Questões de Concurso
Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física
Foram encontradas 475 questões
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Dona Inês - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |
Q2273340
Educação Física
É comum, hoje em dia, observarmos pessoas envolvidas com várias práticas esportivas, seja com fins de saúde, estética corporal ou outros objetivos pessoais no desenvolvimento de suas atividades, necessitando, portanto, de diferentes habilidades motoras. A Aprendizagem Motora é uma área de estudo que investiga os processos e mecanismos envolvidos na aquisição de habilidades motoras, bem como os fatores que a influenciam. Considerando o fenômeno da transferência de aprendizagem, na aquisição dessas habilidades, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- A transferência de aprendizagem é observada quando a prática, em uma tarefa, contribui para a potencialidade da performance em alguma outra tarefa.
PORQUE
II- A transferência de aprendizagem pode ser positiva ou negativa, dependendo se aumenta ou diminui a performance na outra tarefa realizada.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções.
I- A transferência de aprendizagem é observada quando a prática, em uma tarefa, contribui para a potencialidade da performance em alguma outra tarefa.
PORQUE
II- A transferência de aprendizagem pode ser positiva ou negativa, dependendo se aumenta ou diminui a performance na outra tarefa realizada.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2271965
Educação Física
A Educação Física, enquanto componente curricular
contribui para a formação dos alunos por meio da apreensão
dos conhecimentos específicos que favorecem a aquisição de
competências motoras, a ampliação do repertório de
movimentos e o hábito da prática regular de atividades físicas,
integrados a conhecimentos gerais contextualizados às
temáticas sobre atualidades sociais, políticas, econômicas,
tecnológicas e ambientais. Nessa perspectiva, a proposta para
a Educação Física escolar considera os seguintes objetivos,
EXCETO:
Q2269504
Educação Física
Os músculos do manguito rotador são responsáveis por estabilizar a articulação do ombro,uma
das mais móveis do corpo por isso mais vulnerável à lesões. Os músculos que compõem esse
grupamento são:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267289
Educação Física
Leia com atenção a seguinte afirmação.
Essa teoria propõe que, durante a prática, existe uma busca de estratégias ideais para a execução da tarefa, dadas às restrições. As restrições aqui abordadas são as ambientais e as relativas à própria realização do movimento. A aprendizagem de um dado movimento está relacionada com o aumento da coordenação entre a percepção e a ação.
(SANDER et al., 2015, p. 15)
A afirmação refere-se a qual teoria da aprendizagem motora?
Essa teoria propõe que, durante a prática, existe uma busca de estratégias ideais para a execução da tarefa, dadas às restrições. As restrições aqui abordadas são as ambientais e as relativas à própria realização do movimento. A aprendizagem de um dado movimento está relacionada com o aumento da coordenação entre a percepção e a ação.
(SANDER et al., 2015, p. 15)
A afirmação refere-se a qual teoria da aprendizagem motora?
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249574
Educação Física
A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue o item que se segue.
O esquema corporal é a base fundamental da função de ajustamento e o ponto de partida necessário de qualquer movimento.
O esquema corporal é a base fundamental da função de ajustamento e o ponto de partida necessário de qualquer movimento.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249573
Educação Física
A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue o item que se segue.
Entre seis e sete anos de idade, a criança já é capaz de associar os conceitos de direita e esquerda aos respectivos lados do próprio corpo. Para que isso ocorra, ela deve dispor de uma dominância lateral estável.
Entre seis e sete anos de idade, a criança já é capaz de associar os conceitos de direita e esquerda aos respectivos lados do próprio corpo. Para que isso ocorra, ela deve dispor de uma dominância lateral estável.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249572
Educação Física
A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue o item que se segue.
Pedagogicamente, é importante que, já a partir dos três anos de idade, se estimule a criança a incorporar os conceitos de direita e esquerda.
Pedagogicamente, é importante que, já a partir dos três anos de idade, se estimule a criança a incorporar os conceitos de direita e esquerda.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249571
Educação Física
A partir dos conceitos de esquema corporal e de lateralidade, julgue o item que se segue.
Uma criança de doze anos, que se encontra na fase do corpo representado, percebe uma imagem do corpo operatório a partir da qual poderá exercer sua disponibilidade, tanto sobre o mundo exterior quanto sobre sua própria motricidade.
Uma criança de doze anos, que se encontra na fase do corpo representado, percebe uma imagem do corpo operatório a partir da qual poderá exercer sua disponibilidade, tanto sobre o mundo exterior quanto sobre sua própria motricidade.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249570
Educação Física
A partir dos conceitos de esquema corporal e de
lateralidade, julgue o item que se segue.
