Questões de Concurso
Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física
Foram encontradas 565 questões
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229109
Educação Física
“O ser humano, principalmente quando criança,
precisa construir seus próprios meios de
locomoção. Se ela não consegue alcançar um
objeto que deseja, só resta um recurso: construir
um mecanismo que a leve ao seu objetivo. Um
bebê de poucos meses, que ainda não sabe
engatinhar, terá que realizar um enorme
esforço, arrastando-se, para pegar qualquer
objeto que esteja distante. Em pouco tempo,
assim que a maturação biológica proporcione
força muscular e organização nervosa
suficientes, o arrastar-se será superado pelo
engatinhar.”
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O arrastar-se permite à criança uma locomoção muito limitada, enquanto o engatinhar já lhe permite ir mais longe e empreender novas conquistas.
PORQUE
II. A ação de engatinhar é um fenômeno que integra o sujeito com o mundo, uma perfeita comunhão das partes, uma evidência da indissociabilidade entre as pessoas e o mundo.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O arrastar-se permite à criança uma locomoção muito limitada, enquanto o engatinhar já lhe permite ir mais longe e empreender novas conquistas.
PORQUE
II. A ação de engatinhar é um fenômeno que integra o sujeito com o mundo, uma perfeita comunhão das partes, uma evidência da indissociabilidade entre as pessoas e o mundo.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q2229104
Educação Física
Com o passar dos anos, conforme aumenta o
sedentarismo na população, observa-se uma
tendência à diminuição da amplitude de
movimento dos indivíduos, a qual,
consequentemente, afeta as atividades do dia-adia, como, por exemplo, amarrar o cadarço dos
tênis ou pegar um objeto que está caído no chão.
Assinale a alternativa abaixo que corresponde à capacidade afetada no exemplo acima pela diminuição da amplitude de movimento em função do envelhecimento e do sedentarismo.
Assinale a alternativa abaixo que corresponde à capacidade afetada no exemplo acima pela diminuição da amplitude de movimento em função do envelhecimento e do sedentarismo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
Q2223694
Educação Física
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as concepções respectivas a cada
conceito.
Coluna 1 1. Visuomotor. 2. Imagem do corpo. 3. Praxia.
Coluna 2 ( ) Conjunto de movimentos coordenados e sequencializados em função de um objetivo a ser conseguido. ( ) Noção de unidade sensório-cinestésica em constante modulação com as circunstâncias do meio ambiente. ( ) Integração, em uma relação significativa, de movimentos corporais e aquisições visuais. ( ) Sentimento que se possui do corpo, do espaço existencial e material.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Visuomotor. 2. Imagem do corpo. 3. Praxia.
Coluna 2 ( ) Conjunto de movimentos coordenados e sequencializados em função de um objetivo a ser conseguido. ( ) Noção de unidade sensório-cinestésica em constante modulação com as circunstâncias do meio ambiente. ( ) Integração, em uma relação significativa, de movimentos corporais e aquisições visuais. ( ) Sentimento que se possui do corpo, do espaço existencial e material.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
Q2223692
Educação Física
A noção de esquema corporal é considerada por vários autores como sendo de âmbito
neurofisiológico, entendida como a imagem mental do corpo no nível cerebral. Sobre o conceito de
membro fantasma, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O conceito de membro fantasma é entendido como o resíduo cinestésico do membro anatomicamente ausente.
( ) O corpo encontra-se mentalmente representado nas áreas motoras e sensitivo-somáticas do córtex.
( ) A representação do membro ausente não é somente cinestésica, como também envolve uma representação emocional e simbólica.
( ) É a revelação de uma ilusão dolorosa, alucinatória e a representação mental do membro ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O conceito de membro fantasma é entendido como o resíduo cinestésico do membro anatomicamente ausente.
( ) O corpo encontra-se mentalmente representado nas áreas motoras e sensitivo-somáticas do córtex.
( ) A representação do membro ausente não é somente cinestésica, como também envolve uma representação emocional e simbólica.
