Questões de Concurso Sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física

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Q1905067 Educação Física
Sobre a didática das aulas abertas na educação física escolar, marque a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1905066 Educação Física
Dentro dos objetivos propostos para Educação Física, observe as afirmações e coloque ( V ) para verdadeira, e ( F ) para falso. Em seguida, marque a alternativa correspondente:
( ) Participar de atividades corporais, reconhecendo e respeitando algumas de suas características físicas e de desempenho motor, bem como as de seus colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais.
( ) Conhecer os limites e as possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas atividades corporais com autonomia e a valorizá-las como recurso para manutenção de sua própria saúde.
( ) Organizar jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais, valorizando-as como recurso para usufruto do tempo disponível. 
Alternativas
Q1905063 Educação Física

O jogo (brincar e jogar são sinônimos em diversas línguas) é uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. A partir da afirmação acima sobre jogos, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Q1889047 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir:

I. O atletismo é uma prática esportiva cujo objetivo é tolher o interesse dos alunos e demais praticantes em realizar qualquer atividade física. Isso ocorre porque, ao praticar o atletismo, o esportista costuma ficar desmotivado por não obter quaisquer benefícios para a sua saúde com essa prática.
II. A educação corporal por meio da dança possibilita o desenvolvimento da capacidade perceptiva, que permitirá ao aluno agir sobre o meio que vive e adaptar-se a ele de maneira crítica e saudável.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1887095 Educação Física
Durante a COVID-19, observa-se a supressão da resposta IFN-I (interferon do tipo I), com consequente disfunção dos mecanismos iniciais de controle da infecção, infiltrados hiperinflamatórios compostos por neutrófilos, macrófagos e monócitos em tecido pulmonar e um período de cytokine storm (tempestade de citocinas pró-inflamatórias) com linfopenia, assim como alterações em fatores da coagulação e na circulação, e na dispersão viral. Esse processo resulta na lesão do tecido pulmonar infectado com SARS-CoV-2 e culmina com um desconforto _______________ com a evolução à necessidade de _____________, ao possível ____________, falência múltipla dos órgãos e, consequentemente, à morte.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima: 
Alternativas
Q1887094 Educação Física
A prática de atividade física contribui com ações de promoção da saúde que melhoram a Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (QVRS). Para doença cardiovascular e mortalidade, quais são os fatores de risco considerados modificáveis pela prática de atividade física regular?
Alternativas
Q1887092 Educação Física
A interface Educação Física e Saúde Coletiva suscita amplas discussões no campo formativo acadêmico. A Educação Física ganhou notoriedade a partir de sua inserção em equipes multiprofissionais e de sua capacidade técnica na relação com usuários do SUS. Como tecnologia em saúde, a Educação Física, com seu conhecimento teórico-prático, pode ser considerada uma
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Q1887088 Educação Física
O papel do profissional de Educação Física na Atenção Primária à Saúde se dá prioritariamente a partir de 
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Q1887084 Educação Física
A expressão “prática corporal” é uma figura conceitual crítica, que faz contraponto à discussão centrada na atividade física. É uma noção que carrega consigo uma proposição para além da intervenção em saúde, na medida em que instiga uma reflexão a respeito das práticas de saúde. Considere as afirmativas abaixo.

I - As práticas corporais têm o objetivo de igualar fins puramente mecânicos e/ou utilitários, buscando dimensões relacionadas à ludicidade, ao prazer, à solidariedade e à criatividade.
II - As práticas corporais como práticas de saúde têm se espalhado nos espaços e territórios dos serviços de saúde e têm coproduzido redes de cuidado e atenção à saúde.
III- O conceito crítico do termo “prática corporal” não desabona o mérito da atividade física e os seus benefícios biológicos e orgânicos, como melhora da postura, diminuição do excesso de peso e do acúmulo de gordura.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1887083 Educação Física
A depressão é um transtorno crônico, de curso prevalente, que gera um grande impacto negativo na Qualidade de Vida Relacionada a Saúde (QVRS), causando diretamente prejuízos sociais, afetivos e laborais. De acordo com especialistas, quais são os sintomas de maior prevalência da doença?
Alternativas
Q1887081 Educação Física
A Reforma Psiquiátrica está inserida no movimento amplo pela reformulação do sistema de saúde brasileiro, iniciado na década de 1970, questionando o modelo de atenção à saúde que se centrava no hospital e na doença. A criação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) é a principal _________ que reestrutura a atenção em saúde mental no país, e tem como objetivo oferecer ____________ e possibilitar a ___________ de seus usuários, se configurando como um serviço _________ o atendimento ambulatorial e a internação hospitalar.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima. 
Alternativas
Q1887080 Educação Física
A diabetes mellitus consiste em um distúrbio hormonal caracterizado por hiperglicemia persistente decorrente da deficiência na produção e/ ou na ação da insulina. Assinale a alternativa INCORRETA sobre esse distúrbio.
Alternativas
Q1887079 Educação Física
A hipertensão arterial sistêmica é a doença crônica de maior incidência no Brasil e no mundo. Considerada o principal fator de risco para doenças cardiovasculares, a hipertensão arterial sistêmica
Alternativas
Q1886136 Educação Física
O imitar os outros e o imitar-se são comportamentos fundamentais para a diferenciação do próprio comportamento. Sobre a identificação social, analisar a sentença abaixo:

