Questões de Concurso Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

Com o surgimento da pandemia mundial do novo coronavírus, a Federação Internacional de Futebol (Fifa) alterou, temporariamente, o número de substituições de jogadores por partida. Com o novo regramento é permitido que as equipes façam até:

No futebol o árbitro assistente de vídeo-AAV (VAR) é um árbitro de partida, que tem acesso independente às imagens gravadas do jogo, com poderes para auxiliar o árbitro central, na eventualidade de um "erro claro e óbvio" ou de um "incidente grave não percebido", relativo aos itens a seguir, EXCETO:

Sobre o tema atualidades em Educação Física, leia o fragmento de texto a seguir extraído do site 'Olímpiadas todo dia", publicado em 20/04/2021:

"Acredite ou não, o início dos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020 estão cada vez mais próximos. Após um ano de atrasos, os Jogos Olímpicos - que ainda se chamam Tóquio 2020 - terão início em julho. Esteja você ansioso para ver o desempenho dos atletas brasileiros, o brilho das estrelas internacionais como Simone Biles ou mesmo testemunhar a estreia de novos esportes, aqui estão algumas informações importantes que você deve saber."

Marque a opção que apresenta a modalidade esportiva que passou a integrar oficialmente os Jogos Olímpicos a partir de Tóquio 2020:

Em 1924 foi realizada em Paris, na França, com a participação de 145 atletas de nove países europeus, a primeira competição internacional para pessoas com deficiência denominada 

Assinale a alternativa que indica o fundamento técnico presente na modalidade do futsal/futebol, cujo objetivo é impedir o adversário de dar continuidade a determinada jogada. Ele pode ser executado por zona ou individualmente.

O esporte Contemporâneo é compreendido como um fenômeno plural de grandeza mundial e particularidades regionais, espaço em que as pessoas de todo o mundo oscilam entre o econômico e o racional e as relações humanas mais profundas (GALATTI et. al, 2018). Heinemann (1999 apud GALATTI, 2018) apresenta cinco conjunto de organizações promotoras do esporte contemporâneo.

GALATTI, L. R; PAES, R. R.; COLLET, C. SEOANE, A. M. Esporte contemporâneo: perspectivas para a compreensão do fenômeno. Corpoconsciência, CuiabáMT, vol. 22, n. 03, p. 115-127, set./dez., 2018.

Relacione as colunas a seguir:

1- Esportes não organizados 2- Organizações esportivas públicas 3 - Organizações secundárias 4 - Estabelecimentos Comerciais 5 - Clubes esportivos

( )Vinculam-se à flexibilização e maior autonomia do praticante em optar pela prática em diferentes significados, sem o comprometimento com federações e competições sistematizadas. Exemplos: escolinhas de futebol, academia, entre outros. ( ) Apresentam objetivos diversificados e incluem os esportes para alcançá-los. Exemplos: ONGs, SESI, SESC, SENAI. ( ) Cumprem com a obrigação dos Órgãos públicos em garantir o acesso da população aos esportes. ( )Compreendem a prática do esporte informal, auto organização para a prática em espaços públicos, praças etc. ( ) Instituições marcantes na configuração do esporte, com base no associacionismo por afinidade e afetividade, em função de algumas modalidades esportivas, com fins predominantemente competitivos e estrutura no serviço voluntário.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a relação entre as colunas.

O olimpismo é um movimento que nasce no final do século XIX, e sua intervenção se dá na organização e promoção de valores agregados à prática esportiva e tem nos Jogos Olímpicos sua expressão máxima. Atualmente o olimpismo “é um terreno pleno de ambiguidades, pois, ao mesmo tempo em que procura assegurar uma certa tradição oriunda da Grécia Clássica, convive com a espetacularização do esporte que, em diferentes situações, distancia-se radicalmente dos valores agregados às competições de outrora” (BRACHT,1997; DACOSTA, 2000; TAVARES, 2001 apud GOELLNER, 2005, p.81). A fim de atender aos diferentes interesses que circundam o esporte contemporâneo, nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2021 foram inseridas 5 novas modalidades. Kaite Falkingham (2021), em reportagem publicada no site da BBC News, apontou que a intenção do COI é atrair a atenção dos jovens e “refletir a tendência de urbanização do esporte”. Outra novidade, de acordo com Eduardo Carneiro (2021), foi a inclusão de uma modalidade relacionada à Dança nos Jogos Olímpicos de Paris 2024.

CARNEIRO, E. Paris- 24 saiba quais são as modalidades que estreiam na próxima olimpíada. Band Sports, 2021. Disponível em: https:// bandsports.band.uol.com.br/noticias/paris-2024-saiba-quais-sao-as-modalidades-que-estreiam-na-proxima-olimpiada-16364366. Acesso em: 02 de fev. 2022.

FALKINGHAM, K. Tóquio 2020 quais são os novos esportes da Olimpíada. BBC News, 2021. Disponível em: https://wnww.bbc.com/portuguese/geral57889404. Acesso em: 02 de fev. 2022.

GOELLNER, S. V. Locais da memória: histórias do esporte moderno. Arquivos em movimento, v.1, n. 2, p. 79-86, jul./dez. 2005.

Com base nas reportagens realizadas por Falkingham (2021) e Carneiro (2021), assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as novas modalidades que foram inseridas nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2021 e a modalidade relacionada à Dança inserida nos Jogos Olímpicos de Paris 2024', respectivamente.

