Questões de Concurso Sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física

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Ano: 2011 Banca: FGR Órgão: Prefeitura de Lagoa da Prata - MG
Q1205336 Educação Física
Em referência à Cultura Corporal de Movimento, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: DIRECTA Órgão: Prefeitura de Piedade - SP
Q1205025 Educação Física
A IV Conferência Nacional de Saúde Mental, afirma que deve-se implementar articulação intersetorial (____________________________________), na perspectiva de fortalecer, qualificar e desenvolver projetos que garantam o direito ao trabalho, geração de renda e cidadania.
Alternativas
Q1204755 Educação Física
Na perspectiva da reflexão sobre a cultura corporal, a dinâmica curricular, no âmbito da Educação Física, busca desenvolver uma reflexão pedagógica sobre o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal: jogos, danças, lutas, exercícios ginásticos, esporte, malabarismo, contorcionismo, mímica e outros, que podem ser identificados como formas de representação simbólica de realidades vividas pelo homem, historicamente criadas e culturalmente desenvolvidas. Analise os itens a seguir utilize (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
(  ) A espécie humana não tinha, na época do homem primitivo, a postura corporal do homem contemporâneo. Aquele era quadrúpede e este é bípede. A transformação ocorreu ao longo da história da humanidade, como resultado da relação do homem com a natureza e com os outros homens. 
(  ) O erguer-se, lenta e gradualmente, até a posição ereta corresponde a uma resposta do homem aos desafios da natureza. Talvez necessitou retirar os frutos da árvore para se alimentar, construindo uma atividade corporal nova: "ficar de pé". 
(  ) A postura quadrúpede foi superada através das relações dos homens entre si. Uns aprendendo com os outros e aperfeiçoando as atividades corporais construídas a cada desafio da natureza ou necessidade humana imposta: fome, sede, frio, medo etc. 
(  ) A materialidade corpórea foi historicamente construída e, portanto, existe uma cultura corporal, resultado de conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados pela humanidade que necessitam ser retraçados e transmitidos para os  alunos na escola.
Alternativas
Q1203635 Educação Física
O autocontrole, ou seja, a autoconfiança e a autoestima, resultantes da capacidade peculiar do ser humano se reconhecer como um objeto no seu próprio campo perceptivo, que é resultado de uma integração sensorial cortical, que participa na planificação motora (atividades esportivas e cotidianas), em que se atinge a matriz espacial das nossas percepções e nossas ações, segundo Fonseca (1995), constitue:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Raposa - MA
Q1201603 Educação Física
A concepção de cultura corporal amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso a eles. Sobre a importância social da Educação Física, assinale a alternativa no qual a afirmação não é verdadeira: 
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES
Q1195796 Educação Física
Acerca de alimentação, exercício físico, exercício resistido e aumento de massa muscular, julgue os item que se segue.
O uso de anabólicos com o objetivo de aumentar a massa muscular pode ocasionar alteração do perfil lipídico, doenças hepáticas, hipertensão arterial e infarto do miocárdio.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES
Q1195552 Educação Física
Acerca de alimentação, exercício físico, exercício resistido e aumento de massa muscular, julgue os item que se segue.
A suplementação proteica por si só aumenta a massa muscular.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE
Q1186786 Educação Física
Como política estratégica de enfrentamento das DCNT, o Ministério da Saúde lançou a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), aprovada em 2006, inserindo como uma das estratégias de promoção de saúde a atividade física (AF) (MS, 2010; MS, 2014). A inclusão da temática da AF foi dada a partir da compreensão de que  1. a inatividade física é um dos principais fatores de risco para a mortalidade mundial.
2. nas últimas décadas, tem se observado o aumento de evidências que a prática regular da atividade física é um forte componente para a prevenção e promoção da saúde.
3. estima-se que, no Brasil, 13,2% das mortes são causadas pelas doenças coronárias, diabetes tipo 2 e câncer de cólon e que estas estão associadas à inatividade física.
4. segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a inatividade física é responsável por 6% de óbitos no mundo.
Estão CORRETAS
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1186518 Educação Física
Ao desenvolver técnicas pedagógicas e didáticas de atividades recreativas, o instrutor de recreação precisa considerar os diferentes interesses que estão envolvidos no âmbito do lazer. Sendo assim, na instituição SESC, com o público da terceira idade, é necessário:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: SEDUC-PA Órgão: Prefeitura de Várzea - PB
Q1184815 Educação Física
A prática de atividade física faz bem para a mente e o corpo. Os benefícios vão muito além de manter ou perder peso. Entre as vantagens para a saúde estão a redução do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral.     Sobe a prática da atividade física, analise os itens:
I. A atividade física fortalece ossos e músculos, reduz ansiedade e estresse e melhora a disposição e estimula o convívio social. II. A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda 300 minutos semanais de atividade física leve ou moderada. III. A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda pelo menos, 75 minutos de atividade física de maior intensidade por semana (cerca de 10 minutos por dia). IV. A atividade física fortalece ossos e músculos, reduz ansiedade e estresse e melhora a disposição e estimula o convívio social.
Estão CORRETAS as alternativas: 
Alternativas
Q1183484 Educação Física
 O sedentarismo tem sido uma preocupação constante da sociedade, pois suas consequências interferem na qualidade de vida da população. São consequências do sedentarismo: 
Alternativas
Q1180860 Educação Física
Como se sabe, um dos cuidados que deve ser tomado durante e após a realização de atividades físicas é a reposição hídrica. Isso porque a água...
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Q1180609 Educação Física
Capacidade do indivíduo de situar-se, orientar-se e movimentar-se no ambiente, tendo sempre como referência ele próprio.
Esse conceito se refere
Alternativas
Q1167561 Educação Física
Vivências de momentos de lazer e de decisão autônoma das crianças sobre o seu brincar, estão restritas aos horários de intervalo e recreação, assim que o corpo e o conhecimento de si acabam por ser colocados em um lugar secundário na relação de aprendizagem. Por brincar espontâneo entende-se aqui o envolvimento de crianças em atividades livres, escolhidas autonomamente por elas; portanto, atividades não dirigidas por um adulto. Embora o brincar deva ser promovido e orientado pelo professor/educador, não é decidido por ele. O papel deste professor seria então, diante desse brincar espontâneo, principalmente o de
Alternativas
Q1167534 Educação Física
A respeito do corpo no espaço escolar é possível afirmar que
Alternativas
Q1164289 Educação Física
A seguinte atividade física é recomendada no início do programa de exercícios físicos para indivíduos previamente sedentários:
Alternativas
Q1159524 Educação Física

