Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 10

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527963 Educação Física

Os fundamentos fisiológicos de treinamento neuromuscular são os princípios que regem o funcionamento dos sistemas ósseo, muscular e nervoso. Esses princípios são essenciais para entender como o corpo se move e como o treinamento pode melhorar a performance física. São considerados os três tipos de contrações musculares: concêntrica, isométrica e excêntrica. A opção que apresenta a definição correta para cada contração, respectivamente, é

A

Na contração concêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso; a contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição; na contração excêntrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso.

B

A contração concêntrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição; na contração isométrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso; na contração excêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso.

C

Na contração concêntrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso; a contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição; na contração excêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso.

D

Na contração concêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso; na contração isométrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso; a contração excêntrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição.

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Q2527297

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - Educação Física |

Q2527297 Educação Física

Sobre a temática dos “fatores que afetam o desenvolvimento motor”, julgue os itens e marque a alternativa correta:

I. Os três fatores que são relevantes que afetam o desenvolvimento motor são: tarefa, ambiente e fatores individuais.
II. Os fatores individuais estão associados às habilidades ontogenéticas e filogenéticas.
III. Os fatores ambientes não são importantes para desenvolvimento das habilidades.
IV. O desempenho motor não é afetado pela formação cultural do aprendiz.

A

Os itens I, II estão corretos.

B

Os itens II e IV estão corretos.

C

Os itens I, III estão corretos.

D

Os itens I, II e IV estão corretos.

E

Os itens I, II e III estão corretos.

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Q2526886

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Educador Físico |

Q2526886 Educação Física

Qual é o estágio do desenvolvimento motor caracterizado pela capacidade de controlar e coordenar movimentos complexos e específicos de uma forma mais precisa e eficiente?

A

Estágio inicial.

B

Estágio elementar.

C

Estágio maduro.

D

Estágio final.

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Q2526885

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Educador Físico |

Q2526885 Educação Física

Segundo as teorias do desenvolvimento motor, qual é a sequência típica de desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais em crianças, conforme evidências científicas?

A

Salto, corrida, arremesso.

B

Arremesso, corrida, salto.

C

Corrida, salto, arremesso.

D

Arremesso, salto, corrida.

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Q2523740

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523740 Educação Física

Sobre o treinamento de força para diferentes populações é correto afirmar, de acordo com os estudiosos, que:

A

Pessoas com diabetes podem se beneficiar do treinamento de força, mas não há dados que interfiram na miopatia.

B

O treinamento de força deve ser evitado por pessoas frágeis, pois pode causar lesões.

C

Idosos com osteoporose devem evitar treinamentos de força em decorrência do alto índice de lesão.

D

O treinamento de força pode ser uma atividade segura e produtiva para a maioria dos pacientes pós-infartados.

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Q2523738

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523738 Educação Física

A mensuração do VO² máx. é importante, pois

A

exige do praticante conhecimento sobre seus níveis de exaustão física, de maneira que este cesse o exercício antes do cansaço total.

B

permite obter informações sobre as respostas metabólicas aeróbias, cardiovasculares, estimativa do custo calórico do exercício e estimativa dos substratos utilizados.

C

requer do profissional que orienta os exercícios físicos uma condição de entendimento das necessidades físicas e psicológicas do atleta.

D

controla a capacidade do atleta na realização dos exercícios físicos a ele prescritos.

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Q2523737

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523737 Educação Física

A função primária da ventilação pulmonar em repouso e em exercício é manter uma

A

baixíssima concentração de CO² nas câmaras alveolares.

B

elevadíssima concentração de O² nas câmaras alveolares.

C

baixíssima concentração de CO² e elevadíssima concentração de O² nas câmaras alveolares.

D

concentração razoavelmente constante e favorável de O² e CO² nas câmaras alveolares.

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Q2523736

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523736 Educação Física

O metabolismo energético depende

A

da oxidação biológica, pois medindo a taxa de consumo de O² (VO²), tem-se uma boa estimativa da taxa metabólica (MET) no repouso e durante o exercício.

B

da produção de CO² não metabólica, como a que ocorre durante o tamponamento do ácido lático.

C

da capacidade de armazenagem de ATP-CP que aumenta com treinamento.

D

do consumo máximo de oxigênio e da captação de O² até que se alcance um platô.

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Q2523581

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alegria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Educação Física |

Q2523581 Educação Física

Segundo a UNESCO (2013), durante a realização de um determinado movimento, diversos grupos musculares atuam, contraindo-se ou relaxando, possibilitando, com isso, o deslocamento das peças ósseas. A participação de cada músculo durante um movimento também tem uma classificação específica que se baseia na sua ação funcional. Com base no exposto, fazem parte dessa classificação específica, EXCETO:

A

Agonistas.