Acerca do tema atualidades, a Copa do Mundo FIFA, de 2022 será a vigésima segunda edição deste evento esportivo, um torneio internacional de futebol masculino organizado pela Federação Internacional de Futebol (FIFA). ________ é o local escolhido para realização desta edição, que contará com ________ seleções de diversos países. A seleção Brasileira faz parte do grupo G, completam esse grupo as seleções da ________, ________e ________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Considere a afirmação a seguir.

     “Tenho afirmado em outros trabalhos que "cultura" é o principal conceito para a Educação Física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos”.

O teórico que promove essa problematização é 

Os jogos existem desde a pré-história, e seus registros indicam as mais variadas formas de jogar, nas diversas partes do mundo. Com base nisso, os jogos podem ser entendidos como uma manifestação da cultura corporal de movimento, assim como o esporte. A principal característica que determina a atividade como um jogo é a 

Leia o texto a seguir.

Um jogo de duas equipes, por exemplo "queimada", envolve a situação imaginária de uma guerra onde uma equipe "extermina" a outra com "tiros" de bola. O imaginário da "guerra" vai sendo escondido pelas regras, cada vez mais complexas, às quais os jogadores devem prestar o máximo de atenção. Por esse motivo, é conveniente promover, junto aos alunos, discussões sobre as situações de violência que o jogo cria e as consequentes regras para seu controle. Dessa forma, os alunos poderão perceber, por exemplo, que um jogo como a "queimada" é discriminatório, uma vez que os mais fracos são eliminados (queimados) mais rapidamente, perdendo a chance de jogar. Isso não significa não jogar "queimada", senão mudar suas regras para impedir a sobrepujança da competição sobre o lúdico. Quanto mais rígidas são as regras dos jogos, maior é a exigência de atenção da criança e de regulação da sua própria atividade, tomando o jogo tenso. Todavia, é fundamental o desenvolvimento das regras na escola, porque isso permite à criança a percepção da passagem do jogo para o trabalho.

SOARES, C. L. et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. Ed. Cortez, São Paulo, 1992, p. 45. 


Ao elaborar um programa de ensino de jogos, Soares et. al. (1992), definem que os conteúdos sejam selecionados considerando

Um experiente professor de Educação Física foi designado para organizar um evento esportivo e recreativo em uma comunidade local. O evento deve ser inclusivo, promovendo a participação de pessoas de todas as idades e habilidades. Qual das seguintes opções representa a melhor abordagem para planejar e organizar este evento?  

Você, como professor de Educação Física, foi encarregado de desenvolver um programa de capoeira para um grupo de adolescentes. O objetivo é promover não só as habilidades físicas, mas também o conhecimento cultural e histórico associado à capoeira. Qual das seguintes abordagens é mais apropriada para atingir esses objetivos? 

A  Academia da Saúde preconiza os seguintes eixos temáticos nas ações que inclui, EXCETO:

O professor de Educação Física do 6º ano decidiu realizar um torneio de tênis de mesa durante o recreio, no mês de setembro. A regra adotada para cada partida realizada foi uma melhor de três games, sendo que um game é vencido pelo primeiro jogador a fazer 11 pontos. Caso o placar ficasse empatado em 10 a 10, o jogador que abrisse uma vantagem de dois pontos seria considerado vencedor do game. Recebendo 43 alunos interessados e inscritos para a competição interna escolar, o docente realizou o torneio utilizando como critério o sistema de eliminatória simples, até conhecer o aluno campeão.

Portanto, ao final dessa competição, foram realizados

Relacione as etapas de planejamento e organização com as atividades específicas em eventos recreativos e esportivos:

1 - Definição de Objetivos. 2 - Planejamento Logístico. 3 - Captação de Recursos. 4 - Promoção e Marketing. 5 - Avaliação Pós-Evento.

( ) Contratação de fornecedores e infraestrutura. ( ) Análise de feedback dos participantes e patrocinadores. ( ) Estabelecimento de parcerias e patrocínios. ( ) Elaboração de estratégias de divulgação e publicidade. ( ) Determinação de metas, público-alvo e natureza do evento.

A sequência correta de cima para baixo é:

Complete a lacuna a seguir:

Na elaboração de programas de lazer e recreação destinados a diferentes faixas etárias, é fundamental considerar __________ para garantir que as atividades sejam inclusivas, estimulantes e adequadas ao desenvolvimento e bem-estar dos participantes.

As manifestações esportivas desempenham um papel fundamental na sociedade, pois promovem a saúde e o bem-estar, além de contribuírem para a inclusão social e a formação de valores como trabalho em equipe, disciplina e fair play. Ademais, eventos esportivos de grande porte têm o potencial de impulsionar o turismo e a economia local, gerando empregos e favorecendo o desenvolvimento da região. Assinale a alternativa que representa qual é o significado CORRETO da expressão “fair play” no contexto das manifestações esportivas.

As aulas de Educação Física ainda carregam fortes características esportivistas, o que corrobora com a desvalorização dos demais conteúdos da cultura corporal que, além da dança, incluem a capoeira, as lutas, os jogos e as ginásticas, que também devem ser desenvolvidos nas aulas. A dança, como elemento da cultura corporal, faz parte dos conhecimentos que devem ser tratados na Educação Física escolar e necessita ser desenvolvida, na escola, como

A Educação Física, no ambiente, escolar propõe e discute diversas questões teórico-metodológicas no sentido de propor, pedagogicamente, temas da cultura corporal, entre estes, os jogos, a ginástica, as lutas e outros. Sobre esses conhecimentos, podemos afirmar que: