Questões de Concurso Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

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Q2229116 Educação Física
“Qualquer modalidade esportiva praticada por pessoas com deficiência é denominada de paradesporto ou esporte adaptado. No entanto, nem todas as modalidades praticadas por pessoas com deficiência fazem parte do programa dos Jogos Paralímpicos (de inverno ou de verão). Portanto, o esporte paralímpico compreende apenas as modalidades que estão nas Paralimpíadas.”
SERON, B.B., BRANDOLIN, F. Experiências no esporte paralímpico: um passo a favor da inclusão. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020.
As modalidades abaixo fazem parte das Paralimpídas, EXCETO
Alternativas
Q2229113 Educação Física
A proposta de jogos que rompe os paradigmas da competitividade, sugerindo atividades que contemplem a participação de todos, marcada essencialmente pela sensação de vitória coletiva é definida como abordagem
Alternativas
Q2229111 Educação Física
“Em relação aos jogos infantis, uma das características que os têm marcado, nas formas assumidas na escola e na iniciação esportiva, é a supervalorização do vencedor em detrimento dos perdedores. A começar pela discriminação que sofrem todos aqueles que, na escola, são incapazes de vencer, quando se trata de selecionar elementos para representar a instituição em eventos esportivos. Depois, durante os encontros competitivos, internos ou intercolegiais, premiam-se apenas os vencedores, ignorando-se a existência dos que obtêm colocações inferiores.” Adaptado de FREIRE, J.B. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 2011.
Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de jogo apontado no texto.
Alternativas
Q2225741 Educação Física
De acordo com Marques e Oliveira (2002), cargas de treino e competições excessivas em crianças e adolescentes:
Alternativas
Q2225740 Educação Física
Com relação à participação das crianças em competições, Marques e Oliveira (2002) afirmam que:
Alternativas
Q2225739 Educação Física
Sobre os modelos e os formatos de competições, Marques e Oliveira (2002) apontam que as competições dos mais jovens:
Alternativas
Q2225738 Educação Física
De acordo com Marques e Oliveira (2002), as competições constituem uma forma altamente motivadora de treino e de carga e são uma ferramenta:
Alternativas
Q2225737 Educação Física
Para Marques e Oliveira (2002), o objetivo das competições dos mais jovens nos estágios iniciais da preparação desportiva é: 
Alternativas
Q2225736 Educação Física
Marques e Oliveira (2002) afirmam que o treino como referencial social não existe para as crianças. Nesse sentido, no esporte, a principal motivação das crianças apresenta-se:
Alternativas
Q2223698 Educação Física
Para garantir a qualidade do planejamento e da organização de eventos esportivos de diferentes complexidades, torna-se necessária a elaboração de um projeto. Sendo assim, o gerenciamento do projeto é de extrema importância para o sucesso do evento. Assinale a alternativa que explicita dois processos aplicados na realização do gerenciamento do projeto. 
Alternativas
Q2223697 Educação Física
De acordo com Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o aprendizado de uma nova habilidade é um processo que __________ da idade e acontece em uma sequência previsível de estágios. O aprendiz progride gradualmente e ao longo de contínuas mudanças, passando do estágio __________ para o estágio __________ e, por fim, ao estágio __________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q2215073 Educação Física

   Em uma aula de educação física, os estudantes foram separados em duas equipes conforme a quantidade de números (par ou ímpar) das letras de seus nomes, para jogar uma espécie de voleibol. O objetivo do jogo era estabelecer recordes de passagens da bola de um lado para o outro da rede, sem interrupção do jogo, o que aconteceria toda vez que alguém tocasse duas vezes seguidas na bola ou a segurasse. Além disso, para validar a pontuação, em conjunto, deveriam ocorrer, no mínimo, três formas motoras diferentes em cada jogada, sendo obrigatório haver, pelo menos, uma manchete.


Considerando a situação hipotética apresentada, julgue o item seguinte.  


A divisão das equipes pelo número de letras do nome dos participantes pode acarretar um desbalanceamento no número de componentes das equipes e, consequentemente, vantagem na pontuação de uma equipe em detrimento da outra. 

Alternativas
Q2212658 Educação Física
A luz da regra oficial do Futebol de campo, conforme Confederação Brasileira de Futebol (CBF), o equipamento obrigatório de um jogador será composto separadamente pelos seguintes itens, EXCETO:
Alternativas
Q2210523 Educação Física
A corrida era um esporte bastante praticado na Grécia Antiga, sendo ela, uma das primeiras modalidades introduzidas nos Jogos Olímpicos. Na atualidade, nos Jogos Olímpicos, as corridas de velocidade são as disputadas com as seguintes distâncias em metros (m):
Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2210522 Educação Física
Na organização de uma competição, é fundamental determinar antecipadamente, qual será o sistema de disputa a ser adotado. Em uma competição com oito equipes, cujo sistema adotado é o de eliminatória simples, serão necessárias, para que se conheça a equipe campeã:
Alternativas
Q2210517 Educação Física

A competição de atletismo chamada de Heptatlo é composta por:


Marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q2210516 Educação Física
Analise os itens a seguir, acerca das provas de corrida no atletismo:
I.As corridas de revezamento são divididas em quatro etapas de 100 metros ou de 400 metros.
II.As corridas de meio fundo tem os percursos de 800 metros e 1.600 metros.
III.As corridas de fundo, também conhecidas como corrida de longa distância, tem os tamanhos dos percursos de 5.000 metros e 10.000 metros.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2210515 Educação Física
No atletismo o Decatlo é uma das modalidades dos jogos olímpicos em que os atletas competem em um programa por dois dias. Fazem parte desse programa de competição as seguintes modalidades, EXCETO:
Alternativas
Q2210514 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a história do atletismo. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)De acordo com o Dicionário olímpico, o atletismo é uma das modalidades olímpicas mais tradicionais, agrupando um conjunto de provas de corrida, lançamentos, saltos e lutas.
(__)Segundo a Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), em 1924, o País participou pela primeira vez do torneio olímpico, ao mandar uma equipe aos Jogos de Paris, na França. No ano seguinte, em 1925, foi instituído o Campeonato Brasileiro.
(__)Segundo informação da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt) Maurren Maggi foi a primeira mulher, brasileira, campeã olímpica em esportes individuais. Venceu o salto em distância nos Jogos Olímpicos de Pequim, 2008.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q2207501 Educação Física
O Atletismo é um conjunto de modalidades esportivas criadas desde a antiguidade e que estão presentes nos jogos olímpicos desde sempre. Nas provas de corridas temos aquelas classificadas como corridas de fundo, que são as provas de: 
Alternativas
Respostas
241: C
242: A
243: C
244: D
245: B
246: B
247: A
248: B
249: A
250: E
251: A
252: E
253: A
254: C
255: C
256: C
257: C
258: C
259: A
260: A