Em uma aula de Educação Física, o professor ensina alguns conceitos básicos de nutrição relacionados com a prática de exercícios físicos, com o objetivo de incentivar a formação de hábitos saudáveis em seus alunos. Ele explica que existe um nutriente muito importante para a manutenção dos tecidos musculares e que, normalmente, é encontrado em alimentos como carne, leite, peixes, aves, bem como em alguns vegetais.


Esse nutriente é denominado de

Alternativas
Q1159522 Educação Física

Com o intuito de promover hábitos saudáveis em seus alunos, um professor de Educação Física os incentiva a correr em intensidade moderada, de duas a três vezes por semana, em seus horários livres.


    Depois de algumas semanas, os alunos que aderiram a essa rotina relataram se sentir mais bem-dispostos e menos cansados ao realizar atividades físicas em geral. O professor explica a eles que isso se dá após algumas semanas de um treinamento de corrida com cargas submáximas, pois, quem participa desse tipo de treino costuma apresentar __________ considerável do equivalente respiratório durante o exercício. Consequentemente, uma ___________ quantidade de ar é respirada para uma captação de oxigênio adequada.


Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

Alternativas
Q1159128 Educação Física
O desporto brasileiro abrange práticas formais e não-formais e obedece às normas gerais da Lei Pelé, inspirado nos fundamentos constitucionais do Estado Democrático de Direito. O desporto que, de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente, é o:
Alternativas
Q1159122 Educação Física
Existem algumas recomendações específicas para melhoria da saúde e condicionamento. Para tal, uma sessão única de exercícios deve incluir algumas fases e componentes. Quando é levada em consideração a quantidade de dias por semana dedicados a um programa de exercícios, isto é:
Alternativas
Respostas
901: D
902: D
903: B
904: D
905: B
906: C
907: E
908: D
909: C
910: C
911: B
912: B
913: C
914: E
915: D
916: A
917: D
918: E
919: B
920: D