma filha albina. João tem um irmão, José, que é albino, mas os pais de João e José não apresentam albinismo. Maria tem a mãe albina, mas o pai é não afetado, não existindo registros de albinismo na família do pai de Maria.
A probabilidade de João e Maria virem a ter uma filha albina é igual a:
Ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências (BRASIL, 2017, p. 321).
Neste contexto:
I) Apreender ciência não é a finalidade última do letramento, mas, sim, o desenvolvimento da capacidade de atuação no e sobre o mundo.
II) A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história.
III) Garantir a aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
IV) Possibilitar que os alunos tenham um novo olhar sobre o mundo que os cerca, como também façam escolhas e intervenções conscientes e pautadas nos princípios da sustentabilidade e do bem comum.
V) Não é imprescindível que eles sejam estimulados e apoiados no planejamento e na realização de atividades investigativas, bem como no compartilhamento dos resultados dessas investigações.
Está correto o que se afirma em:
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Sobre o fentanil, é correto afirmar que possui:
I. A vasta biodiversidade dos seres vivos está no fato de que um número restrito de unidades moleculares básicas pode combinar-se entre si de variadas maneiras para produzir diferentes grupos de compostos orgânicos.
II. Os aminoácidos, unidades moleculares básicas que formam as proteínas, acontecem em apenas 27 tipos distintos que podem unir-se por meio de ligações covalentes em uma variedade ilimitada de sequências. Assim, a combinação de determinados tipos de aminoácidos pode originar variados tipos proteínas.
III. As macromoléculas de variados grupamentos químicos podem originar diferentes unidades morfofuncionais das células, como o mosaico fluido da membrana plasmática ou mesmo as suas organelas. Dessa maneira, a principal diferença entre os seres vivos está no nível de organização estrutural das suas células, mas não na sua organização bioquímica.
Assinale
Um fator importante na limitação da velocidade da fotossíntese de uma planta é a concentração de gás carbônico na atmosfera.
O gráfico acima correlaciona a velocidade da fotossíntese com a concentração de gás carbônico em diferentes intensidades luminosas. Os pontos assinalados por 1 correspondem aos pontos
Quando os vegetais estão naturalmente ajustados às condições ambientais, todas as características estruturais e funcionais capazes de atender ao ajustamento serão adaptativas. Por força da seleção natural esses caracteres adaptativos foram fixados geneticamente, de maneira que a forma atual é o produto final da interação genótipo-ambiente, que a evolução apresentou nos habitats naturais.
Adaptado de AOYAMA, E. M.; MAZZONI-VIVEIROS, S. C. Adaptações Estruturais das Plantas ao Ambiente. Instituto de Botânica, Jardim Botânico de São Paulo. Governo do Estado de São Paulo, 2006.
Com relação às adaptações vegetais, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O tipo de caule subterrâneo que se desenvolve paralelamente à superfície do solo e do qual podem surgir folhas aéreas é o rizoma, como o que encontramos na canade-açúcar.
( ) Haustórios são caules aéreos muito finos de plantas parasitas ou hemiparasitas que penetram o caule da planta hospedeira.
( ) As brácteas são folhas presentes na base das flores que podem ajudar na atração de polinizadores.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,