( ) É a revelação de uma ilusão dolorosa, alucinatória e a representação mental do membro ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
Q2223679
Educação Física
Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) trazem as habilidades motoras fundamentais de
manipulação e de locomoção como essenciais para o engajamento em atividades físicas importantes
para a saúde e a efetiva movimentação nos diferentes esportes. As habilidades de locomoção
frequentemente são apontadas como __________, ou seja, habilidades comuns à espécie e não
determinadas culturalmente; enquanto as habilidades manipulativas são mais __________, sofrendo
determinação __________ e da prática formal para desenvolver competências nessas habilidades.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
Q2223676
Educação Física
Em relação às ações musculares, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Uma ação muscular é considerada isométrica quando a tensão gerada no músculo não altera a posição articular. ( ) A ação muscular excêntrica apresenta maior resultado de força que a ação muscular isométrica ou concêntrica. ( ) As ações musculares concêntricas geram o menor resultado de força dos três tipos. ( ) Uma ação muscular excêntrica é gerada por uma tensão que cria um encurtamento no músculo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Uma ação muscular é considerada isométrica quando a tensão gerada no músculo não altera a posição articular. ( ) A ação muscular excêntrica apresenta maior resultado de força que a ação muscular isométrica ou concêntrica. ( ) As ações musculares concêntricas geram o menor resultado de força dos três tipos. ( ) Uma ação muscular excêntrica é gerada por uma tensão que cria um encurtamento no músculo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212600
Educação Física
Numa perspectiva psicomotora, os jogos focalizam as dimensões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212581
Educação Física
No contexto da Educação Física escolar, o Índice de Massa
Corporal (IMC)
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Espumoso - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Educação Física |
Q2212102
Educação Física
Conforme a Fiocruz, lesões aos músculos ou seus tendões, geralmente causadas por
hiperextensão ou por contrações violentas e que, em casos graves, pode haver ruptura do tendão,
denominam-se:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física |
Q2209886
Educação Física
De acordo com Tenroller (2006), os diferentes tipos de arremessos com relação à
mecânica corporal são:
I. Arremesso de ombro. II. Arremesso com queda. III. Arremesso com giro. IV. Arremesso de quadril. V. Arremesso de lado.
Quais estão corretos?
I. Arremesso de ombro. II. Arremesso com queda. III. Arremesso com giro. IV. Arremesso de quadril. V. Arremesso de lado.
Quais estão corretos?
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de DME Vôlei |
Q2206423
Educação Física
O corpo humano é constituído pelo sistema de
alavancas, e os responsáveis são os músculos que
atuam pela aplicação de tensão em seus pontos de
inserção nos ossos, e os ossos, por sua vez, formam
vários tipos de sistemas de alavancas. Na rosca direta
na posição sentado, até o ângulo de 90º, a
musculatura ativada no sistema de alavanca é:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q2206374
Educação Física
Relacionado aos estudos desenvolvimentistas, a
preocupação está inteiramente ligada em observar a
sequência de desenvolvimento motor. De acordo com
a abordagem desenvolvimentista, a taxionomia do
desenvolvimento motor ocorre pelas capacidades
físicas, habilidades específicas, comunicação não
verbal, habilidades básicas, habilidades perceptivas,
movimentos reflexos. As atividades de dança e
ginástica artística relaciona-se a uma das
taxionomias abaixo. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Educação Física |
Q2206187
Educação Física
As habilidades motoras fundamentais abaixo são classificadas como habilidades de manipulação,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Educação Física |
Q2206185
Educação Física
As técnicas de alongamento são utilizadas para aumentar a extensibilidade da unidade
musculotendinosa e do tecido conjuntivo periarticular. As seguintes técnicas fazem parte do rol de
categorias de alongamento, EXCETO
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Educação Física |
Q2206176
Educação Física
Leia o trecho abaixo:
"Com o início do exercício, calor é produzido e o desafio do corpo é manter a temperatura central apesar da carga maior de calor. Em temperaturas ambientais mais elevadas, esse desafio é ainda mais difícil, pois existe um gradiente de temperatura menor entre o corpo e o ambiente. Por consequência, o potencial de afecções ocasionadas pelo calor aumenta. Entender e reconhecer as formas básicas das afecções causadas pelo calor é vital para otimizar a segurança ao se exercitar".
