Questões de Concurso Sobre ciências

Na primeira aula prática de uma turma no laboratório de ciências, o professor explicou as normas de segurança que os alunos deveriam seguir ao adentrar no laboratório. É orientação correta fornecida pelo professor:

Em relação aos tipos de solo, qual característica define o solo argiloso e suas influências nas atividades agrícolas?

Qual é o papel específico da aldosterona no sistema excretor humano?

O complexo B (B1, B2, B3, B5, B6, B7, B9, B12) contribui para o metabolismo de carboidratos, proteínas e gorduras; desempenham papel na produção de energia; apoiam a saúde do sistema nervoso; e participam da formação de células sanguíneas. Sobre o complexo B, assinale a alternativa CORRETA.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(   )  Lamarck sugeria que as características de um organismo podem ser adquiridas ou perdidas com base no uso ou desuso de determinadas estruturas.

2.(   )  Lamarck afirmava que as características adquiridas durante a vida de um organismo poderiam ser transmitidas aos descendentes.

3.(   ) A teoria de Lamarck foi inicialmente desafiada, mas com o advento da genética, foi corroborada pela descoberta da herança genética e da mutação.

A sequência correta é: 

Sobre o câncer de tireoide, julgue as frases abaixo.

I. Existem vários tipos de câncer de tireoide, sendo os mais comuns o carcinoma papilífero e o carcinoma folicular.

II. Os sintomas do câncer de tireoide podem incluir um nódulo palpável nas axilas, queda de cabelo e dificuldade para engolir e dor na garganta.

III. Fatores de risco para o câncer de tireoide incluem histórico familiar de câncer de tireoide, exposição à radiação na região do pescoço durante a infância, presença de nódulos tireoidianos e síndromes genéticas hereditárias.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

Considerando a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei n° 9.7595/99), é um princípio básico da Educação Ambiental:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(   ) As células-tronco embrionárias são derivadas de embriões em estágio inicial.

2.(   ) As células-tronco embrionárias possuem pouca plasticidade, mas potencial de diferenciação apenas em células sanguíneas.

3.(   ) Células-tronco adultas encontradas em tecidos adultos, como a medula óssea e o cordão umbilical são mais especializadas do que as células-tronco embrionárias, mas ainda têm capacidade de diferenciação.

A sequência CORRETA é:

A datação por carbono-14 é um método amplamente utilizado para determinar a idade de materiais orgânicos. O carbono-14 é um isótopo radioativo do carbono que sofre decaimento radioativo. Considerando esse processo e a tabela periódica, assinale a alternativa correta:

As afirmativas abaixo referem-se a explicações do porquê a Terra não é plana. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. Desaparecimento dos navios no horizonte dos oceanos é uma prova de que a terra não é plana.

II. A influência da Lua nas marés é uma prova de que a terra não é plana.

III. Comprimentos distintos de sombras de objetos de mesmo tamanho em latitudes diferentes é uma prova de que a terra não é plana.

IV. Estações do Ano é uma prova de que a terra não é plana.

V. Movimento Estelar é uma prova de que a terra não é plana.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A Nuvem de Oort é uma hipotética região esférica localizada nos confins do sistema solar. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. Acredita-se que a Nuvem de Oort seja a fonte de muitos cometas de longo período que ocasionalmente entram no sistema solar interno.

II. Nuvem de Oort é uma teoria e ainda não foi diretamente observada, devido à sua distância extrema e à falta de luz solar suficiente para tornar os objetos visíveis.

III. A Nuvem de Oort é uma área do sistema solar em que há interações gravitacionais com exoplanetas.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões)

Energia cinética é a forma de energia que um corpo qualquer possui em razão de seu movimento, em outras palavras, é a forma de energia associada à velocidade de um corpo. Quando aplicamos uma força resultante não nula sobre algum corpo, estamos realizando trabalho sobre ele, desse modo, ele adquire energia cinética na medida em que sua velocidade aumenta. A energia cinética não depende exclusivamente da velocidade de um corpo, mas também de sua massa. Qualquer tipo de corpo em movimento é dotado desse tipo de energia: translação, rotação, vibração e outros. A energia cinética pode ser calculada pela fórmula seguinte 



Em que: Ec representa a energia cinética, m a massa do corpo e v a velocidade
Considerando o texto acima como base, podemos afirmar que o  valor de ^v√ m/Ec é igual a

Canidae é uma família de mamíferos pertencente à ordem Carnivora, abrangendo cães, lobos, chacais, coiotes e raposas, com espécies distribuídas globalmente, exceto na Antártica. Se observamos a nomenclatura binomial do cão doméstico (Canis familiaris), do lobo (Canis lupus) e do coiote (Canis latrans), podemos dizer que estes indivíduos pertencem ao mesmo:

Qual é a função das florestas na dinâmica do efeito estufa e sua contribuição para a mitigação das mudanças climáticas?