A construção da lateralidade está diretamente ligada a dados neurológicos, mas também está associada à influência do meio ambiente.
A construção da lateralidade está diretamente ligada a dados neurológicos, mas também está associada à influência do meio ambiente.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249569
Educação Física
Texto associado
À medida que as estruturas ligadas ao cerebelo e suas
conexões vão amadurecendo, a sinergia vai-se tornando cada vez mais
perfeita, dando à criança normal a possibilidade de desfrutar de uma
coordenação de movimentos cada vez mais precisa, que lhe permite
desenvolver suas potencialidades motoras com praxias complexas que
traduzem o desenvolvimento.
Negrine, 1987, p. 25 (com adaptações)
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item, relativos a coordenação motora.
O controle do movimento depende da estrutura e da função do sistema neuromuscular que é acionado.
O controle do movimento depende da estrutura e da função do sistema neuromuscular que é acionado.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249568
Educação Física
Texto associado
À medida que as estruturas ligadas ao cerebelo e suas
conexões vão amadurecendo, a sinergia vai-se tornando cada vez mais
perfeita, dando à criança normal a possibilidade de desfrutar de uma
coordenação de movimentos cada vez mais precisa, que lhe permite
desenvolver suas potencialidades motoras com praxias complexas que
traduzem o desenvolvimento.
Negrine, 1987, p. 25 (com adaptações)
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item, relativos a coordenação motora.
Para o desempenho correto de uma atividade física, devem entrar em ação os receptores táteis, auditivos, visuais e proprioceptivos da criança.
Para o desempenho correto de uma atividade física, devem entrar em ação os receptores táteis, auditivos, visuais e proprioceptivos da criança.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249567
Educação Física
Texto associado
À medida que as estruturas ligadas ao cerebelo e suas
conexões vão amadurecendo, a sinergia vai-se tornando cada vez mais
perfeita, dando à criança normal a possibilidade de desfrutar de uma
coordenação de movimentos cada vez mais precisa, que lhe permite
desenvolver suas potencialidades motoras com praxias complexas que
traduzem o desenvolvimento.
Negrine, 1987, p. 25 (com adaptações)
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item, relativos a coordenação motora.
Citado no texto, o termo “praxias” pode ser entendido como qualquer movimento de natureza reflexa.
Citado no texto, o termo “praxias” pode ser entendido como qualquer movimento de natureza reflexa.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249565
Educação Física
Texto associado
À medida que as estruturas ligadas ao cerebelo e suas
conexões vão amadurecendo, a sinergia vai-se tornando cada vez mais
perfeita, dando à criança normal a possibilidade de desfrutar de uma
coordenação de movimentos cada vez mais precisa, que lhe permite
desenvolver suas potencialidades motoras com praxias complexas que
traduzem o desenvolvimento.
Negrine, 1987, p. 25 (com adaptações)
Tomando o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item, relativos a coordenação motora.
A coordenação motora está associada à maturação neurológica progressiva, processo em que os órgãos sensoriais desempenham um papel importante e que independe das relações do indivíduo com o meio ambiente.
A coordenação motora está associada à maturação neurológica progressiva, processo em que os órgãos sensoriais desempenham um papel importante e que independe das relações do indivíduo com o meio ambiente.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249560
Educação Física
Texto associado
Os objetivos e as propostas educacionais de educação
física foram-se modificando ao longo do século passado, e todas
as tendências, de algum modo, ainda hoje influenciam a formação
do profissional e as práticas dos professores de educação física.
Darido, 2003, p. 1 (com adaptações)
A partir do tema do texto acima, julgue o item subseqüente.
Na abordagem desenvolvimentista, os conteúdos obedecem
a uma seqüência fundamentada no modelo de taxionomia do
desenvolvimento motor, na seguinte ordem: fase dos
movimentos fetais; fase dos movimentos espontâneos e
reflexos; fase dos movimentos fundamentais e fase da
combinação entre os movimentos fundamentais e
movimentos culturalmente determinados.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249541
Educação Física
Em relação à aula de educação física, julgue o item subseqüente.
Uma aula de educação física deve sempre apresentar preocupação com o desempenho motor, pois este é o instrumento principal dessa disciplina.
Uma aula de educação física deve sempre apresentar preocupação com o desempenho motor, pois este é o instrumento principal dessa disciplina.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Educação Física |
Q2249538
Educação Física
Com referência a habilidade corporal, jogo e concepções de esporte, julgue o item que se segue.