KRAEMER, William J. FLECK, Steven J., DESCHENES, Michael R. Fisiologia do exercício: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
Quando um atleta ou qualquer indivíduo permanece sentado ou de pé por muito tempo no calor, ou quando acaba de completar uma atividade em ambiente quente, a _____ do calor, ou desmaio, pode ocorrer. As tonturas ou vertigens no calor podem ser causadas por excessiva _____ periféricas, acúmulo de sangue nos membros inferiores reduzindo o retorno venoso, desidratação, redução do debito cardíaco e, possivelmente, isquemia cerebral. Essa afecção causada pelo calor é mais frequente em indivíduos que _____ por aclimação ou aclimatização ao ambiente quente.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FUTEL - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Profissional de Educação Física I |
Q2196072
Educação Física
Todo movimento humano é consequência da geração
de força por músculos que estão inseridos em ossos
movimentados por articulações, constituindo as
alavancas anatômicas ou bioalavancas. Toda alavanca
é constituída por três elementos que atuam na execução
de um movimento ou mesmo na manutenção de um
estado de equilíbrio.
Tais elementos são denominados
Tais elementos são denominados
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FUTEL - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - FUTEL - MG - Profissional de Educação Física I |
Q2196066
Educação Física
Articulação ou juntura é a união entre dois ou
mais ossos, classificada a partir de dois critérios:
morfologia (considera-se a substância que está
interposta no encontro dos ossos envolvidos na
juntura) ou funcionalidade (considera-se a mobilidade
da articulação).
No critério da funcionalidade, o movimento de afastamento ou aproximação do plano mediano, respectivamente, denomina-se
No critério da funcionalidade, o movimento de afastamento ou aproximação do plano mediano, respectivamente, denomina-se
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Canto do Buriti - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Professor de Educação Física |
Q2188692
Educação Física
O metabolismo energético das crianças e
adolescentes estão em constante transformação
para geração de energia durante as aulas de
educação física escolar. Durante exercícios de
corrida com intensidades acima de 75% do VO2máx., a
uma predominância do metabolismo energético.
Qual assertiva apresenta a resposta correta em
relação a intensidade de acima de 75% do VO2máx?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Canto do Buriti - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Educador Físico |
Q2187685
Educação Física
O treinamento de flexibilidade é dos pilares do
treinamento físico. Esta modalidade de treinamento
está associada a manutenção do alongamento do
músculo. Acerca deste treinamento, qual alternativa
apresenta recomendações corretas?
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
Q2185824
Educação Física
A estrutura da prática à aprendizagem motora
se constitui em elemento essencial à eficiência
neste processo. Tempo e qualidade da prática
constituem-se em parâmetros essenciais
quando da organização de um planejamento
para este fim. Com relação ao tipo de prática,
analise as afirmativas abaixo.
I. Prática por blocos: sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente a mesma tarefa.
II. Prática Randômica: sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente uma variedade de diferentes tarefas, sem ordem específica, assim evitando repetições consecutivas de qualquer tarefa única.
III. Prática Constante: sequência prática na qual os indivíduos treinam apenas uma variação de uma dada classe de tarefas durante a parte inicial de uma sessão.
Estão corretas as afirmativas:
I. Prática por blocos: sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente a mesma tarefa.
II. Prática Randômica: sequência prática na qual os indivíduos treinam repetidamente uma variedade de diferentes tarefas, sem ordem específica, assim evitando repetições consecutivas de qualquer tarefa única.
III. Prática Constante: sequência prática na qual os indivíduos treinam apenas uma variação de uma dada classe de tarefas durante a parte inicial de uma sessão.
Estão corretas as afirmativas:
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