Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2319754
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Educação Física |
Q2319754 Educação Física
Uma das doenças mais comuns no envelhecimento é a Osteoporose. A Osteoporose é uma doença que afeta a retenção de cálcio na matriz óssea dos ossos do esqueleto humano. Qual alternativa apresenta um fator de risco para Osteoporose com a explicação correta? 
Alternativas
Q2319753
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Valença do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Educação Física |
Q2319753 Educação Física
Os músculos têm a capacidade de produção de força e alongamento. Essa relação é importante porque, dependendo do alongamento muscular maior ou menor, será a produção de força do músculo. Qual alternativa apresenta uma resposta correta sobre o comprimento dos músculos e geração ativa de força muscular? 
Alternativas
Q2319748
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319748 Educação Física
Conforme Gallahue (2007), prender ou dominar a bola é uma habilidade fundamental sofisticada que envolve o uso dos pés e ________ de maneira coordenada. É uma tarefa de movimento na qual o indivíduo ganha controle de um objeto _____________ sem o uso das mãos.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2319747
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319747 Educação Física
São atividades motoras de locomoção, de acordo com Gallahue (2007):

I. Apoios invertidos. II. Balançar. III. Escorregar.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q2319746
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319746 Educação Física
Conforme Gallahue (2007), abordando as habilidades fundamentais de movimento, são consideradas habilidades motoras de equilíbrio:

I. Contorcer-se. II. Galopar. III. Esquivar-se. IV. Escalar.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2319745
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319745 Educação Física
Segundo Gallahue (2013), são fatores associados à orientação direcional do esquema corporal:

I. Sequência. II. Lateralidade. III. Direcionalidade.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2319744
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319744 Educação Física
Segundo Monteiro (2002), a aptidão musculoesquelética refere-se à:

I. Flexibilidade. II. Força muscular. III. Resistência muscular. IV. Prevenção de doenças.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2319740
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319740 Educação Física
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Segundo Allegretti (2019), a proteína não é armazenada no organismo para posteriormente ser utilizada como energia semelhante ao carboidrato (glicogênio hepático e muscular) e a gordura (tecido adiposo). 
PORQUE
II. Temos proteínas encontradas no tecido muscular que podem e serão utilizadas (proteólise muscular) como fonte de energia quando outros estoques de energia, por exemplo, a glicose, estiverem baixos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2319739
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319739 Educação Física
Segundo Allegretti (2019), para que algumas reações químicas aconteçam e produzam ATP, é necessária quantidade suficiente de oxigênio. Quando se tem disponibilidade suficiente de oxigênio, se obtém energia pelo metabolismo: 
Alternativas
Q2319738
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor de Educação Física |
Q2319738 Educação Física
Conforme Allegretti (2019), o processo químico de conversão do alimento em energia é denominado: 
Alternativas
Q2315529
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor de Educação Física |
Q2315529 Educação Física
Sobre os elementos básicos da psicomotricidade, analise as afirmativas a seguir.

I. Resultado da consciência que o indivíduo toma, aos poucos, da experiência do corpo e da maneira como ele se põe em relação ao meio.

II. Tradução de uma predominância motriz levada aos segmentos direitos ou esquerdos; e, em relação a uma aceleração da maturação dos centros sensitivos motores de um dos hemisférios cerebrais.

III. Construção mental de estímulos e interpretação de informações sensoriais. Inclui sensações relacionadas à propriocepção, permitindo perceber as diferenças entre corpo e ambiente ao redor. As experiências perceptivas podem ser concretas ou abstratas, finitas ou infinitas, mensuráveis, projetivas e relacionais, permitindo distinguir entre tamanhos, texturas e posições (grande e pequeno; fino e grosso; vazio e cheio; dentro e fora etc.).

