Questões de Educação Física - Fisiologia do Exercício para Concurso - Página 44

Q599016

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q599016 Educação Física

Texto associado

Para a questão, considere os resultados do teste ergoespirométrico máximo apresentados na tabela:

Qual o metabolismo predominante com a intensidade de treino acima de 184 bpm?

A

Aeróbio.

B

Anaeróbio.

C

Alático.

D

Oxidativo.

E

Oxidativo lático.

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Q599015

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q599015 Educação Física

Texto associado

Para a questão, considere os resultados do teste ergoespirométrico máximo apresentados na tabela:

Qual faixa de frequência cardíaca é ideal para prescrever uma atividade aeróbia de intensidade moderada?

A

122 a 180 batimentos/minuto.

B

137 a 195 batimentos/minuto.

C

138 a 184 batimentos/minuto.

D

146 a 191 batimentos/minuto.

E

146 a 195 batimentos/minuto.

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Q599014

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q599014 Educação Física

Texto associado

Para a questão, considere os resultados do teste ergoespirométrico máximo apresentados na tabela:

Baseado nos parâmetros ventilatórios, em qual minuto de exercício ocorreu o limiar anaeróbio (ou limiar ventilatório 1) e ponto de compensação respiratória (ou limiar ventilatório 2), respectivamente?

A

4:00 e 7:30 minutos.

B

2:30 e 8:30 minutos.

C

3:30 e 7:30 minutos.

D

3:00 e 5:00 minutos.

E

5:00 e 8:30 minutos.

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Q599009

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q599009 Educação Física

Qual deve ser a frequência cardíaca limite no exercício para um aluno que sofreu infarto do miocárdio e apresenta teste de esforço positivo para isquemia?

Dados do teste:

FC repouso = 70 bpm

FC máxima = 125 bpm

Limiar de isquemia = 120 bpm

A

115 bpm.

B

96 bpm.

C

120 bpm.

D

110 bpm.

E

125 bpm.

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Q599000

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q599000 Educação Física

Sabendo-se que o consumo de oxigênio máximo (VO₂ max) declina habitualmente com o avançar da idade, se compararmos um indivíduo de 20 anos com um de 50 anos (ambos não praticantes de atividade física regular), realizando um exercício com intensidade equivalente a 5 METs, assinale a alternativa correta.

A

A % do VO₂ max será maior para o indivíduo de 50 anos.

B

A intensidade relativa será igual para ambos.

C

A intensidade absoluta é maior para o indivíduo de 50 anos.

D

A % do VO₂ max será igual para ambos.

E

A % do VO₂ max será maior para o indivíduo de 20 anos.

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Q598999

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598999 Educação Física

Um dos efeitos mais expressivos do treinamento físico é a bradicardia de repouso.

Quais são as adaptações cardiovasculares responsáveis pela diminuição da frequência cardíaca (bradicardia) de repouso após um período de treinamento físico?

A

Aumento do débito cardíaco, diminuição do tônus vagal, aumento do tônus simpático.

B

Diminuição do tônus simpático, aumento do débito cardíaco, manutenção do tônus vagal.

C

Diminuição do tônus simpático, aumento do tônus vagal e diminuição da taxa de despolarização das células do nó sinusal.

D

Diminuição da ventilação pulmonar, aumento do débito cardíaco, diminuição da frequência cardíaca.

E

Aumento do tônus simpático, aumento do tônus vagal, aumento da taxa de despolarização no nó sinusal.

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Q598998

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598998 Educação Física

A distribuição do débito cardíaco para musculatura esquelética no repouso e durante o exercício físico extenuante é de aproximadamente

A

repouso 60%; exercício 75%.

B

repouso 5%; exercício 45%.

C

repouso 5%; exercício 65%.

D

repouso 45%; exercício 95%.

E

repouso 20%; exercício 85%.

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Q598997

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598997 Educação Física

O endotélio vascular que recobre a luz de todos os vasos sanguíneos é extremamente importante na modulação do tônus vascular. Entre os efeitos crônicos do treinamento físico aeróbio (TA) sobre a função endotelial no indivíduo saudável ou em paciente hipertenso ou na insuficiência cardíaca, é correto afirmar que o TA

A

deteriora a disfunção endotelial pela via do óxido nítrico.

B

diminui a biodisponibilidade de óxido nítrico vascular.

C

diminui a inativação da formação do óxido nítrico.

D

aumenta a biodisponibilidade de óxido nítrico vascular.

E

aumenta a disfunção da modulação do tônus vascular.

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Q598996

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598996 Educação Física

Diferentes estímulos de sobrecarga cardíaca a partir de modalidades esportivas distintas, como por exemplo corredores de endurance e fisiculturistas, proporcionam características diferenciadas de hipertrofia. Assinale a resposta que demonstra o curso de eventos (1, 2) notados na indução da hipertrofia excêntrica e concêntrica.