B

Antagonistas.

C

Sinergistas.

D

Assinergistas.

E

Neutralizadores.

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Q2509637

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509637 Educação Física

Com relação à composição óssea, sabendo que a matriz óssea é composta de elementos orgânicos e inorgânicos, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:

I. Os elementos orgânicos são: fibras colágenas, proteoglicanos e glicoproteínas.

II. Os elementos inorgânicos são: cálcio, bicarbonato, magnésio, potássio, sódio e citrato.

III. As fibras colágenas associadas com hidroapatita são responsáveis pela dureza e resistência do tecido ósseo.

IV. A descalcificação dos ossos torna-os excessivamente flexíveis e a remoção do colágeno torna-os quebradiços.

A

I e II estão corretas

B

I e IV estão corretas.

C

II, III e IV estão corretas.

D

I, II, III e IV estão corretas.

E

I, III e IV estão corretas

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Q2509635

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509635 Educação Física

Analise as proposições abaixo a respeito de possível alterações relacionadas à exercícios de alta intensidade e duração e assinale a alternativa correta:

I. Existe um potencial aumento de risco de desenvolvimento de fibrilação atrial em atletas de Endurance quando comparado a outros grupos.

Porque

II. Arritmias como bradicardia sinusal, ritmo juncional e bloquei atrioventricular de primeiro e segundo grau tipo Mobitz I estão relacionadas ao aumento do tônus vagal causado pelo treinamento físico.

A

Ambas estão corretas e II é justificativa correta de I.

B

Ambas estão corretas, mas II não é justificativa correta de I.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas II está correta.

E

Ambas estão incorretas.

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Q2509634

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509634 Educação Física

Com relação aos possíveis efeitos cardíacos adversos após exposição a exercícios de alta intensidade, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:

I. Fibrose miocárdica consequente de atividades físicas longas e extenuantes, ainda que limitada, é elemento potencial para arritmias cardíacas.

II. Treinamentos de alta intensidade e volume, por períodos prolongados, podem contribuir para surgimento de arritmias cardíacas.

III. O remodelamento cardíaco induzido por exercício crônico pode criar substrato arritmogênicos.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

E

I, II e III estão incorretas.

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Q2509633

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509633 Educação Física

Com relação aos exercícios de alta intensidade e riscos cardiovasculares, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Sessões diárias de exercício físico longo e extenuante ocasionam sobrecarga de volume e distensão cardíaca recorrente, o que pode resultar em mudanças crônicas na estrutura cardíaca, sobretudo nas câmaras direitas.

II. Alterações estruturais do coração em virtude de exposição recorrente à atividades longas e extenuantes podem resultar em arritmias, como fibrilação atrial e arritmias ventriculares.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e II estão corretas e são complementares.

D

I e II estão corretas, mas não são complementares.

E

I e II estão incorretas.

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Q2509627

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509627 Educação Física

Com relação à adaptação sofrida pelo sistema musculoesquelético, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

I. O trabalho muscular é caracterizado por expressivas mutações gênicas, proteicas e metabólicas que geram adaptações. As adaptações moleculares sofridas pelo musculo esquelético resultam em progressivas adaptações ou repressões de vias específicas que regulam a atividade transcricional e traducional.

II. Respostas agudas e crônicas do músculo esquelético, resultantes de exercícios físicos, promovem alterações no conteúdo do mRNA, assim como na atividade de enzima e no conteúdo de proteínas que tem como resultado o ganho de função contrátil, desencadeando ativação ou repressão de vias moleculares que regulam a transcrição e tradução de proteínas.

A

I e II estão corretas e são complementares.

B

I e II estão corretas, mas não são complementares.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas II está correta.

E

Nenhuma está correta.

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Q2507888

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Jandaia do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2507888 Educação Física

A atividade física desempenha um papel crucial na reabilitação, ajudando a restaurar a funcionalidade, melhorar a mobilidade e reduzir a dor. Professores de Educação Física devem ser capazes de planejar programas de exercício que atendam às necessidades específicas dos indivíduos em reabilitação, considerando suas condições de saúde e objetivos de recuperação. Considerando os princípios da reabilitação por meio da atividade física, qual das seguintes alternativas melhor exemplifica uma abordagem eficaz para a recuperação de pacientes com lesões musculoesqueléticas?

A

Prescrever exercícios de alta intensidade desde o início do programa de reabilitação, para acelerar a recuperação e fortalecer rapidamente os músculos afetados.

B

Focar exclusivamente em exercícios de flexibilidade, evitando qualquer tipo de exercício de resistência ou aeróbico para minimizar o risco de agravar a lesão.

C

Desenvolver um programa de exercícios progressivos que incluam alongamentos suaves, exercícios de fortalecimento gradual e atividades aeróbicas de baixo impacto, ajustando a intensidade conforme a recuperação do paciente.

