Questões de Concurso Sobre ciências

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Q1687134 Ciências
Os elementos químicos são formados por átomos e estão representados na tabela periódica. Conhecer estes elementos químicos é importante já que fazem parte da composição de milhares de substâncias que envolvem nossa vida. Na tabela periódica, a família 1A , representa que elementos?
Alternativas
Q1687133 Ciências
Sobre os métodos de separação de misturas, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1687132 Ciências

Assinale a opção correta que contem o tipo de reação descrita abaixo:


2Mg(s) + 1 O2(g) → 2MgO(s)

Alternativas
Q1687131 Ciências
Assinale a única alternativa que não é um exemplo de mistura heterogênea:
Alternativas
Q1679804 Ciências
Analise as afirmativas a seguir:

I. A atmosfera terrestre é constituída por uma mistura de vários gases que exercem sobre a superfície uma determinada força por unidade de área. Ao peso exercido por essa coluna de ar, com secção reta e de área unitária, que se encontra acima do observador, em um dado instante e local, define-se como sendo a pressão do ar atmosférico ou pressão atmosférica (PA).

II. A atmosfera desempenha várias e importantes funções na Terra, tais como: proteger o planeta das radiações nocivas (como a ultravioleta); fornecer oxigênio para a manutenção da vida de seres aeróbicos; redistribuir, através da chuva, a água evaporada dos mares; conter os gases indispensáveis à vida; absorver e reter parte do calor irradiado pelo sol e pelos corpos terrestres; evitar variações extremas de temperaturas entre o dia e a noite; provocar a desintegração de alguns meteoritos.

III. A atmosfera não é aquecida pelos raios solares quando emitidos diretamente pelo sol e, sim, após refletirem nas superfícies sólidas e líquidas do planeta, ou seja, a troposfera é aquecida pela irradiação (processo de transferência de calor através de ondas eletromagnéticas, chamadas ondas de calor ou calor radiante).

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1676971 Ciências
O Sol é a estrela mais próxima da Terra, distante aproximadamente 150 milhões de quilômetros de nós, e é responsável por manter todo o Sistema Solar em sua interação gravitacional: oito planetas e os demais corpos celestes que o compõem, como planetas anões, asteróides e cometas. O Sol pode ser dividido em partes com diferentes propriedades físicas: Núcleo, Zona radiativa, Zona convectiva, Fotosfera, Cromosfera e Coroa. As definições abaixo correspondem a cada uma das propriedades físicas do Sol:
I. Uma aura de plasma que permeia milhões de quilômetros ao redor do Sol, sua temperatura pode chegar a 1.000.000 ºC. II. A camada mais externa do Sol, é com base nela que toda a luz solar é irradiada. III. Onde ocorrem as fusões nucleares, e o processo de nucleossíntese representa cerca de 25% da massa do Sol. IV. Onde a radiação eletromagnética produzida pelo núcleo é refletida por muitas vezes, e essa leva milhares de anos para escapar de seu interior. V. Uma camada instável que transmite calor por meio da convecção, nessa região ocorrem erupções solares. VI. Uma camada de baixa densidade que marca a transição entre a atmosfera solar e a coroa solar.
De acordo com as características físicas do Sol e suas definições a resposta que representa cada característica com seu conceito é:
Alternativas
Q1676963 Ciências
O solo é fundamental para a produção de alimentos, energia e fibras e sua conservação está diretamente ligada a manutenção da capacidade produtiva do país. Utilizar o solo de maneira sustentável, respeitando o manejo adequado, garantirá uma continuação da produção. O manejo correto do solo pode acarretar em:
I. Resistências das lavouras às adversidades climáticas II. Controle de Equinodermos III. Aumento da fertilidade IV. Diminuição do uso de insumos V. Diminuição da matéria orgânica
Dentre as afirmações acima, estão corretas para o uso e manejo adequado do solo:
Alternativas
Q1671896 Ciências
No tocante às misturas homogêneas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – copo de água com açúcar. II – água com óleo. III – ouro e areia.
Alternativas
Q1671893 Ciências
Fazem parte do estudo da Física, EXCETO:
Alternativas
Q1671892 Ciências
No que se refere às transformações químicas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Podem ocorrer através de um único fator. II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico. III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.
Alternativas
Q1671891 Ciências
Concernente às leis da Física, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Força, aceleração e força resultante são conceitos imprescindíveis para se entender as Leis de Newton. II – Força é uma grandeza física setorial, capaz de perpetuar o estado de movimento de um corpo. III – Todo corpo que tem massa favorece ao surgimento de uma aceleração.
Alternativas
Q1671882 Ciências
Concernente às forças intermoleculares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – São as formas como as moléculas dos compostos formados por ligações interagem entre si. II – Foram propostas no ano de 1873 por Diderik Van der Walls. III – Na natureza é impossível encontrar uma mesma matéria em diferentes estados físicos.
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Q1654708 Ciências
O tipo de solo que apresenta a maior representação geográfica no Brasil sendo, geralmente, profundo, velho e bem drenado, com baixo teor de silte e com baixo teor de materiais facilmente intemperizáveis, homogêneo, com estrutura granular, sempre ácido, é o tipo
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Q1654706 Ciências

A tabela a seguir apresenta a classificação das nuvens.


Imagem associada para resolução da questão


As chuvas moderadas e contínuas e as grandes tempestades são causadas, respectivamente, pelas nuvens designadas como

Alternativas
Q1654705 Ciências
O regime pluviométrico do Espírito Santo é influenciado diretamente pelas massas de ar:
Alternativas
Q1648013 Ciências
Leia as afirmativas a seguir: I. O trabalho de orientação sexual na escola se faz problematizando, questionando e ampliando o leque de conhecimentos e de opções para que o próprio aluno escolha seu caminho. II. À luz da Lei 9.394/96, na oferta de Educação Básica, os sistemas de ensino podem adaptar apenas o calendário escolar a fim de adequar-se às peculiaridades da vida rural. III. A busca pela sustentabilidade no consumo é um tema que vem fazendo parte de programas de educação ambiental, pois as relações de consumo estão diretamente relacionadas à poluição do meio ambiente. IV. No ser humano, o músculo estriado esquelético pode ter seu volume e tamanho aumentados com exercícios físicos. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1620959 Ciências
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “energia elétrica” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:
Alternativas
Q1620958 Ciências
De acordo com a tabela periódica dos elementos químicos, a IUPAC, pode-se afirmar que o Gálio (Ga) está presente na família dos:
Alternativas
Q1620957 Ciências
“A tabela periódica agrupa todos os elementos químicos conhecidos e suas características, com base em ordem crescente ___________.” 
Alternativas
Q1620955 Ciências
Aos alunos das séries finais do Ensino Fundamental, o Professor de Ciências propôs o seguinte exercício:
Quantos nêutrons existem no núcleo de um átomo que apresenta número de massa igual a 47 e possui
número atômico igual a 15?

Considerando saberes e conhecimentos acerca de estrutura atômica, os alunos deverão apresentar o seguinte resultado:
Alternativas
Respostas
1861: C
1862: D
1863: E
1864: D
1865: D
1866: A
1867: E
1868: A
1869: B
1870: A
1871: A
1872: D
1873: E
1874: B
1875: E
1876: D
1877: A
1878: B
1879: A
1880: A