A

1- sobrecarga de volume → aumento do estresse diastólico → novas fibras em série → aumento da câmara → hipertrofia excêntrica e 2-sobrecarga de pressão → aumento do estresse sistólico → novas fibras em paralelo → aumento da espessura parietal → hipertrofia concêntrica.

B

1- sobrecarga de volume → aumento do estresse sistólico → novas fibras em paralelo → aumento da câmara → hipertrofia excêntrica e 2-sobrecarga de pressão → aumento do estresse diastólico → novas fibras em série → aumento da espessura parietal → hipertrofia concêntrica.

C

1- sobrecarga de volume → aumento do estresse diastólico → novas fibras em série → diminuição da câmara → hipertrofia excêntrica e 2-sobrecarga de pressão → aumento do estresse sistólico → novas fibras em paralelo → aumento da câmara → hipertrofia concêntrica.

D

1- sobrecarga de volume → aumento do estresse diastólico → novas fibras em série → aumento da espessura parietal → hipertrofia excêntrica e 2-sobrecarga de pressão → aumento do estresse diastólico → novas fibras em paralelo → aumento da espessura parietal → hipertrofia concêntrica.

E

1- sobrecarga de volume → aumento do estresse sistólico → novas fibras em série → aumento da espessura parietal → hipertrofia excêntrica e 2-sobrecarga de pressão → aumento do estresse diastólico → novas fibras em série → aumento da espessura parietal → hipertrofia concêntrica.

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Q598994

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598994 Educação Física

O músculo cardíaco, assim como qualquer tecido do nosso organismo, é dependente do fluxo sanguíneo e da concentração arterial de oxigênio desse elemento. Podemos afirmar que a melhora na perfusão miocárdica provocada pelo treinamento físico está relacionada a:

A

Redução da função endotelial, diminuição do volume diastólico e aumento do débito cardíaco de repouso.

B

Aumento da viscosidade sanguínea, diminuição da circulação colateral e melhora da microcirculação venosa.

C

Diminuição da circulação colateral, aumento da hipertrofia excêntrica cardíaca e aumento da vasoconstrição ventricular.

D

Melhora na função endotelial, aumento da circulação colateral e melhora da microcirculação.

E

Melhora da função endotelial, diminuição da circulação colateral e a reduzida microcirculação.

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Q598993

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598993 Educação Física

Durante a realização de 40 minutos de exercício físico aeróbio e submáximo, com carga de trabalho constante, qual o comportamento do consumo de oxigênio (VO2 ), da frequência cardíaca (FC), da pressão arterial sistólica (PAS) e do volume sistólico (VS)?

A

VO₂ : aumenta continuamente e faz um platô no final; FC: aumenta continuamente até o final; PAS: aumenta inicialmente e depois se mantém; VS: aumenta até ±50% e depois se mantém.

B

VO₂: aumenta inicialmente e depois se mantém; FC: aumenta inicialmente e depois se mantém; PAS: aumenta inicialmente e depois se mantém; VS: aumenta inicialmente e depois se mantém.

C

VO₂: aumenta continuamente e faz um platô no final; FC: aumenta inicialmente e depois se mantém; PAS: aumenta até o final; VS: aumenta até o final.

D

VO₂ : aumenta inicialmente e depois se mantém; FC: aumenta inicialmente e depois cai; PAS: aumenta inicialmente e depois se mantém; VS: se mantém igual ao repouso.

E

VO₂ : aumenta inicialmente e depois se mantém; FC: aumenta continuamente até o final do exercício; PAS: aumenta inicialmente e depois se mantém; VS: se mantém igual ao repouso.

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Q598992

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2015 - HCFMUSP - Educação Física |

Q598992 Educação Física

Assinale a alternativa que corresponda ao efeito durante o exercício físico resistido, realizado a 70% de uma repetição máxima, na frequência cardíaca (FC), volume sistólico (VS) e resistência vascular periférica (RVP) de um indivíduo saudável.

As setas significam: ↑ (aumenta); → (mantém); ↓ (diminui).

A

FC ↓, VS↑, RVP↑

B

FC ↓, VS↑, RVP→

C

FC ↑,VS→, RVP↑

D

FC ↑,VS↑, RVP↓

E

FC →,VS↓, RVP→

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Q580479

Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Educação Física |

Q580479 Educação Física

Sobre os tipos de adaptações fisiológicas, é correto afirmar que nas adaptações metabólicas ocorre:

A

Redução da produção de lactato durante a realização de esforços físicos a uma dada intensidade.

B

Eleva o conteúdo de mioglobina dos músculos esqueléticos e aumenta a quantidade de oxigênio dentro da célula, o que facilita a difusão do oxigênio para as mitocôndrias.

C

Melhora a estrutura e as funções dos ligamentos, dos tendões e das articulações.