Com base nos princípios de Mendel, quais são os possíveis tipos de gametas produzidos por um indivíduo com genótipo Bb? 

Dentre os componentes do sistema reprodutor masculino, assinale a opção que identifica corretamente a estrutura compartilhada entre o sistema urinário e genital:

Como medida preventiva, recomenda-se evitar o contato com águas contendo caramujos hospedeiros intermediários infectados. O controle dessa doença envolve tratamento coletivo em comunidades de risco, garantia de acesso à água potável, saneamento básico e programas educacionais em saúde. A que doença parasitária essa descrição se refere?

A aprendizagem significativa é considerada por Ausubel (2003) como um processo pelo qual uma nova informação, um novo material ou uma nova ideia se relaciona de forma clara, diferenciada e bem articulada depois de apreendida de forma significativa, tornando-a menos vulnerável do que as associações arbitrárias, com aspectos ou conceitos relevantes, inclusivos, claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo.

Nesse contexto, assinale a afirmativa incorreta segundo o que é proposto por Ausubel no processo de aprendizagem significativa

Segundo Romeiro (Educ Antirracista.indd 320, 2023), o ensino de Ciências, em toda a sua trajetória ao longo do seu contexto histórico, sempre apresentou a ciência, em específico, a que conhecemos como Ciência Moderna, como um elemento da construção e da propriedade de uma cultura etnocêntrica branca, em especial a ciência europeia. Esta, além da supervalorização da branquitude de seus protagonistas, referencia, quase que de forma exclusiva, a figura masculina e cristã dos seus atores. Com isso, fazemos, por um viés reducionista e discriminatório, uma leitura equivocada do que é e como é a Ciência.

Falar de racismo nas aulas de qualquer disciplina não é uma tarefa fácil, porque falar “de” é uma fala que só tem validade por quem fala de dentro, por quem fala da sua vivência, da sua experiência e, por isso, tem legitimidade do lugar de fala. Essa situação é completamente distinta de falar “sobre”, porque quem fala sobre fala de fora; é uma fala de quem não experimentou ou vivenciou a situação em si, seja ela qual for.

Dentro desse contexto, avalie as afirmativas abaixo, que falam sobre o Ensino de Ciências numa proposta pedagógica antirracista.

I. É preciso ter como premissa a motivação de que o tema do racismo necessita ser combalido por todos, quer seja por quem tem a legitimidade do lugar de fala, quer seja por quem não fala desse lugar, mas reconhece na sua empatia que a dor, o preconceito e a discriminação que o outro, no contexto da sua existência, sofre por conta da sua cor deve ser banida de qualquer relação social. Isso deve começar pela escola, que, com a família, constitui dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas.

II. Ter a empatia como a motivação de uma prática de educação antirracista é um elemento fundamental, mas ela per si não é suficiente. É preciso que o professor, decidido nessa postura como prática pedagógica, precisa ter convicção de suas posições e estar bem fundamentado teoricamente sobre a origem desse problema, das consequências que esse problema traz para a vida da comunidade escolar que ele atende.

III. O Professor precisa estar ciente dos dados estatísticos das desigualdades sociais presentes no âmbito das comunidades locais em que seus estudantes estão inseridos, não admitindo de maneira algumas atitudes preconceituosas na sua rotina docente, além de ele, também, precisar ter a sensibilidade para reconhecer e analisar criticamente episódios de discriminação.

Assinale

O campo magnético da Terra apresenta um polo norte magnético e um polo sul magnético, que se encontram no Polo Sul geográfico e no Polo Norte geográfico, respectivamente, como mostra a figura a seguir:






Com relação à magnetosfera da Terra, analise as afirmativas abaixo:

I. O magnetismo da Terra age como um escudo de proteção para o nosso planeta. As linhas de energia que migram do polo norte magnético em direção ao polo sul magnético desviam da superfície terrestre as partículas emitidas pelos ventos solares. Caso isso não ocorresse, a força desses ventos poderia varrer para o espaço cósmico toda a atmosfera terrestre e inviabilizaria as condições de vida no planeta.

II. Segundo a Física, o polo sul de um ímã é aquele de onde partem as linhas de indução magnéticas, ao passo que o polo norte é o ponto para onde as linhas de indução convergem. No Planeta Terra, o polo norte magnético localiza-se próximo ao polo sul geográfico e o polo sul magnético localiza-se próximo ao polo norte geográfico.

III. As aves e outros animais, como as minhocas, conseguem perceber a magnetosfera da Terra e utilizá-la como referência para locomoção. Instrumentos de navegação, como bússolas e GPS também utilizam o campo magnético da Terra como referência de geolocalização. O ponteiro de uma bússola, por exemplo, é feito por material imantado, o que faz com que sofra influência da magnetosfera e aponte para o polo norte magnético da Terra.

Assinale