Os elementos da psicomotricidade descritos são:
Alternativas
Q2312917
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Relação Educação Física Escolar e Esporte , Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Instrutor de Práticas Desportivas |
Q2312917 Educação Física
Em uma perspectiva renovada de Educação Física, fala-se que a intervenção pedagógica no âmbito da cultura corporal de movimento necessita considerar aspectos culturais, sociais, econômicos e biológicos no trato com as práticas corporais, nos diversos ambientes de trabalho. Sobre a relação entre corpo e práticas corporais na intervenção profissional em Educação Física, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2311835
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311835 Educação Física
A alimentação saudável e balanceada é fundamental para a qualidade de vida e combate a doenças crônicas, hormonais e metabólicas. Os nutrientes são substâncias presentes nos alimentos que ingerimos, que são impreteríveis para o crescimento, desenvolvimento e manutenção das funções vitais do corpo, bem como para a boa saúde dos indivíduos. Os nutrientes são separados em duas categorias, a dizer: macronutrientes (o corpo precisa em quantidades maiores) e micronutrientes (as pessoas precisam em quantidades menores). São exemplos de macronutrientes essenciais para a saúde:
Alternativas
Q2311834
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311834 Educação Física
Quando falamos de saúde, devemos considerar uma perspectiva ampliada, na qual a saúde é pensada enquanto condição individual e social, derivada de aspectos orgânicos, psicológicos, sociais, econômicos e culturais. O cultivo de bons hábitos de higiene corporal deve ser incentivado para as crianças e jovens em todos os momentos da vida, inclusive em dinâmicas de atividades físicas e esportivas, pois
Alternativas
Q2311833
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311833 Educação Física
É em virtude do sistema musculoesquelético que podemos nos movimentar, por meio da atividade de estruturas contráteis (músculos), de estruturas duras que dão forma ao corpo e permitem movimentos em alavanca (ossos) e de regiões consideradas como flexíveis (articulações). Sendo assim, pode-se afirmar que esse sistema engloba três componentes que funcionam em conjunto, que são: os ossos, as junturas e os músculos. O esqueleto humano de um adulto apresenta cerca de 206 ossos, sendo dividido em axial e apendicular. Outra informação relevante diz respeito à forma dos ossos, já que eles podem ser longos, curtos, planos, irregulares, sesamóides e suturais ou wormianos. Podemos considerar como exemplos de ossos longos:
Alternativas
Q2311829
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311829 Educação Física
O desenvolvimento motor pode ser concebido como um processo contínuo que acontece no comportamento motor dos indivíduos ao longo do ciclo de vida, no qual o ser humano avança progressivamente de movimentos mais simples para gestos motores mais complexos, tornando, assim, a sua interação com o ambiente mais eficaz. Fase motora reflexiva, fase motora rudimentar, fase motora fundamental e fase motora especializada podem ser concebidas como as fases do desenvolvimento motor. Sobre a fase motora rudimentar, é correto dizer que 
Alternativas
Q2311826
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Avaliação Física , Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Parauapebas - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Educador Físico |
Q2311826 Educação Física
A relação entre práticas corporais e saúde é algo que deve ser destacado para a promoção da qualidade de vida da população na contemporaneidade, uma vez que a prática regular de exercício físico é um fator fundamental para a obtenção de bons indicadores de saúde. É importante frisar que a prática de exercício físico deve se adequar às condições orgânicas e sociais dos indivíduos, buscando promover a melhora das suas condições fisiológicas. São adaptações orgânicas desejáveis para a saúde dos indivíduos o/a
Alternativas
Q2306199
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Vianópolis - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Vianópolis - GO - Professor de Educação Física |
Q2306199 Educação Física
Marque a alternativa que apresente um músculo: da perna, da coxa e do tronco, respectivamente. 
Alternativas
Q2306198
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Vianópolis - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Vianópolis - GO - Professor de Educação Física |
Q2306198 Educação Física
Para manter uma boa saúde, além de uma vida ativa, é importante ter uma boa alimentação, isso não é diferente para crianças em idade escolar. Leia as informações abaixo e avalie quais são verdadeiras ou falsas:

I. Uma criança que não tenha condições de ter pelo menos três refeições ao dia, e que dependa basicamente da merenda escolar, pode vir a ficar com o percentual de gordura alto e subnutrida.
II. Uma alimentação hipocalórica impacta de várias formas a vida dos alunos, pois além de ser um fator limitador para a realização de suas atividades diárias, também influi de forma negativa na capacidade de concentração, interferindo negativamente no processo de aprendizagem.
III. Uma criança que seja ativa: participe regularmente da educação física, faça outras atividades físicas fora da escola e tenha uma boa alimentação; tem maiores possibilidades de ficar dentro de uma faixa adequada do IMC (índice de massa corporal).
IV. Uma criança que se alimenta, em grande quantidade, de: comidas industrializadas, açúcares e gordura, tende a ficar com um percentual de gordura alto, com possibilidade de tornar-se obesa.

Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q2306197
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Vianópolis - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Vianópolis - GO - Professor de Educação Física |
Q2306197 Educação Física
Analise as atividades a seguir.

I. Jogo de vídeo game. II. Apoio frente ao solo. III. Brincadeira de amarelinha. IV. Brincadeira de pique-pega.

Marque a alternativa que apresenta aquelas que podem contribuir para a melhoria da capacidade cardiorrespiratória.
Alternativas
Respostas
721: A
722: D
723: A
724: D
725: B
726: D
727: D
728: B
729: A
730: A
731: D
732: C
733: C
734: A
735: B
736: C
737: C
738: D
739: A
740: C
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