D

Aumenta a ventilação pulmonar mediante ganho no volume-minuto e na redução da frequência respiratória.

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Q580477

Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Educação Física |

Q580477 Educação Física

Refere-se à intensidade de exercício onde o nível de lactato sanguíneo começa a se acumular numa velocidade mais alta do que vinha acontecendo em intensidades de exercício mais leves. A partir desse ponto a velocidade de produção de lactato ultrapassa a velocidade de remoção causando um acúmulo que vai se acentuando cada vez mais. Referimo-nos a(o):

A

Limiar cardíaco.

B

Limiar anaeróbico.

C

Limiar muscular.

D

Eficiência mecânica.

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Q537708

Ano: 2015 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2015 - SEDUC-PI - Professor - Educação Física |

Q537708 Educação Física

Segundo Prisma (1993), são possíveis benefícios da atividade física e exercício físico sobre o rendimento, EXCETO,

A

aumento do débito cardíaco.

B

diminuição da frequência cardíaca em repouso.

C

aumento da tolerância ao calor e produção sudorífera.

D

aumento da produção de endorfinas.

E

aumento da eficiência dos músculos esquelético e cardíaco.

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Q530664

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530664 Educação Física

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

A fonte ____________________usa o oxigênio e nutrientes como glicose, carboidrato e gordura para produzir energia para o músculo.

A

anaeróbia

B

aeróbia

C

glicolítica

D

fosfogênica

E

potássica

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Q530663

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q530663 Educação Física

Em movimentos rápidos que não duram mais do que 10 segundos, utiliza-se o sistema

A

anaeróbio lático.

B

glicolítico.

C

anaeróbio alático.

D

potássio.

E

aeróbio.

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Q510906

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q510906 Educação Física

Nas aulas de Educação Física daquele bimestre, o tema de estudo é a aptidão física. Para estudar o tema, o professor decide submeter seus alunos a alguns testes objetivando que eles se conheçam melhor e se interessem pelo assunto.
O primeiro teste foi de velocidade máxima no qual os alunos percorriam a distância de 50 metros no menor tempo possível. Após alguns minutos de descanso, os alunos realizaram um teste de velocidade prolongada, onde tentavam percorrer a maior distância possível em um período de tempo de 1 minuto e 30 segundos.
Dois dias depois, o professor aplicou o terceiro teste, o teste de Cooper, cujo resultado dos alunos é a maior distância percorrida em 12 minutos.

Em relação aos aspectos nutricionais, assinale a alternativa que contém o tipo de nutriente mais adequado a ingerir antes do primeiro dia de testes para que os alunos tenham o máximo de energia disponível para as atividades.

A

Carboidratos.

B

Proteínas.

C

Lipídios.

D

Cálcio

E

Ácidos graxos

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Q510905

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q510905 Educação Física

Nas aulas de Educação Física daquele bimestre, o tema de estudo é a aptidão física. Para estudar o tema, o professor decide submeter seus alunos a alguns testes objetivando que eles se conheçam melhor e se interessem pelo assunto.
O primeiro teste foi de velocidade máxima no qual os alunos percorriam a distância de 50 metros no menor tempo possível. Após alguns minutos de descanso, os alunos realizaram um teste de velocidade prolongada, onde tentavam percorrer a maior distância possível em um período de tempo de 1 minuto e 30 segundos.
Dois dias depois, o professor aplicou o terceiro teste, o teste de Cooper, cujo resultado dos alunos é a maior distância percorrida em 12 minutos.

Em relação ao metabolismo energético, assinale a alternativa que contém os sistemas de transferência de energia requeridos em cada teste, respectivamente.

A

aeróbico; do ácido lático; ATP – CP

B

aeróbico; ATP – CP; do ácido lático.

C

do ácido lático; ATP – CP; aeróbico.

D

ATP – CP; aeróbico; do ácido lático

E

ATP – CP; do ácido lático; aeróbico.

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Q510165

Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2013 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q510165 Educação Física

Um importante componente para o planejamento visando à prescrição de atividades físicas são os testes. Estes devem medir, consistentemente, o que se pretende que meçam e devem ter o mesmo resultado independente da pessoa que o está aplicando (MARINS e GIANNICH, 1998). Os testes forma idealizados com vistas a estabelecer parâmetros em relação à seus objetivos. Desta forma associe os testes contidos na coluna da esquerda com seu objetivo contido na coluna da esquerda.

I. Preensão Manual
II. Impedância Bioelétrica
III. Wingate
IV. Goniométrico

A – Potência aeróbia
B – Força
C – Composição corporal
D – Flexibilidade

A correta associação encontra-se localizada na alternativa:

A

I - A; II - D; III - B; IV - C;

B

I - B; II - C; III - A; IV - D;

C

I - C; II - B; III - D; IV - A;

D

I - D; II - A; III - C; IV - B;

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Questões de Educação Física - Fisiologia do Exercício para Concurso

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