O esporte formal apóia três tendências: a tendência da seleção; a tendência para a especialização e a tendência para a instrumentalização, compreendendo esta última como um aumento de rendimento para as funções do corpo.
O esporte formal apóia três tendências: a tendência da seleção; a tendência para a especialização e a tendência para a instrumentalização, compreendendo esta última como um aumento de rendimento para as funções do corpo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Física |
Q2240122
Educação Física
De acordo com os estudos de Gallahue e Ozmun, na obra Compreendendo o
desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos (2001), as fases do desenvolvimento
motor se estruturam em conformidade com um conjunto de características específicas. Relacione a
Coluna 1 à Coluna 2, associando cada fase ao seu respectivo estágio.
Coluna 1
1. Fase motora reflexiva. 2. Fase motora fundamental. 3. Fase motora rudimentar. 4. Fase motora especializada.
Coluna 2
( ) Estágio de utilização permanente. ( ) Estágio maduro. ( ) Estágio de decodificação de informações. ( ) Estágio de pré-controle.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Fase motora reflexiva. 2. Fase motora fundamental. 3. Fase motora rudimentar. 4. Fase motora especializada.
Coluna 2
( ) Estágio de utilização permanente. ( ) Estágio maduro. ( ) Estágio de decodificação de informações. ( ) Estágio de pré-controle.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Física |
Q2240115
Educação Física
A psicomotricidade, conforme exposto na página virtual da Associação Brasileira de
Psicomotricidade, “é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e
integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua
individualidade, sua linguagem e sua socialização”. Ainda de acordo com a Associação, a
psicomotricidade pode também ser definida como o “campo ____________ que estuda e investiga as
relações e as influências recíprocas e ___________ entre o ___________ e a motricidade”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Educação Física |
Q2239518
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas aos fatores
biomecânicos do treinamento de força. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A força é uma grandeza física tipicamente associada a uma ação capaz de deformar ou alterar a velocidade de um corpo. (Murer, Evandro. Treinamento de força: saúde e performance humana. São Paulo: 2019).
(__)No treinamento de força, as forças externas podem ser denominadas como aquelas que atuam fora do corpo humano (ex. força de contração muscular, compressão nas superfícies articulares, tensão nos ligamentos). (Murer, Evandro. Treinamento de força: saúde e performance humana. São Paulo: 2019).
(__)No treinamento de força, as forças internas são aquelas que atuam dentro do corpo humano (ex. força peso dos halteres, dumbbells, barras e anilhas, gravidade, atrito, resistência elástica). (Murer, Evandro. Treinamento de força: saúde e performance humana. São Paulo: 2019).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A força é uma grandeza física tipicamente associada a uma ação capaz de deformar ou alterar a velocidade de um corpo. (Murer, Evandro. Treinamento de força: saúde e performance humana. São Paulo: 2019).
(__)No treinamento de força, as forças externas podem ser denominadas como aquelas que atuam fora do corpo humano (ex. força de contração muscular, compressão nas superfícies articulares, tensão nos ligamentos). (Murer, Evandro. Treinamento de força: saúde e performance humana. São Paulo: 2019).
(__)No treinamento de força, as forças internas são aquelas que atuam dentro do corpo humano (ex. força peso dos halteres, dumbbells, barras e anilhas, gravidade, atrito, resistência elástica). (Murer, Evandro. Treinamento de força: saúde e performance humana. São Paulo: 2019).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Cambé - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Educador Físico do Esporte |
Q2238582
Educação Física
Há inúmeros fatores que influenciam no crescimento e no desenvolvimento humano, sendo que essas
influências são vivenciadas de forma semelhante pela maioria das pessoas de um grupo. É inegável a influência da hereditariedade, mas os fatores ambientais também desempenham um papel importante. Há ainda
outros fatores que também afetam o crescimento e o desenvolvimento, como os nutricionais, o exercício físico
e a atividade física. Além disso, existem diferenças individuais, como o sexo, a altura, o peso, a inteligência, a
personalidade e as reações emocionais. Nos fatores hereditários, enquadram-se desordens cromossômicas
(exemplo: Síndrome de Down) e desordens genéticas (exemplos: deformidades no pé, anemia falciforme, coluna bífida, entre outros). Com relação à Síndrome de Down, ela é uma condição genética causada pela presença de três cromossomos 21 nas células dos indivíduos, em vez de dois. Por isso, também é conhecida como
trissomia do cromossomo 21. Logo, dentre as características dos indivíduos com Síndrome de Down, assinale
a alternativa CORRETA.
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