Através do hábito e da repetição de movimentos, consegue-se obter, por automatização, circuitos sensório-perceptivo-motores mais precisos e perfeitos, funcionalmente importantes para a eliminação dos gestos inúteis e para a integração dos gestos úteis (1ª parte). Só depois de ser espectador, a criança pode se transformar em ator, e é por isso que ela compreende mais palavras do que aquelas que sabe dizer, compreende mais sinais e gestos sociais do que aqueles que pode exprimir e produzir nas suas interações sociais (2ª parte). A imitação é uma das chaves do desenvolvimento afetivo e intelectual da criança e caracteriza-se por um duplo processo de integração: um aspecto interior, a que está ligado o componente de representação; e por um aspecto exterior, a que se agrega o componente de ação, uma fusão psicomotora que permite igualmente a diferenciação do eu e do outro, ou seja, a tomada de consciência de si e do mundo ao redor (3ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q1886135 Educação Física
De acordo com BOYNTON e BOYNTON, as características específicas dos bullies podem incluir:

I. Ter uma visão negativa de si mesmo. II. Demonstrar pouca empatia com relação aos outros. III. Desenvolver uma atitude negativa com relação à escola.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q1885164 Educação Física
Para uma boa elaboração do _____ é necessário que a criança receba o máximo possível de estimulações que a levem a perceber e sentir o corpo”. (CAUDURO, 2002, p. 83). Isso quer dizer que quanto mais oportunidades a criança vivenciar, mais habilidade terá de distinguir seu corpo e sentir diferenças, como também observar e manipular.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q1882538 Educação Física

“Percepção significa saber ou interpretar informações. A percepção é o processo de organização de informações recebidas junto com informações armazenadas. Há um padrão de resposta modificado. O desenvolvimento perceptivo motor pode ser descrito como um processo de aquisição de maior habilidade e capacidade funcional, pelo uso do input sensorial de integração sensorial, interpretação motora, de ativação do movimento e de feedback.” Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Input sensorial.

2. Integração sensorial.

3. Interpretação motora.

4. Ativação do movimento.

5. Feedback.


Coluna 2

( ) Organização dos estímulos sensoriais recebidos e sua integração com informações passadas ou armazenadas (memória).

( ) Avaliação do movimento por meio das várias modalidades sensoriais (visual, auditiva, tátil e/ou cinestésica), o que, por sua vez, transmite informações de volta, reiniciando, portanto o ciclo.

( ) Recepção de várias formas de estimulação por meio de receptores sensoriais especializados (receptores visuais, auditivos, táteis e cinestésicos) e transmissão dessa estimulação ao cérebro, na forma de um padrão de energia neural.

( ) Tomada de decisões motoras internas (recalibragem) com base na combinação de informações sensoriais (presente) e da memória de longo prazo (passado).

( ) Execução do movimento (ato observável).


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1878085 Educação Física
Tem como meta central as relações entre as condições objetivas de vida e o estado de saúde das populações na perspectiva da determinação social dos processos saúde-doença-cuidado e envolve, em seu escopo, questões prioritárias de estudo, reflexão e intervenção, elementos como o acesso a bens e serviços no contexto da seguridade social, a superação das desigualdades e iniquidades, a obtenção de atenção resolutiva à saúde, a estrutura e a função do Estado no setor social, em particular em saúde, e o desenvolvimento de uma política de ciência e tecnologia em saúde voltada à otimização dos processos de absorção popular do conhecimento e à participação no debate internacional ao enfrentamento dos desafios teóricos e práticos para o fortalecimento do direito à saúde.

F. J. González e P. E. Fensterseifer. Dicionário crítico de Educação Física. Ijuí: Unijuí, 2014 (com adaptações).

O texto acima trata da 
Alternativas
Q1878078 Educação Física
A prática da atividade física está diretamente associada à prevenção e ao tratamento de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um conjunto de DCNT. 
Alternativas
Q1866636 Educação Física
Leia o trecho a seguir.

“O pensamento sobre o lazer e o esporte – em alguma medida – demanda a reflexão sobre a noção de cultura corporal.”

A afirmativa acima está correta porque o esporte e o lazer
Alternativas
Respostas
721: C
722: B
723: C
724: C
725: A
726: C
727: E
728: D
729: D
730: B
731: A
732: E
733: A
734: A
735: C
736: B
737: B
738: C
739: D
740: A