D

Priorizar atividades que não envolvam a área lesionada, permitindo que a recuperação ocorra naturalmente sem intervenção ativa.

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Q2507887

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Jandaia do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2507887 Educação Física

A fisiologia do esforço estuda as respostas e adaptações do corpo ao exercício físico. Relacione os conceitos da fisiologia do esforço (Coluna A) com suas respectivas características ou respostas fisiológicas (Coluna B).

Coluna A - Conceitos:
1 - Consumo máximo de oxigênio (VO2 máx). 2 - Limiar anaeróbio. 3 - Hipertrofia muscular. 4 - Acúmulo de lactato.

Coluna B - Características ou Respostas Fisiológicas:
( ) Nível de intensidade do exercício onde a produção de lactato começa a superar sua remoção. ( ) Aumento do tamanho das fibras musculares como resultado do treinamento de resistência. ( ) Capacidade máxima do corpo de utilizar oxigênio durante o exercício intenso. ( ) Acúmulo de ácido lático nos músculos, causando fadiga e dor muscular durante exercícios de alta intensidade.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

2, 3, 1, 4.

B

1, 2, 3, 4.

C

4, 3, 2, 1.

D

3, 4, 1, 2.

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Q2507884

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Jandaia do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2507884 Educação Física

Compreender a anatomia e a fisiologia do exercício é fundamental para professores de Educação Física, pois isso permite o planejamento de programas de treinamento seguros e eficazes. Esse conhecimento inclui a análise das respostas fisiológicas ao exercício e a compreensão das adaptações anatômicas e funcionais que ocorrem com a prática regular de atividades físicas. Qual das seguintes alternativas melhor descreve a resposta fisiológica imediata do sistema cardiovascular durante o exercício aeróbico?

A

Aumento da frequência cardíaca e diminuição do volume sistólico, resultando em menor débito cardíaco.

B

Diminuição da frequência cardíaca e aumento do volume sistólico, resultando em maior débito cardíaco.

C

Aumento da frequência cardíaca e do volume sistólico, resultando em maior débito cardíaco.

D

Aumento da frequência cardíaca e diminuição do volume sistólico, sem alteração no débito cardíaco.

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Q2507882

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Jandaia do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2507882 Educação Física

O desenvolvimento motor é um aspecto fundamental da educação física, pois envolve a progressão das habilidades motoras ao longo do tempo, influenciando a capacidade dos indivíduos de realizar movimentos eficientes e coordenados. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica a aplicação dos princípios do desenvolvimento motor em um programa de Educação Física para crianças em idade escolar?

A

Planejar atividades físicas que desafiem constantemente as habilidades motoras das crianças, sem considerar suas capacidades individuais, para garantir o rápido avanço de todas as crianças.

B

Implementar um programa baseado exclusivamente em atividades competitivas, para incentivar as crianças a desenvolverem suas habilidades motoras através da competição e do esforço máximo.

C

Desenvolver um programa de atividades físicas que inclua jogos e exercícios variados, adaptados às diferentes fases de desenvolvimento motor, promovendo a progressão gradual das habilidades motoras e respeitando as capacidades individuais.

D

Focar exclusivamente em atividades de repetição de movimentos específicos para garantir que todas as crianças desenvolvam as mesmas habilidades motoras, independentemente de suas diferenças individuais.

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Q2506528

Ano: 2024 Banca: APICE Órgão: Prefeitura de Salgado de São Félix - PB Prova: APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de Educação Física |

Q2506528 Educação Física

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 de acordo com o exposto por Gallahue.

Coluna 1

1. Fenótipo.

2. Genótipo.

Coluna 2

( ) Estabelece os limites para o crescimento do indivíduo.

( ) Controla o aparecimento, a duração e a intensidade do surto de crescimento.

( ) Influencia o potencial de crescimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 2 – 1.

B

1 – 2 – 1.

C

1 – 2 – 2.

D

2 – 1 – 2.

E

2 – 1 – 1.

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Q2506185

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Educação Física |

Q2506185 Educação Física

Numere os eventos na sequência em que ocorrem, em relação ao Ciclo de Ações Massificadoras da Indústria Cultural, apresentado na referência “Desafios da Educação Física: Cultura e Corpo em Movimento”.

( ) Cooptação.
( ) Massificação.
( ) Pré-digestão.
( ) Administração da cultura.
( ) Criação e venda de produtos.
( ) Desenvolvimento da reprodutibilidade técnica.

A sequência correta dessa numeração é:

A

1, 3, 2, 6, 4, 5.

B

6, 4, 5, 1, 3, 2.

C

2, 1, 6, 3, 5, 4.

D

3, 2, 4, 5, 1, 6.

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Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso

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